【總結】第4課會動的線條學習領域:造型?表現(xiàn)課時:一課時教材分析:本課屬于造型?表現(xiàn)學習領域的一個內容。從題目上抓住學生的好奇心。通過本課的學習,幫助學生了解線條的表現(xiàn)力,引導學生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條動起來的游戲般的學習活動中,對美術造型活動產生興趣。教學內容與目標::應知:通過觀察、體驗、感受、了
2024-12-12 23:46
【總結】第6課威武的盾牌學習領域:設計?應用課時:二課時教材分析:本課屬于設計?應用學習領域。設計本課的目的在于讓學生學習利用身邊容易得到的材料,合作創(chuàng)作、設計威武的盾牌。學生們在動手實踐中進行剪、貼、畫等各種方法,創(chuàng)作各種新穎、生動、威武的盾牌。同時要讓學生了解在冷兵器時代,盾牌是一種防御武器,以及培養(yǎng)學生要在生活中學會保護自己,樹
2024-12-11 13:44
【總結】第一篇:人美版美術三年級下冊教案恐龍世界 第一課恐龍世界(2課時) 教材分析 本節(jié)課是“造型·表現(xiàn)”領域的一個內容。 “恐龍”是孩子們很感興趣的話題,他們從小就玩恐龍玩具,看有關恐龍的連環(huán)畫,...
2024-10-25 16:07
【總結】第1課我們的社區(qū)學習領域:造型?表現(xiàn)課時:二課時教材分析:本課屬于造型?表現(xiàn)學習領域。近年來,隨著我國改革開放、社會經(jīng)濟的發(fā)展,小區(qū)無論在數(shù)量和規(guī)模上都在不斷的發(fā)展,花園式的小區(qū)比比皆是。小區(qū)中優(yōu)美的環(huán)境、齊備的設施、豐富多彩的活動,都給我們留下十分深刻的印象。教學內容與目標::應知:通過觀察、回
【總結】第2課恐龍世界學習領域:造型?表現(xiàn)課時:二課時教材分析:本課屬于造型?表現(xiàn)學習領域的一個內容?!翱铸垺笔呛⒆觽兒芨信d趣的話題,他們喜歡玩有關恐龍的玩具,看恐龍的連環(huán)畫,聽恐龍的故事??通過本課的學習,在觀察、記憶、表現(xiàn)恐龍的過程中,培養(yǎng)學生熱愛科學、關注環(huán)境,訓練他們的觀察、記憶、表現(xiàn)能力。教學內容與目標:
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 人美版三年級美術教學計劃 新學期已經(jīng)到來,來看看人美版的三年級美術教學計劃吧!下面是范文網(wǎng)小編收集整理的...
2024-11-17 22:40
【總結】第14課吃蟲草學習領域:造型?表現(xiàn)課時:一課時教材分析:本課向學生介紹了自然界中奇妙的植物——吃蟲草,教學內容生動有趣。通過吃蟲草這種植物,了解自然界的美妙。教材中提供了部分吃蟲草的圖片和學生作品,學生通過觀察了解吃蟲草的特點,引起好奇,激發(fā)學生興趣。培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛科學的情感。了解吃蟲草的種類和特點,學習
【總結】第一篇:三年級美術下冊威武的盾牌1教案人美版 第6課威武的盾牌 學習領域:設計?應用課時:二課時教材分析: 本課屬于設計?應用學習領域。設計本課的目的在于讓學生學習利用身邊容易得到的材料,合作創(chuàng)...
2024-10-13 04:27
【總結】第一篇:三年級美術下冊會動的線條3教案人美版 會動的線條 教材分析: 通過本課的學習,幫助學生了解線條的表現(xiàn)力,引導學生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條能動起來的游戲般的學習活動中,對美術造型活動產...
2024-10-25 14:22
【總結】人美版三年級美術上冊看圖回答?他們頭上戴了什么樣的道具表演?看到它你有什么感受?它叫什么?藏戲面具?面具是人們節(jié)日、祭祀活動中進行戲劇、舞蹈表演的道具之一,作為一種古老的藝術品,它在世界藝術發(fā)展史中占有重要的地位。它以獨特的藝術形式和深刻的文化內涵深受世界各地人民的喜愛。幾千年來,由于人們的民族文化、宗教信仰和
2024-10-17 19:58
【總結】第一篇:浙美版三年級下冊美術教學計劃 四年級下冊美術教材說明 一、教材分析 造型表現(xiàn):初步認識形、色與機理等美術語言,浙美版三年級美術教學計劃學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫...
2024-10-25 01:45
【總結】第一篇:三年級美術下冊恐龍世界1教案人美版 第2課恐龍世界 學習領域:造型?表現(xiàn)課時:二課時教材分析: 本課屬于造型?表現(xiàn)學習領域的一個內容。 “恐龍”是孩子們很感興趣的話題,他們喜歡玩有關恐...
2024-10-14 02:44
【總結】......三年級美術(上冊)教學計劃一、學情分析:三年級學生已經(jīng)初步認識形、色等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造
2025-05-11 23:08
【總結】第7課會變的盒子學習領域:綜合?探索課時:二課時教材分析:本課屬于綜合?探索學習領域。設計本課的目的主要是通過觀察,讓學生了解日常生活中各式各樣的盒子,發(fā)現(xiàn)不同種類的盒子的不同功能,培養(yǎng)學生關注生活的習慣。初步樹立設計意識,培養(yǎng)簡單的設計功能。結合生活實際,引導學生研究發(fā)現(xiàn)盒子的種類和用途,簡單了解紙盒的基本制作方法。
【總結】第一篇:人美版三年級下冊美術教學計劃+教案 三年級美術教學計劃(下冊) 一、學生情況分析: 本班學生7人,其美術素養(yǎng)較差,部分學生不能較好地表現(xiàn)平面形象,作品內容單調。學生缺乏想象力和創(chuàng)造精神,...
2024-10-24 20:40