【總結(jié)】 一、單選題 ,鹽占鹽水的(???)。 A.??????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????...
2025-04-05 05:18
【總結(jié)】 14
2025-04-03 03:24
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)用字母表示數(shù),同學(xué)們要能夠用字母表示一個數(shù),一個公式,一個表達(dá)式,并且能夠理解每個字母的含義。a2讀作“a的平方”,表示兩個a相乘。a2=a×aa2與2a的區(qū)別:a2=a?a2a=2?a=a?2
2024-12-12 21:58
【總結(jié)】導(dǎo)入:你能用一首詩表示下列動畫嗎?觀看動畫無題一片二片三四片,五片六片七八片.九片十片十一片,落入花叢都不見
2025-11-03 17:31
【總結(jié)】2021/1/41第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識2021/1/42說一說下面的圖形表示什么?生活實例2021/1/43撲克牌“黑桃J”、“紅桃Q”、“梅花k”,J、Q、k各表示什么?生活實例我們可以用字母來表示數(shù)字2021/1/44?3+(-2)=(-2)+30+(-4)=
2025-11-19 00:21
【總結(jié)】《用字母表示數(shù)》藁城市九門鄉(xiāng)只都中心小學(xué)李春法知識與能力:1、理解用字母可以表示數(shù),能用含有字母的式子進(jìn)行表示簡單的數(shù)量關(guān)系和計算公式,初步學(xué)習(xí)用代數(shù)符號語言進(jìn)行表述交流。2、經(jīng)歷把簡單的實際問題用含有字母的式子進(jìn)行表達(dá)的過程,發(fā)展符號感。3、在解決問題中體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會代數(shù)符號表示實際問題中數(shù)量關(guān)系的概括性和簡潔性,從而進(jìn)一步感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。過程與方法
2025-08-04 13:33
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案用字母表示數(shù)教學(xué)內(nèi)容:西師版教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(下)第82—83頁例1和例2及相應(yīng)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):情境,體會用字母表示數(shù)的意義和作用,學(xué)會用字母表示數(shù)和簡單的數(shù)量關(guān)系、運算定律;并能綜合運用所學(xué)的知識和技能解決問題。;培養(yǎng)數(shù)學(xué)函數(shù)思想,發(fā)展抽象概括能力。,感受學(xué)
2025-11-10 13:15
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議用字母表示數(shù)教學(xué)建議1.這部分內(nèi)容建議用4課時完成。2.教學(xué)準(zhǔn)備題(用字母表示運算律)時,除了讓學(xué)生回憶用字母表示的運算律外,還要讓學(xué)生說一說用字母表示的運算律的意思,然后通過用文字表示的運算律與用字母表示的運算律的對比,讓學(xué)生體會到用字母可以簡明地表示運算律的優(yōu)越性,用優(yōu)越性的體驗激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本單元
2025-11-10 13:14
【總結(jié)】用字母表示數(shù)(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第81頁例3和課堂活動第2題練習(xí)十六1,5,6,7,8,9題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:使學(xué)生理解和掌握用字母表示數(shù)量關(guān)系的方法。:讓學(xué)生初步感受用字母表示數(shù)量關(guān)系的優(yōu)越性,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的符號感。:培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力和初步的邏輯思維能力?!窘叹邔W(xué)具】教師準(zhǔn)備多媒體課
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、面積和體積計算公式的方法。、面積和體積公式并能用這些公式計算圖形的周長、面積和體積。的邏輯思維能力。?復(fù)習(xí)大本營路程=()×?xí)r間總價=()×()總產(chǎn)量=單產(chǎn)量
2024-12-11 04:13
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?:使大家理解和掌握用字母表示常用的數(shù)量關(guān)系的方法,進(jìn)一步感受用字母表示數(shù)量關(guān)系的優(yōu)越性。?:進(jìn)一步培養(yǎng)大家的歸納概括能力和初步的邏輯思維能力,發(fā)展同學(xué)們的應(yīng)用意識。?:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。例如:用a、b分別表示兩個數(shù),
2024-12-11 12:49
【總結(jié)】用字母表示數(shù)(三)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第85頁例4和“試一試”,第86頁課堂活動和練習(xí)十七第1,2,3,4,7題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:使學(xué)生理解和掌握用字母表示周長、面積和體積計算公式的方法。:能熟練地記憶用字母表示的周長、面積和體積公式并能用這些公式計算圖形的周長、面積和體積。:進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教材說明用字母表示數(shù)教材說明本節(jié)教學(xué)用字母表示數(shù)。這是學(xué)習(xí)代數(shù)初步知識的起步。在算術(shù)里,人們只對一些具體的、個別的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行研究,引入用字母表示數(shù)后,就可以表達(dá)、研究具有更普遍意義的數(shù)量關(guān)系??梢哉f,學(xué)習(xí)代數(shù)就是從學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)開始的。本節(jié)教材共編排了四道例題。四道例題不僅層層遞進(jìn),而且各有重點,處理
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議用字母表示數(shù)具體教學(xué)建議具體的教學(xué)建議例1教學(xué)時,可以三題同時讓學(xué)生獨立思考,嘗試找出規(guī)律,寫出未知數(shù)的值,再交流。也可以讓學(xué)生獨立審題后,用自己的話語敘述每小題的規(guī)律或已知條件的含義,如:(1)左右兩數(shù)的和等于中間的數(shù);或中間的數(shù)減去左邊的數(shù)就是右邊的數(shù)。(2)三個●相加的和是12;或
2025-11-10 13:13
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議用字母表示數(shù)教學(xué)建議1.讓學(xué)生感受用字母表示數(shù)的優(yōu)越性。在本節(jié)教學(xué)中,要注意通過一系列的教學(xué)活動,讓學(xué)生感受字母代數(shù)的優(yōu)點。比如通過用字母表示運算定律,特別是用字母表示乘法分配律,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的符號語言比文字語言更為簡潔明了。通過從具體的算式抽象出用字母表示的數(shù)量關(guān)系,使學(xué)生體會由個別到一般的認(rèn)識需