【正文】 3. 第三自然段中“那只看門狗”的描寫，在文中有什么作用？(3 分)答： 4. 第四自然段中“并不寧靜”的景象,與全文的“寧靜”矛盾嗎？為什么？(3 分)答： ?請(qǐng)從語言、表達(dá)等方面任選一點(diǎn)作簡(jiǎn)要分析。（答出一點(diǎn)得 1） 4．進(jìn)一步抒發(fā)了喜愛曇花的感情；（2 分）首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。啊,她就 是“月下美人”啊!⑤過去未見曇花開放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳顏。5本文語言很有特色，請(qǐng)結(jié)合文中畫線的①②兩處分別加以賞析。面對(duì)奔騰了幾千百里后明顯露出疲態(tài)的黃河，它們雖然也倚得了半匹寒風(fēng)，卻不見半點(diǎn)狂勢(shì)。4請(qǐng)鑒賞劃線語句的表達(dá)效果。記敘文中抒情的作用。第3講 表達(dá)方式及作用表達(dá)方式種類：敘述、描寫、議論、抒情、說明。②作用：議論的目的在于揭示記敘事物所蘊(yùn)涵的思想意義，起“畫龍點(diǎn)睛”的作用。從此，每當(dāng)春天，我的心就成了溫柔的綠色。而我眼前這些被人們所指的“柳樹”既沒有“軟于絲”的枝條，也沒有被春風(fēng)剪出的“細(xì)葉”，更沒有那般淡紅和鵝黃去悅?cè)搜矍颉Ｗ质菤W字底子，結(jié)體稍長(zhǎng)，字如其人。隨之花瓣緩緩展開，如玉女提裙起舞，清香陣陣，優(yōu)美絕倫。（意對(duì)即可）3．第⑧段運(yùn)用了議論、抒情的表達(dá)方式（只答“議論”也可得分）；鏈接材料運(yùn)用 了說明的表達(dá)方式。1. 文章的標(biāo)題“最美好的時(shí)刻”具體指的是什么？(4 分)①“美好”指的是 ②“時(shí)刻” 指的是 2. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇文章的主要內(nèi)容。我以前一直以為陽光只是單純平淡的理性意義上的一種東西，它存在于我們生活的無數(shù)角落，它和空氣、雨水、泥土一樣廉價(jià)，它甚至可以簡(jiǎn)單地理解為是太陽正常運(yùn)行的附屬物。陽光就是這樣，它總能滌凈你曾經(jīng)騷動(dòng)的心。（該題的信息在文章末尾，但須結(jié)合全文的主旨作答。答對(duì)了“表現(xiàn)手法”得1分，答對(duì)了“作用”得4分。（5分）答： ？（4分）答： ？它有什么作用？（5分）答： 答案：1.（1）擬人。在陽光下彈著木吉他的憂郁男孩，他比我更懂得，陽光的每一次照耀，都會(huì)是一次非比尋常的精心彈奏。 如“那些野李子樹也會(huì)長(zhǎng)出滾圓的像一盞盞燈籠似 的野李子……”(1 分)運(yùn)用比喻生動(dòng)地寫出了野李子可愛的形狀(1 分)。啊，在這無邊無際的寧靜中，生命——這種神秘的東西， 它既摸不著，也聽不見。原產(chǎn)于墨西哥。 ④今年中秋佳節(jié)將臨的前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)最長(zhǎng)的那枝已冒出小蕾來，每隔一天 就大了許多，如小型的佛手．農(nóng)歷八月十三日，我來到花架邊觀察，只見嫩綠的 花苞低首含羞,微啟小口。他愛“起霸”，也是揸手舞腳，看過北京的武生起霸，