【期末必考考點】五年級下冊語文試題-期末復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀：文章題目的含義和作用(含答案解析)-資料下載頁
2025-04-05 05:45本頁面
【正文】 以下幾個過程：深埋于地下→________→隨火山熔巖噴涌而出→________→被人發(fā)現(xiàn)→________。 （4）“做人也是一樣的”在文中起到的作用是（ ）。 A.畫龍點睛 ?B.總結(jié)全文 ?C.點明中心 ?D.承上啟下（5）在鉆石漫長的形成過程中，要經(jīng)歷哪些艱難困苦？ （6）讀了本文，你有什么感想與收獲？ 【答案】（1）A（2）鉆石是在地球內(nèi)部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質(zhì)晶體。（3）在高溫、高壓的條件下慢慢變化；接受風(fēng)吹雨淋的考驗；加工、打磨（4）D（5）長久深埋的寂寞、無人賞識的孤獨、最后加工過程中經(jīng)受的種種痛苦和磨難。（6）我們應(yīng)該像鉆石一樣，耐得住寂寞，經(jīng)得起磨煉，這樣才能臻于完美，實現(xiàn)自己的價值?！窘馕觥?（1）考查擬定標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再結(jié)合選項判斷。（2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（3）、（5）解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（4）考查文段在文中的作用。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。（6）談自己的感想與收獲時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認(rèn)識，言之有理，沒有語病。 【點評】（1）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（3）、（5）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（4）本題考查文段在文中的作用。（6）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認(rèn)識,表述合理，文通句順即可。五、閱讀語段，回答問題。看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：“爸，什么事？”老王連忙問：“昨晚的天氣預(yù)報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄．．．．．．”兒子漫不經(jīng)心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說?！崩贤跣跣踹哆?，兒子不耐煩了，說：“知道了，知道了?！闭f完就放下電話。老王剛準(zhǔn)備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發(fā)顫：“天氣預(yù)報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？” 寒風(fēng)陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內(nèi)，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。母親聽到兒子的噴嚏聲可急了 □ 已經(jīng)感冒了吧 □ 怎么這么不聽話 □ 從小就不愛加衣服 □ 絮絮叨叨，從他七歲時的“劣跡”說起。老王趕緊截住母親的話：“媽，你那邊天氣怎么樣呀？”老人回答道：“雪還在下呢！”老王不由自主地愣住了。在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過七旬的老母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點發(fā)愣。（1分）急忙——（ ） 到達(dá)——（ ），把正確答案的序號寫在括號里。（1）老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子． （ ） ，最合適的一項是（ ）。 （填序號） “老王”說 。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案及解析】1.“ ？ ? !” 【解析】：本題主要考察學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握和運用。——（趕緊）到達(dá)——（抵達(dá)）【解析】：本題考察了同學(xué)們的細(xì)心程度，要求是從文中找，就不能自己隨便寫出，同時又督促同學(xué)們?yōu)榱藢ふ以~語再讀一遍文章，加強理解。【解析】：本題主要考察學(xué)生對文章總詞語的理解和掌握。“牽掛”表述的是一種情感，A選項表示的是動作，B選項這個詞后面多跟著一定的范圍，所以選擇C，或者，你也可以將選項詞與劃線詞互換，既然是解釋，那么當(dāng)把正確選項套入句子里時，這個句子仍然行得通?！窘馕觥浚罕绢}主要考察學(xué)生對文章內(nèi)容的掌握。給短文加題目，我們可以采用簡單的排除法，這篇短文講的并不單是母親的電話或父親的嘮叨，所以排除前兩項，而通過讀課文問我們能知道，雖然文中的人物都是通過電話來聯(lián)系的，但是貫穿全文的始終是一種人與人之間的牽掛之情，所以，這一題選第三項?！窘馕觥浚罕绢}主要考察學(xué)生語言表達(dá)能力。學(xué)生此時以對短文內(nèi)容有了一定的了解，知道了文中人物的言行，已有所感觸，讓學(xué)生對“老王”說幾句心里話，學(xué)生有感而發(fā)，對學(xué)生也是一次思想教育。
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