羅山國際貿(mào)易公司青年思想引導(dǎo)手冊doc=-資料下載頁
2025-05-10 19:29本頁面
【導(dǎo)讀】念，并樹立健康、積極、向上的人生觀、價值觀。企業(yè)發(fā)展和國家建設(shè)中實現(xiàn)個人價值。后，針對所發(fā)現(xiàn)的團員青年在思想上存在的各類實際問題，人晉升空間和速度不透明；3、一些年輕人不在父母身邊，顯得無依靠，常常覺得很孤獨。差；不僅要看到自己的劣勢，更要看到自己的優(yōu)勢和長處。力就會越來越大，結(jié)果就是惡性循環(huán)。作，盡快適應(yīng)環(huán)境和生活。要培養(yǎng)一些興趣愛好，通過參加一些集體活動和。文化娛樂活動，通過與家人、同事、老鄉(xiāng)或其他朋友聊天，感、孤獨感，保持良好的情緒狀態(tài)，努力豐富精神世界。企業(yè)的良性發(fā)展，但是要剔除其中的形式主義。別是選人用人導(dǎo)向?qū)η嗄甑某砷L影響比較大。因此，對此類問題要正確的加以疏導(dǎo)，告訴。教育，樹立貿(mào)易公司良好形象。際，不搞形式主義。素質(zhì)，推動企業(yè)全面發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)有正氣、職工有士氣”的發(fā)展環(huán)境。有人說文明創(chuàng)建是形式主義，我不這么看。入在企業(yè)內(nèi)部偏低，職務(wù)晉升方面也參差不齊，
【正文】 是一個思想碰撞的過程，其設(shè)計思路就是讓熱點問題經(jīng)過盡可能全面的思考，通過辯論的方式加深青年對問題的理 解程度。選題就是讓青年有話想說、有話可說，活動運作機制就是讓更多的青年能夠參與進來，進而受到影響，端正青年對某一問題的認識，而碰撞后的思想火花更能夠?qū)η嗄甑乃枷腴L時間地發(fā)揮作用 。 3．在互學(xué)互促的平臺中發(fā)揮青年的帶動力。企業(yè)青年生活接觸面廣、對企業(yè)文化有一定共識，而同齡人之間又具有明顯的帶動效應(yīng)，青年往往更易于向同齡人的觀點靠攏?！懊鬓q思辨”活動就是抓住這一現(xiàn)狀特點，通過一次次廣泛參與的辯論活動將青年之間的帶動效應(yīng)放大，讓青年說服青年，讓青年帶動青年，讓青年引導(dǎo)青年。 這項活動由鮮活的熱點問題導(dǎo)入，激發(fā)了青年的討論熱情；全開放式的討論，提升了交流的深度。通過活動，青年的思想現(xiàn)狀、性格特點得到展現(xiàn)、獲得認可；黨團組織了解了青年的真實想法，也更好把握了青年的思想動態(tài)，進而幫助他們以 正確、積極的態(tài)度和視角看待問題。同時，培養(yǎng)鍛煉了團干部和青年的表達思考能力，強化了對青年的思想引導(dǎo)。 第六載體： 開展讀書、座談及談心、群眾性文體活動三項活動 以“貼近實際、貼近生活、貼近青年”為工作指導(dǎo)思想，通過開展讀書、座談及談心、群眾性文體活動三項活動，更好的服務(wù)青年成才成長。 （一）讀書活動。一是建立起以公司、科室、個人為主的三級書庫。二是每位青年職工結(jié)合個人實際，制定出讀書 規(guī)劃和讀書目標。三是開展讀書實踐活動。組織青年職工開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：交流活動、報刊剪緝等。四撰寫讀書筆記、讀書心得。每 位青年職工都要有一本讀書筆記，將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及讀書規(guī)劃書等記錄下來。 （二）座談及談心活動。 科室領(lǐng)導(dǎo)與業(yè)務(wù)負責(zé)人，黨員與團員青年，機關(guān)青年與基層青年每月開展談心活動，一幫一、一帶一。每月根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及主要工作開展座談活動，做到及時了解青年職工思想動態(tài)，化解矛盾糾紛，解決具體問題。 （三）群眾性文體活動。以“展示職工風(fēng)采，構(gòu)建和諧單位”為主題，引導(dǎo)青年職工以崇尚科學(xué)的態(tài)度，積極廣泛的參與健康向上的文體活動，加強精神文明建設(shè)，以此提高青年職工的綜合素質(zhì)。同時豐富青年職工業(yè)余生 活，活躍工作氛圍。 開展讀書交流活動旨在創(chuàng)新學(xué)習(xí)途徑，提高學(xué)習(xí)效果。通過開展讀書學(xué)習(xí)活動，在全公司上下形成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，切實增強了全體團員青年的創(chuàng)新意識、競爭意識、先進意識，提高了職工隊伍整體素質(zhì)，從而更好地為創(chuàng)建文明單位作出新貢獻。 在座談及談心活動中，一是在座談及談心主題上，突出深入性。在開展活動中，做到主題深刻，了解干部職工的真實想法，不蜻蜓點水，一談而過。同時，在活動中，不斷豐富座 談及談心內(nèi)容，深化活動教育效果，如結(jié)合公民道德 建設(shè)月活動開展“如何做到誠信”座談活動，使每次座談活動均有一個鮮明的主題，確保效果。二是在座談及談心效果上， 突出實效性。為使座談及談心活動真正取得扎扎實實的效果，在座談及談心活動中做到“三個結(jié)合”，即：結(jié)合公司經(jīng)營管理的中心工作談，做到為促進公司發(fā)展獻言獻策，引導(dǎo)青年職工立足崗位創(chuàng)優(yōu)；結(jié)合“以人為本”的指導(dǎo)思想談，促進工作管理人性化，更多的為青年職工著想；結(jié)合青年職工思想工作中的問題談，將座談及談心活動與解決思想工作實際問題的有機結(jié)合。 第七載體和路徑： “導(dǎo)師帶徒”引導(dǎo)青年 崗位成才 充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用 ， 積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，加強對新員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，有效促進企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。 “ 隨著 貿(mào)易公司 青年隊伍的不斷壯大，如何能更好的促進他們對新工作崗位的適應(yīng)，提高勞動技能和專業(yè)技術(shù)水平， 充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，使新員工更好地掌握 崗位專業(yè)技能和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀律等內(nèi)容，為企業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。 一是進行梳理師徒人員名單，確定師徒 人選，根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。 二是組織召開拜師會議，正式啟動導(dǎo)師帶徒活動工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。 三是導(dǎo)師撰寫指導(dǎo)內(nèi)容和計劃，徒弟撰寫學(xué)習(xí)計劃； 四是分季度對導(dǎo)學(xué)成績或成果進行評價； 五是對優(yōu)秀導(dǎo)師和徒弟進行表彰。
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