【正文】 【參考答案】　1.(1)1538≈1540=600(名)(2)1538=570(名)　30=1560(個)　15601495　能[設(shè)計意圖]　通過練習,進一步鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算和豎式計算。師:同學們,今天的表現(xiàn)真不錯!讓我們談談這節(jié)課的收獲吧!預設(shè) 生1:有些問題不一定要用準確計算來解決,有時候用估算的方法更方便、簡單。生2:估算時,可以把其中一個數(shù)看成與它最接近的整十數(shù),另一個數(shù)不變,或者看成與它最接近的整十數(shù)或幾十五,然后進行計算,得到估算的結(jié)果。生3:有些問題需要準確計算,我們可以用橫式筆算法,列表法和豎式計算來解決。師:好,那么兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)的豎式計算方法是怎樣的呢?預設(shè) 生:列豎式時,末位對齊,用第二個乘數(shù)每一位上的數(shù)分別乘第一個乘數(shù),用哪位上的數(shù)去乘,積的末位就要和那一位對齊,哪一位上的乘積滿幾十,就要向前一位進幾,最后把每次乘得的積相加。[設(shè)計意圖]　通過課堂總結(jié),加深學生對計算方法的理解,幫助學生理清知識結(jié)構(gòu),形成完整的認識。作業(yè)1教材第37頁練一練第3,4題。作業(yè)2【基礎(chǔ)鞏固】1.(基礎(chǔ)題)填一填。(1)估算7429時,可以把74看作(　　),把29看作(　　),積約為(　　),還可以把74看作(　　),把29看作(　　),積約為(　　)。(2)2648的積是(　　)位數(shù),2411的積是(　　)位數(shù)。2.(基礎(chǔ)題)算一算。4317　　　　28145325 36253.(易錯題)判斷,不正確的請改正過來。(1)　(2)【提升培優(yōu)】4.(重點題)把下面表格填寫完整。3年(1)班3年(2)班3年(3)班3年(4)班人數(shù)42374338平均每人有課外書的本數(shù)28262724全班共有課外書的本數(shù)5.(難點題)(1)一雙鞋的價格相當于多少雙手套的價格?(2)商店里賣出了16把傘,一共賣了多少元?(3)李叔叔買了一套衣服,陳叔叔買了3雙鞋,陳叔叔比李叔叔多用了86元,一套衣服多少元錢?【思維創(chuàng)新】6.(探究題)猜　中的數(shù)字?！緟⒖即鸢浮孔鳂I(yè)1:　1326　1092　1036　414　336　950　1344　4.(1)4213=546(元)　(2)4224=1008(元)　(3)546+1008=1554(元)作業(yè)2:1.(1)70　30　2100　75　30　2250　(2)四　三　17=731　　　2814=392 5325=1325　　　　3625=9003.(1)?　　(2)?　　962　1161　912　5.(1)68247。4=17(雙)　(2)2816=448(元)　(3)683=204(元)　20486=118(元)　6.電影院本節(jié)課體現(xiàn)數(shù)學與生活的聯(lián)系。課堂教學以學生已有的知識和生活經(jīng)驗為切入點,設(shè)計富有情趣的數(shù)學學習活動,讓學生有更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數(shù)學、理解數(shù)學,體驗到應用數(shù)學解決生活問題的成功和快樂。從情景的引入就重視數(shù)學與生活的實際聯(lián)系。從電影院中的座位來引入今天的新課,而且在進行解決問題的練習中,也不忘了將枯燥、單一的應用題轉(zhuǎn)化為學生身邊熟知的、現(xiàn)實生活中的情景,引導學生搜集圖中有價值的信息,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。,提倡算法的多樣化。在教學中,充分尊重學生的個性特征,允許學生從不同角度認識問題,鼓勵學生發(fā)表與眾不同的見解和算法,讓每個學生能夠根據(jù)自己的認知水平和學習能力選擇適合自己的認知方式與思維策略進行估算和計算。不管是估算還是計算,都是充分利用學生前面已經(jīng)學過的兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位的乘法方法,通過比較,溝通新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,積極引導學生通過“想一想”“算一算”等系列活動來促進知識的遷移,形成基本的計算能力。在掌握算法后,我安排了學生進行練習。通過練習反饋出學生錯題主要是因為抄錯數(shù)、計算馬虎、計算速度較慢等。主要原因是計算習慣和能力兩方面。在今后的教學中要加強對學生進行這兩方面能力的培養(yǎng)。學生本堂課的學習積極性很高,但是老師在評價的時候應該采用多元化評價方式,在設(shè)計習題時也應該考慮到不同學生的學習能力,爭取讓不同學生都能得到不同程度的發(fā)展。對學生的評價應該貫穿整堂課的始終,特別是對個別學生的奇思妙想,教師應該及時運用鼓勵性的語言進行評價,使學生不斷增強學好數(shù)學的自信心,品嘗成功的快樂。【練一練37頁】1.(1)1538≈1540=600(名)　(2)1538=570(名)　30=1560(個)　15601495　能　　1326　1092　1036　414　336　950　13444.(1)4213=546(元)　(2)4224=1008(元)　(3)546+1008=1554(元)【練習三38頁】14=154　　　1618=288106101006088048100+60+80+48=288　240　2400　2400　10=260　104+260=364　487=336　4830=1440　336+1440=1776　40=800　2060=1200　5070=3500　6070=4200　4070=2800　4060=2400(答案不唯一)　43=1548　1923=437　6515=975　7717=1309　5318=954　2832=896　6912=828　3449=1666　6.?　?　?　?7.?　　　?　　?　　35=980(個)　10+2412=528(瓶)　10.(1)3215=480(元)　(2)(4632)30=420(元)　(3)480+420=900(元)　11.(1)3612=432(千米)　432400　所以在甲港的東面　432400=32(千米)　(2)3618=648(千米)　800648=152(千米)(表示略)【鞏固應用42頁】247。4=122　1612=192　247。45=660(元)　286247。4=42(人)　4　2510　350　100+250　　320　990　720　1520　420　990　320　　314　112　102　201　70……5　114　104　420　992　1064　1848　　42　102　117　59　490　7.?　　?　　?　,2,3個是軸對稱圖形　9.　10.(1)和(5)　(2)和(6)11.(1)225247。3=75(人)　(2)225247。5=45(人)　(3)225247。9=25(人)　247。515=390(元)13.(10419)247。5=17(頁)　14.(1)4215=630(元)　(2)(7642)12=408(元)　247。6247。5=16(戶)　8247。6=400(米)　一張桌子45元,一把椅子24元,一張桌子與一把椅子為一套,學校要購買這種桌椅32套,一共需要多少錢?[名師點撥]　根據(jù)已知條件,需求出一套桌椅的單價,即45+24=69(元),再算出32套桌椅的總價,也就是6932元。[解答]　45+24=69(元)6932=2208(元)答:一共需要2208元?！局R拓展】　此題也可以分別計算出桌子和椅子各花多少錢,然后把得數(shù)加在一起?！靶隆饼斖觅惻荦斖觅惻艿墓适麓蠹叶悸犝f過。最近,龜兔又重新進行了賽跑。比賽的長度是100米,這一次,小白兔沒有在半路上睡大覺,一口氣跑到了終點,回頭一看,小烏龜正好落后它50米。小烏龜不服輸,要求再比一次,小白兔說:“你落后50米,重新比賽時,我比你多跑50米。”于是小白兔后退到離終點150米遠的地方,小烏龜仍在原來的起跑線處起跑。站在旁邊看熱鬧的小猴說:“剛才比賽,小烏龜落后50米,現(xiàn)在小白兔多跑了50米,如果它們速度不變,它們肯定會同時到達終點?！蹦銈冋J為小猴的分析正確嗎?為什么?【參考答案】　小猴的分析是錯誤的,小烏龜還要落后25米,因為小白兔的速度是小烏龜?shù)?倍,小白兔跑150米的時候,小烏龜才跑75米,還差25米到達終點。乘號的由來18世紀美國數(shù)學家歐德萊發(fā)現(xiàn)乘法也是增加的意思,但又和加法不同,于是就把“+”號斜寫成“”號,表示數(shù)字增加的另一種運算法,并給它取名叫“乘號”。 除號誕生在瑞士。當時,學者哈納在算賬時遇到要把一個整數(shù)分成幾份的問題,但沒有符號可以表示這種算法。于是,他就用一條橫線把兩個圓點分開來表示這種算法,并取名為“除號”。第3單元階段測評(時間:60分鐘　滿分:100分)一、填一填(18分)“6040”時,先算(　　)乘(　　)得(　　),再在積的末尾添(　　)個0,最后的結(jié)果是(　　　　)。,40盒有(　　　　)支,68盒有(　　　)支。60的積的末尾有(　　)個0,結(jié)果是(　　　　)。二、選一選(12分)50的積的末尾有(　　)個0?！　　　　　?5等于(　　)。 31的積接近(　　)。 (　　)?！　?也可能是四位數(shù)三、不用計算,按得數(shù)大小將下面算式從小到大排列(10分)302　　1230　　1213　　2013　　3020　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四、算一算(26分)。(12分)4060=　　2520=　　5530=7012= 2640= 3050=1640= 1280= 1930=4027= 2050= 3240=。(8分)3832= 7515=6224= 4825=。(6分)五、我能解決問題(34分),價格如下表。(14分)景點風景秀麗的嶗山美麗壯觀的泰山恍如仙境的蓬萊價錢一日游每人83元一日游每人180元一日游每人200元(1)六年級的小東一家三口去泰山一日游需要多少錢?(2)某小學有老師37人,一起去嶗山一日游大約要多少錢?、下兩層,樓下有38排,每排有32個座位,樓上有15排,每排有28個座位。這個電影院一共有多少個座位?(10分),小林站在左起第8列,右起第13列,從前邊數(shù)是第7人,從后邊數(shù)是第14人。每行、每列人數(shù)同樣多。一共有多少人做操?(10分)★附加題紅紅在做一道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算題時,把第一個乘數(shù)25的個位看成了8,結(jié)果比正確的積多了81,正確結(jié)果應是多少?【參考答案】一、　4　24　2　2400　　1224　　3000二、　　　三、3021213201312303020四、　500　1650　840　1040　1500　640　960　570　1080　1000　1280　　1125　1488　1200(豎式略)3.五、1.(1)1803=540(元)　(2)83≈80　37≈40　8337≈3200(元)　32=1216(個)　2815=420(個)　1216+420=1636(個)　+131=20(列)　7+141=20(人)　2020=400(人)附加題　2825=3　81247。3=27　2527=67554