【正文】 【參考答案】　1.(1)1538≈1540=600(名)(2)1538=570(名)　30=1560(個)　15601495　能[設(shè)計意圖]　通過練習(xí),進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算和豎式計算。師:同學(xué)們,今天的表現(xiàn)真不錯!讓我們談?wù)勥@節(jié)課的收獲吧!預(yù)設(shè) 生1:有些問題不一定要用準(zhǔn)確計算來解決,有時候用估算的方法更方便、簡單。生2:估算時,可以把其中一個數(shù)看成與它最接近的整十?dāng)?shù),另一個數(shù)不變,或者看成與它最接近的整十?dāng)?shù)或幾十五,然后進(jìn)行計算,得到估算的結(jié)果。生3:有些問題需要準(zhǔn)確計算,我們可以用橫式筆算法,列表法和豎式計算來解決。師:好,那么兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的豎式計算方法是怎樣的呢?預(yù)設(shè) 生:列豎式時,末位對齊,用第二個乘數(shù)每一位上的數(shù)分別乘第一個乘數(shù),用哪位上的數(shù)去乘,積的末位就要和那一位對齊,哪一位上的乘積滿幾十,就要向前一位進(jìn)幾,最后把每次乘得的積相加。[設(shè)計意圖]　通過課堂總結(jié),加深學(xué)生對計算方法的理解,幫助學(xué)生理清知識結(jié)構(gòu),形成完整的認(rèn)識。作業(yè)1教材第37頁練一練第3,4題。作業(yè)2【基礎(chǔ)鞏固】1.(基礎(chǔ)題)填一填。(1)估算7429時,可以把74看作(　　),把29看作(　　),積約為(　　),還可以把74看作(　　),把29看作(　　),積約為(　　)。(2)2648的積是(　　)位數(shù),2411的積是(　　)位數(shù)。2.(基礎(chǔ)題)算一算。4317　　　　28145325 36253.(易錯題)判斷,不正確的請改正過來。(1)　(2)【提升培優(yōu)】4.(重點(diǎn)題)把下面表格填寫完整。3年(1)班3年(2)班3年(3)班3年(4)班人數(shù)42374338平均每人有課外書的本數(shù)28262724全班共有課外書的本數(shù)5.(難點(diǎn)題)(1)一雙鞋的價格相當(dāng)于多少雙手套的價格?(2)商店里賣出了16把傘,一共賣了多少元?(3)李叔叔買了一套衣服,陳叔叔買了3雙鞋,陳叔叔比李叔叔多用了86元,一套衣服多少元錢?【思維創(chuàng)新】6.(探究題)猜　中的數(shù)字?！緟⒖即鸢浮孔鳂I(yè)1:　1326　1092　1036　414　336　950　1344　4.(1)4213=546(元)　(2)4224=1008(元)　(3)546+1008=1554(元)作業(yè)2:1.(1)70　30　2100　75　30　2250　(2)四　三　17=731　　　2814=392 5325=1325　　　　3625=9003.(1)?　　(2)?　　962　1161　912　5.(1)68247。4=17(雙)　(2)2816=448(元)　(3)683=204(元)　20486=118(元)　6.電影院本節(jié)課體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。課堂教學(xué)以學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn),設(shè)計富有情趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生有更多的機(jī)會從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué),體驗(yàn)到應(yīng)用數(shù)學(xué)解決生活問題的成功和快樂。從情景的引入就重視數(shù)學(xué)與生活的實(shí)際聯(lián)系。從電影院中的座位來引入今天的新課,而且在進(jìn)行解決問題的練習(xí)中,也不忘了將枯燥、單一的應(yīng)用題轉(zhuǎn)化為學(xué)生身邊熟知的、現(xiàn)實(shí)生活中的情景,引導(dǎo)學(xué)生搜集圖中有價值的信息,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。,提倡算法的多樣化。在教學(xué)中,充分尊重學(xué)生的個性特征,允許學(xué)生從不同角度認(rèn)識問題,鼓勵學(xué)生發(fā)表與眾不同的見解和算法,讓每個學(xué)生能夠根據(jù)自己的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力選擇適合自己的認(rèn)知方式與思維策略進(jìn)行估算和計算。不管是估算還是計算,都是充分利用學(xué)生前面已經(jīng)學(xué)過的兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進(jìn)位的乘法方法,通過比較,溝通新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,積極引導(dǎo)學(xué)生通過“想一想”“算一算”等系列活動來促進(jìn)知識的遷移,形成基本的計算能力。在掌握算法后,我安排了學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。通過練習(xí)反饋出學(xué)生錯題主要是因?yàn)槌e數(shù)、計算馬虎、計算速度較慢等。主要原因是計算習(xí)慣和能力兩方面。在今后的教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行這兩方面能力的培養(yǎng)。學(xué)生本堂課的學(xué)習(xí)積極性很高,但是老師在評價的時候應(yīng)該采用多元化評價方式,在設(shè)計習(xí)題時也應(yīng)該考慮到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,爭取讓不同學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。對學(xué)生的評價應(yīng)該貫穿整堂課的始終,特別是對個別學(xué)生的奇思妙想,教師應(yīng)該及時運(yùn)用鼓勵性的語言進(jìn)行評價,使學(xué)生不斷增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,品嘗成功的快樂?！揪氁痪?7頁】1.(1)1538≈1540=600(名)　(2)1538=570(名)　30=1560(個)　15601495　能　　1326　1092　1036　414　336　950　13444.(1)4213=546(元)　(2)4224=1008(元)　(3)546+1008=1554(元)【練習(xí)三38頁】14=154　　　1618=288106101006088048100+60+80+48=288　240　2400　2400　10=260　104+260=364　487=336　4830=1440　336+1440=1776　40=800　2060=1200　5070=3500　6070=4200　4070=2800　4060=2400(答案不唯一)　43=1548　1923=437　6515=975　7717=1309　5318=954　2832=896　6912=828　3449=1666　6.?　?　?　?7.?　　　?　　?　　35=980(個)　10+2412=528(瓶)　10.(1)3215=480(元)　(2)(4632)30=420(元)　(3)480+420=900(元)　11.(1)3612=432(千米)　432400　所以在甲港的東面　432400=32(千米)　(2)3618=648(千米)　800648=152(千米)(表示略)【鞏固應(yīng)用42頁】247。4=122　1612=192　247。45=660(元)　286247。4=42(人)　4　2510　350　100+250　　320　990　720　1520　420　990　320　　314　112　102　201　70……5　114　104　420　992　1064　1848　　42　102　117　59　490　7.?　　?　　?　,2,3個是軸對稱圖形　9.　10.(1)和(5)　(2)和(6)11.(1)225247。3=75(人)　(2)225247。5=45(人)　(3)225247。9=25(人)　247。515=390(元)13.(10419)247。5=17(頁)　14.(1)4215=630(元)　(2)(7642)12=408(元)　247。6247。5=16(戶)　8247。6=400(米)　一張桌子45元,一把椅子24元,一張桌子與一把椅子為一套,學(xué)校要購買這種桌椅32套,一共需要多少錢?[名師點(diǎn)撥]　根據(jù)已知條件,需求出一套桌椅的單價,即45+24=69(元),再算出32套桌椅的總價,也就是6932元。[解答]　45+24=69(元)6932=2208(元)答:一共需要2208元?！局R拓展】　此題也可以分別計算出桌子和椅子各花多少錢,然后把得數(shù)加在一起?！靶隆饼斖觅惻荦斖觅惻艿墓适麓蠹叶悸犝f過。最近,龜兔又重新進(jìn)行了賽跑。比賽的長度是100米,這一次,小白兔沒有在半路上睡大覺,一口氣跑到了終點(diǎn),回頭一看,小烏龜正好落后它50米。小烏龜不服輸,要求再比一次,小白兔說:“你落后50米,重新比賽時,我比你多跑50米。”于是小白兔后退到離終點(diǎn)150米遠(yuǎn)的地方,小烏龜仍在原來的起跑線處起跑。站在旁邊看熱鬧的小猴說:“剛才比賽,小烏龜落后50米,現(xiàn)在小白兔多跑了50米,如果它們速度不變,它們肯定會同時到達(dá)終點(diǎn)?！蹦銈冋J(rèn)為小猴的分析正確嗎?為什么?【參考答案】　小猴的分析是錯誤的,小烏龜還要落后25米,因?yàn)樾“淄玫乃俣仁切觚數(shù)?倍,小白兔跑150米的時候,小烏龜才跑75米,還差25米到達(dá)終點(diǎn)。乘號的由來18世紀(jì)美國數(shù)學(xué)家歐德萊發(fā)現(xiàn)乘法也是增加的意思,但又和加法不同,于是就把“+”號斜寫成“”號,表示數(shù)字增加的另一種運(yùn)算法,并給它取名叫“乘號”。 除號誕生在瑞士。當(dāng)時,學(xué)者哈納在算賬時遇到要把一個整數(shù)分成幾份的問題,但沒有符號可以表示這種算法。于是,他就用一條橫線把兩個圓點(diǎn)分開來表示這種算法,并取名為“除號”。第3單元階段測評(時間:60分鐘　滿分:100分)一、填一填(18分)“6040”時,先算(　　)乘(　　)得(　　),再在積的末尾添(　　)個0,最后的結(jié)果是(　　　　)。,40盒有(　　　　)支,68盒有(　　　)支。60的積的末尾有(　　)個0,結(jié)果是(　　　　)。二、選一選(12分)50的積的末尾有(　　)個0?！　　　　　?5等于(　　)。 31的積接近(　　)。 (　　)?！　?也可能是四位數(shù)三、不用計算,按得數(shù)大小將下面算式從小到大排列(10分)302　　1230　　1213　　2013　　3020　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四、算一算(26分)。(12分)4060=　　2520=　　5530=7012= 2640= 3050=1640= 1280= 1930=4027= 2050= 3240=。(8分)3832= 7515=6224= 4825=。(6分)五、我能解決問題(34分),價格如下表。(14分)景點(diǎn)風(fēng)景秀麗的嶗山美麗壯觀的泰山恍如仙境的蓬萊價錢一日游每人83元一日游每人180元一日游每人200元(1)六年級的小東一家三口去泰山一日游需要多少錢?(2)某小學(xué)有老師37人,一起去嶗山一日游大約要多少錢?、下兩層,樓下有38排,每排有32個座位,樓上有15排,每排有28個座位。這個電影院一共有多少個座位?(10分),小林站在左起第8列,右起第13列,從前邊數(shù)是第7人,從后邊數(shù)是第14人。每行、每列人數(shù)同樣多。一共有多少人做操?(10分)★附加題紅紅在做一道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算題時,把第一個乘數(shù)25的個位看成了8,結(jié)果比正確的積多了81,正確結(jié)果應(yīng)是多少?【參考答案】一、　4　24　2　2400　　1224　　3000二、　　　三、3021213201312303020四、　500　1650　840　1040　1500　640　960　570　1080　1000　1280　　1125　1488　1200(豎式略)3.五、1.(1)1803=540(元)　(2)83≈80　37≈40　8337≈3200(元)　32=1216(個)　2815=420(個)　1216+420=1636(個)　+131=20(列)　7+141=20(人)　2020=400(人)附加題　2825=3　81247。3=27　2527=67554