六年級下冊語文講義-小升初：五大表達方式及作用-部編版-資料下載頁
2025-04-05 05:20本頁面
【正文】 絢爛的那種，所以很多時候會特別懷念那些在北方的日子，尤其是在冬天，南昌的冬天并不太冷，只是風較大，因而陽光顯得微弱，它完全比不上北方的那種明朗的照耀。我生活的這個地方，冬天里霧氣會很重，所以我清晨很重要的一件事就是掀開寢室窗簾，去等待那一縷陽光穿透霧靄，照射進來。然后緊接著是到走廊晾曬被褥，在接近正午時分，陽光才會無限地籠罩整個陽臺，讓我們沐浴個徹底。在陽光下彈著木吉他的憂郁男孩，他比我更懂得，陽光的每一次照耀，都會是一次非比尋常的精心彈奏。我記得高中時代的我，喜歡在晴朗的周末黃昏，去后山坡上看日落。那時候總是獨自坐在一塊巨石上，看著太陽在河對岸緩緩地沉下去，云層變成灰藍色，這是一天中陽光最溫情的時候。山坡上到處是陌生的墳墓，但我從不懼怕，我坦然自如地走在寂靜的松樹林中，因為內(nèi)心的寬闊。陽光就是這樣，它總能滌凈你曾經(jīng)騷動的心。在遭遇了好些天的雨水連綿之后的一個下午，陽光終于讓我再次看到陽臺上被子漫天鋪開的景象，也讓我再次聽見廊檐下伴著吉他聲的動聽哼唱，一些爽朗的笑聲也隨著陽光的來臨而重新復活。那個下午，我在漫長的等待之中，突然想出去看看太陽，這個想法讓我的室友驚訝不已，但沒人愿意接受。我打電話給一位要好的朋友，很誠摯地提出邀請。我原以為這是一個超乎尋常的奇妙想法，它甚至要比看月亮更具浪漫氣息，但最終她沒有同意。她還勸我放棄這個很荒誕的想法，在寢室里安靜地看書。其實是她們無法體會一個人對陽光的眷戀和摯愛。我還是去了。整個下午，我就一個人躺在草坪上，閉上眼睛，那和月光一樣溫和的光芒，拂過我的臉，我體味到了前所未有的親切。很久沒有如此近距離地觸摸陽光了，我們被塵世所累而日漸發(fā)霉的心，其實需要更多的晾曬?。ㄟx自《讀者》2005年第21期）。（8分）（1）請指出“它如同一個小女孩，掀起裙角，躡著小腳，從我房間走過，爾后又靜靜地離開”這句話的修辭手法，并分析其表達效果。（3分）答： （2）請說出“我們被塵世所累而日漸發(fā)霉的心，其實需要更多的晾曬”的含意。（5分）答： ？（4分）答： ？它有什么作用？（5分）答： 答案：1.（1）擬人。（1分）生動而形象地抒寫了陽光的優(yōu)美和帶給人的溫馨和安寧。（2分）（2）這句話委婉地體現(xiàn)了作者對現(xiàn)代人庸俗靈魂的批判。因為很多時候，在高效率和快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，身心疲憊的人們慢慢失去了享受生活的意識和情懷，正一步一步淪為生活的奴仆。（該題的信息在文章末尾，但須結合全文的主旨作答。這就要分析，作者為什么要寫“觸摸陽光”，要從更遠的視角去關注社會人生。答對了“對現(xiàn)代人庸俗靈魂的批判”得3分，答對了“為什么要這樣”的內(nèi)容得2分。），表明作者對陽光的孜孜以求，除了一般意義上的沐浴外，更重要的是，陽光可以滌凈自己騷動的心靈。（該題的信息區(qū)在文中的第7段。首先要明確何為“幸福的生活”，然后扣住陽光的作用來找相關的信息。答對了“對陽光的孜孜以求”得2分，答對了“滌凈自己騷動的心靈”得2分。）。通過將氣候濕而多雨、陽光微弱之地與自己曾經(jīng)住過的“陽光燦爛”的地方作對比，暗示自己已經(jīng)久違了燦爛的陽光，表達了對陽光的無限向往之情。（該題的信息區(qū)明確指向第5段。作者將南方的天氣和北方的天氣放在一起寫，顯然是為了作一個對照。掌握了表現(xiàn)手法后，再分析其作用便很容易了。答對了“表現(xiàn)手法”得1分，答對了“作用”得4分。）8
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