高考語文默寫復(fù)習(xí)題(含答案)-資料下載頁
2025-04-05 05:26本頁面
【正文】 ，默寫時(shí)要寫準(zhǔn)確。 故答案為：⑴學(xué)而時(shí)習(xí)之；不亦說乎 ⑵若夫乘天地之正；而御六氣之辯 ⑶鍥而不舍；金石可鏤 【點(diǎn)評】此題考查對古詩文名句名篇的背誦、理解、默寫能力。從內(nèi)容上看，這些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真諦，或是描繪人物情貌，或是表現(xiàn)事物真相，具有思想性、哲理性、藝術(shù)性?？疾槎喾种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，據(jù)字義記字形，以免寫錯(cuò)別字，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。理解性默寫，做題時(shí)要審清題意，根據(jù)有關(guān)信息（作者、文題詩題、句意、題中關(guān)鍵詞等）準(zhǔn)確斷定默寫的詩句?！?3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）詩詞與酒結(jié)緣，似乎已成為中國古典文學(xué)的一個(gè)傳統(tǒng)，如蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中“________”一句，借酒抒懷范仲淹《漁家傲秋思》中“________”一句，借酒抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。 （2）《逍遙游》中點(diǎn)明列子雖能御風(fēng)而行，但仍然達(dá)不到逍遙游境界的原因的句子是________、________。 （3）《離騷》中“________、________”兩句，刻畫出一個(gè)高冠長佩、品行高潔的高士形象，成為許多人心中屈原的標(biāo)準(zhǔn)形象。 【答案】 （1）一尊還酹江月；濁酒一杯家萬里（2）此雖免乎行；猶有所待者也（3）高余冠之岌岌兮；長余佩之陸離 【解析】【分析】此題考查考生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾槔斫庑阅瑢戇@種類型，要求考生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。情境默寫成為近幾年高考默寫的一種新方式，考生要注意在平時(shí)背誦文章時(shí)注意理解文章的大意。注意字形復(fù)雜字，要在平時(shí)默寫時(shí)反復(fù)寫。注意重點(diǎn)字詞的寫法，如“尊”“酹”“岌”等字，默寫時(shí)要寫準(zhǔn)確。 故答案為：⑴ 一尊還酹江月；濁酒一杯家萬里；⑵ 此雖免乎行；猶有所待者也；⑶ 高余冠之岌岌兮；長余佩之陸離 【點(diǎn)評】此題考查名句默寫的能力。命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方式，而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此，解題時(shí)必須注意：一是語意的提醒；二是注意難寫字。14．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《逍遙游》中宋榮子已經(jīng)達(dá)到“________，________”的境界，所以能認(rèn)清物我，辨明榮辱，但莊子依然評價(jià)他“猶有未樹也”。 （2）《行路難其一》中“________，________”兩句，連用四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了李白內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。 （3）蘇軾在《念奴嬌赤壁懷古》中描繪赤壁雄奇壯闊的景物后，用“________，________”兩句總束上文，帶起下片，贊美錦繡山河，人才輩出。 【答案】 （1）（且）舉世譽(yù)之而不加勸；舉世非之而不加沮（2）停杯投箸不能食；拔劍四顧心茫然（3）江山如畫；一時(shí)多少豪杰 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，本題屬于理解性默寫。寫錯(cuò)字或漏字添字均不能得分。此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：譽(yù)，沮，箸，茫。 故答案為：⑴ （且）舉世譽(yù)之而不加勸；舉世非之而不加沮；⑵ 停杯投箸不能食；拔劍四顧心茫然；⑶ 江山如畫；一時(shí)多少豪杰 【點(diǎn)評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。平時(shí)長積累，邊讀邊寫。答題時(shí)筆畫要清晰，答完后要檢查，避免低級錯(cuò)誤。15．（2019?全國Ⅲ）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《論語子罕》中，孔子用“________，________”兩句話闡明，一個(gè)普通人，也是有堅(jiān)定志向的；要改變一個(gè)人的志向，是很困難的。 （2）《師說》中，對于為子擇詩自己卻恥于學(xué)習(xí)這種現(xiàn)象，韓愈最后的評價(jià)是：“________，________”。 （3）蘇軾在《念奴嬌（大江東去）》中，用“________，________”兩句，表達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。 【答案】 （1）三軍可奪帥也；匹夫不可奪志也（2）小學(xué)而大遺；吾未見其明也（3）人生如夢；一尊還酹江月 【解析】【分析】此題中需注意“尊”“酹”的書寫。 故答案為：⑴三軍可奪帥也；匹夫不可奪志也；⑵小學(xué)而大遺；吾未見其明也；⑶人生如夢；一尊還酹江月【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于理解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。
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