【精】四年級(jí)下冊(cè)道德與法治-1我們的好朋友-第二課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-資料下載頁(yè)
2025-04-05 05:26本頁(yè)面
【正文】 1）情境小判斷： 同學(xué)們 ，現(xiàn)在請(qǐng)你們判斷一下，下列案例中的秘密都可以幫朋友保守嗎？如果不需要，請(qǐng)說(shuō)出你的理由。①小華這次考試不及格，不敢告訴家長(zhǎng)，于是她自己模仿家長(zhǎng)在試卷上簽了名，讓你不要告訴老師。②小明今天上體育課的時(shí)候不小心摔倒了，經(jīng)過(guò)處理沒有大礙，他希望你不要告訴他媽媽，免得讓媽媽擔(dān)心。③佳佳想在母親節(jié)的時(shí)候送給媽媽一個(gè)禮物，她想讓你幫忙保守秘密。④彬彬在上課的時(shí)候經(jīng)常玩游戲機(jī)，并希望你不要告訴家長(zhǎng)和老師。預(yù)設(shè)：②③的秘密可以幫朋友保守，因?yàn)樗麄兊男袨闆]有對(duì)自己和身邊的人帶來(lái)不好的影響。①④的秘密不能幫朋友保守，因?yàn)檫@兩種是錯(cuò)誤的行為，是對(duì)他們自己有害的不好的行為，如果我?guī)退麄儽Ｊ亓嗣孛埽⒉皇钦娴膶?duì)他們好，反而是害了他們。（2）小 結(jié)：與朋友相處的過(guò)程當(dāng)中要講原則，我們要做朋友的“真朋友”，做有原則的好朋友。設(shè)計(jì)意圖： 選取學(xué)生生活中真實(shí)出現(xiàn)的案例作為引導(dǎo)，用貼近學(xué)生生活的故事引導(dǎo)學(xué)生真實(shí)感受 與朋友交往中出現(xiàn)的問(wèn)題，深刻認(rèn)識(shí)到其中的錯(cuò)誤， 并對(duì)自己的行為進(jìn)行反思從而學(xué)會(huì)幫助學(xué)生正確、有效地維護(hù)友誼。最后，通過(guò)設(shè)置幾個(gè)生活中的故事情節(jié)，檢測(cè)了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，更好的幫助學(xué)生理解什么是有原則的益友。六、落實(shí)行動(dòng)促友誼1．友誼大行動(dòng)：友誼來(lái)之不易，學(xué)會(huì)與朋友相處，才能使友誼長(zhǎng)存。通過(guò)以上的活動(dòng)，你是否能處理好與朋友的關(guān)系，和朋友友好相處呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)遇到以下情況，你會(huì)怎么做呢？怎樣做才是最好的？當(dāng)朋友有困難時(shí)，我愿意盡力幫助；當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)__________；當(dāng)朋友幫助我時(shí)， 我會(huì) __________ ；當(dāng)朋友______時(shí)，我____________；當(dāng)朋友 ______時(shí)，我_____________2．傳遞友誼卡： 現(xiàn)在，你一定有很多心里話想對(duì)你的好朋友說(shuō)吧，那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們拿出課前老師給大家發(fā)的友誼小卡片，將你的心里話送給你的好朋友吧！ ( 配樂(lè)《友誼地久天長(zhǎng)》，寫完之后粘到班級(jí)的友誼樹上 ) 設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生填寫表格和友誼卡的方式，讓學(xué)生懂得友情的表達(dá)，學(xué)會(huì)通過(guò)表現(xiàn)來(lái)增進(jìn)彼此情感，對(duì)學(xué)生情感認(rèn)識(shí)的提升起到了很好的作用。七、總結(jié)全課教師總結(jié)： 同 學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“朋友之間的友誼” ， 希望同 學(xué) 們能夠珍惜你身邊真正的朋友，愿你們的友誼之樹越開越好！板書設(shè)計(jì)： 好朋友 真友誼
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1