安徽省示范高中培優(yōu)聯(lián)盟20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期春季聯(lián)賽生物試題word版含解析-資料下載頁(yè)
2025-04-05 05:35本頁(yè)面
【正文】 純合黃圓 YYRR）=1:8，⑤對(duì)；黃圓有 3 種雜合子：YyRr、YYRr、YyRR，⑥對(duì)；自交能穩(wěn)定遺傳的黃皺 YYrr 占 1/41/4=1/16， ⑦錯(cuò)；黃圓在雜合子中占比=8 雜合黃圓（注意：不是 F2中全部黃圓 9）/12 雜合子=2/3， ⑧對(duì)。 24.【答案】C 【解析】圖1能表示有絲分裂中每條染色體的DNA含量變化，A錯(cuò)；圖1中BC段后半部減數(shù)分裂Ⅱ前期和中期的細(xì)胞沒(méi)有同源染色體，B錯(cuò)；圖2中甲細(xì)胞正處于有絲分裂后期，所以不可能是極體，乙細(xì)胞分裂是細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，可見(jiàn)該生物為雌性，所以同屬一個(gè)生物體（注意題目信息）的丙細(xì)胞不可能產(chǎn)生精子，C對(duì)；圖2中乙、丙細(xì)胞都處于圖1中BC段，D錯(cuò)。25.【答案】C【解析】可以分別假設(shè)該等位基因位于常染色體或X染色體上，均可解釋所給實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因此，該等位基因既有可能位于常染色體上，也有可能位于X染色體上，A、B錯(cuò)誤；子一代裂翅為雜合子，若為常染色體遺傳，子一代裂翅（Aa）雌雄互交，子二代裂翅(A_)占3/4。若為伴X遺傳，子一代裂翅雌（XAXa）雄（XAY）互交，子二代裂翅同樣占3/4，C對(duì)；只有在伴X染色體遺傳的前提下，才會(huì)出現(xiàn)裂翅雄蠅與非裂翅雌蠅雜交，子一代雌蠅全為裂翅，雄蠅全為非裂翅，如果是常染色體遺傳，則子代的性狀表現(xiàn)與性別無(wú)關(guān)，D錯(cuò)。 二、（非選擇題共50分）26（10分）【答案】（10分，除注明外，每空1分）（1）①雙②轉(zhuǎn)運(yùn)（2分，僅答“載體”，或僅答“通道”，只給1分）③空間結(jié)構(gòu)（構(gòu)象）④囊泡⑤大分子（2）化學(xué)反應(yīng)（生化反應(yīng)、代謝反應(yīng)、生命活動(dòng)）信息交流（信息傳遞、通訊）（3）細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性（能夠控制物質(zhì)進(jìn)出）（2分）【解析】磷脂在細(xì)胞膜中排成雙層，自由擴(kuò)散通過(guò)磷脂雙分子層進(jìn)行。協(xié)助擴(kuò)散通過(guò)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白進(jìn)行，轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白包括載體蛋白和通道蛋白。主動(dòng)運(yùn)輸需要細(xì)胞消耗能量改變載體蛋白構(gòu)象，從而轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)。胞吞胞吐運(yùn)輸大分子，大分子被包裹在囊泡中進(jìn)行運(yùn)輸，也需要膜蛋白參與。27.（10分）【答案】（10分，每空2分）（1）排除干擾，保證檢測(cè)結(jié)果是在實(shí)驗(yàn)期間由實(shí)驗(yàn)對(duì)象產(chǎn)生的，而不是實(shí)驗(yàn)之前就有的（2）CO2吸收（利用、捕獲）光能，產(chǎn)生（制造、釋放）氧氣（3）曝光曝光小圓片光合作用制造（合成、產(chǎn)生）的有機(jī)物總量【解析】（1）實(shí)驗(yàn)一中澄清石灰水檢測(cè)的是酵母菌在實(shí)驗(yàn)期間產(chǎn)生的CO2，因此要排除通入空氣中的CO2（NaOH溶液吸收）；實(shí)驗(yàn)二中需氧細(xì)菌檢測(cè)的是水綿在實(shí)驗(yàn)期間產(chǎn)生的O2，因此要排除空氣中的O2（沒(méi)有空氣）；實(shí)驗(yàn)三中碘蒸氣檢測(cè)的是植株在實(shí)驗(yàn)期間產(chǎn)生的淀粉，因此要排除植株原有的淀粉（暗處理消耗淀粉）。（2）實(shí)驗(yàn)二環(huán)境中沒(méi)有空氣，所以水綿須放在可提供CO2的液體環(huán)境（如稀NaHCO3溶液）中，保證光合作用所需的CO2原料供應(yīng)，才能持續(xù)放出氧氣。該實(shí)驗(yàn)采用了光暗對(duì)照，以及用需氧細(xì)菌的分布檢測(cè)氧氣，因此，可直接證明水綿的葉綠體能吸收光能用于光合作用放氧。（3）遮光是人為實(shí)驗(yàn)處理，因此曝光是對(duì)照。兩個(gè)小圓片的初始干重相同，呼吸消耗通常又相近，因此二者干重的差別只能歸因于曝光小圓片光合作用制造（合成、產(chǎn)生）了有機(jī)物。28.（10分）【答案】（10分，每空2分）(2）④多次重復(fù)步驟②和③（②不重復(fù)不扣分）⑤不同顏色組合（RR、Rr、rr）的數(shù)量及比例(3）①每副牌中紅、黑花色的紙牌數(shù)量不等，以及同性別配子錯(cuò)誤組合②雜合子遺傳因子（基因）【解析】牌盒代表生殖器官，紙牌代表配子。兩副牌分別代表雌、雄配子，如果相混，就有可能出現(xiàn)每副牌中紅、黑花色的紙牌數(shù)量不等，以及同性別配子的錯(cuò)誤組合。每副牌中紅、黑花色數(shù)量相等，代表遺傳因子類(lèi)型不同的兩種配子數(shù)量相等。隨機(jī)亮出底牌并記錄底牌的顏色組合，模擬雌雄配子的形成和隨機(jī)結(jié)合過(guò)程。每副牌隨機(jī)亮出的底牌顏色是紅或是黑的機(jī)會(huì)相等，模擬的是雜合子產(chǎn)生不同遺傳因子（注意：不是性別）類(lèi)型的配子機(jī)會(huì)相等。重復(fù)多次，才可能出現(xiàn)特定的分離比（RR、Rr、rr=1:2:1）。29.（10分）【答案】（10分，每空2分）（1）bbXEY BbXEXe（2）4（4）一 X和Y染色體沒(méi)有分離【解析】考查分離定律和自由組合定律、伴性遺傳規(guī)律以及減數(shù)分裂知識(shí)的綜合運(yùn)用。（1） 兩對(duì)性狀分別分析，先看有色與白色這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳：再看有色當(dāng)中，紫眼與紅眼這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，在F1中表現(xiàn)出伴性遺傳的特點(diǎn)；就紫眼紅眼而言，因?yàn)镕2紫眼：紅眼=1:1，故F1→F2還是一個(gè)測(cè)交實(shí)驗(yàn)。因此：（2）F2紅眼果蠅基因型有BBXeXe、BbXeXe、BBXeY、BbXeY這4種。（3）偶然出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的果蠅，并且已知其母本減數(shù)分裂正常，這說(shuō)明該異常果蠅是由正常卵細(xì)胞X和異常精子X(jué)Y結(jié)合成的受精卵發(fā)育而來(lái)的，異常精子是由X和Y染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)未正常分離而移到同一極所致。30.（10分）【答案】（10分）（1）正是由于酶的催化作用（顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能），細(xì)胞代謝才能在溫和條件下快速有序地進(jìn)行。（2分）（2）甲氨蝶呤具有類(lèi)似于葉酸的結(jié)構(gòu)，可以附著在酶的活性部位,從而減少非活性形式的葉酸與酶的結(jié)合。（2分）（3）葉酸的活性形式是DNA合成所必需的，而甲氨蝶呤能抑制某種酶的作用，從而減少活性形式的葉酸,使DNA的合成被抑制，細(xì)胞也就不能迅速生長(zhǎng)了。（3分）（4）能，因?yàn)榭股厥浅Ｓ玫募?xì)菌類(lèi)抑制劑，細(xì)菌感染是銀屑病的一個(gè)誘因。（或者：否，銀屑病是自身免疫性疾病，而抗生素是細(xì)菌抑制劑，因此用抗生素治療無(wú)效。）（3分）【解析】（1）略。（2）略。（3）略。（4）抗生素能有效治療銀屑病嗎?該題試圖構(gòu)建一個(gè)信息不全條件下的結(jié)構(gòu)不良問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行分析，因此答案是開(kāi)放的，關(guān)鍵是在已知條件和所得的結(jié)論之間蘊(yùn)含邏輯聯(lián)系。學(xué)生若在日常生活中了解到細(xì)菌感染也是銀屑病的誘因，將會(huì)得出“抗生素有效”的結(jié)論；若沒(méi)有相關(guān)認(rèn)知，學(xué)生根據(jù)情境中介紹的“該疾病是自身免疫性疾病，認(rèn)為銀屑病與細(xì)菌感染無(wú)關(guān)，因此得出“抗生素?zé)o效的結(jié)論，當(dāng)然也完全應(yīng)該得分。初中關(guān)于“微生物”的教學(xué)部分，教材中安排了放線菌、青霉菌、鏈霉菌等產(chǎn)生的抗生素可以抑菌的知識(shí)。
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