六年級下冊語文講義-小升初：五大表達(dá)方式及作用-部編版-文庫吧
2025-04-05 05:20 本頁面
【正文】 答案:運(yùn)用了擬人的手法，用優(yōu)美的語言，寫出了在春風(fēng)的吹拂下，作者的心情由紛亂轉(zhuǎn)為平靜。對情感的描寫形象生動，具體可感，具有強(qiáng)烈的抒情效果和藝術(shù)感染力。A 例題四老屋是父親耗盡心血的杰作。我小時候，常聽父親說起，他和一家人是 在赤日炎炎的酷暑下?lián)]鋤破土，頭頂滿天繁星趕運(yùn)木料、磚塊、沙石，直至北風(fēng) 呼嘯的嚴(yán)冬圓垛上梁。 像春燕銜泥般，幾經(jīng)周折，終于蓋起了這個屬于自 己的窩。 那時候，每當(dāng)親友上門，父親總會喜形于色地拍拍門窗，或者指 指屋上的椽皮、橫梁，夸他這房子堅(jiān)固耐用。一個秋日，村里來了位攝影師，平 日不愛照相的父親，突然換上他僅有的一件中山裝，拉著一家人在老屋前照了張 相。還一再叮囑我記住，金窩銀窩不如自己的狗窩。文中語句描寫細(xì)膩感人，請對描寫父親的畫線句加以品析。答： 答案:“拍拍”、“指指”，運(yùn)用疊詞生動形象地表現(xiàn)出父親造好房子后的喜悅、自豪。B練習(xí)一那是個暮春時節(jié)，黃河入海口的風(fēng)卻依然料峭，四下里彌漫著一份幾近于永恒的靜謐。我向那一片片一個個圓土包似的樹叢奔去，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，那也是柳樹。我愕然。我這一生見過各種各樣的“柳樹”。而我眼前這些被人們所指的“柳樹”既沒有“軟于絲”的枝條，也沒有被春風(fēng)剪出的“細(xì)葉”，更沒有那般淡紅和鵝黃去悅?cè)搜矍?。面對奔騰了幾千百里后明顯露出疲態(tài)的黃河，它們雖然也倚得了半匹寒風(fēng)，卻不見半點(diǎn)狂勢。它們既不像垂柳那般的柔媚婀娜輕盈，更無旱柳常有的高大偉岸剛毅。它們只是一叢自沙地上向上萌生的灰色枝條，那由一根根手指頭粗細(xì)的枝條組成的灰褐色樹叢卻又不動聲色地滲透著一種沉穩(wěn)和倔強(qiáng)。而讓我最為驚愕的是，當(dāng)?shù)厝苏f，這樣的“柳樹”全都是眼前這條黃河從大西北的黃土高原上帶下來的。“灘柳”，請分析它的表達(dá)特色。（4分）答：_____________________________________ 答案:抓住了“灘柳”靜謐、沉穩(wěn)、倔強(qiáng)的神韻；從質(zhì)、形、色、勢多角度描寫；運(yùn)用對比的修辭手法，語言表達(dá)富有文化內(nèi)涵。（化用了白居易《楊柳枝》中的“一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲”和賀知章《詠柳》中的“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”）C①趙樹理是個高個子，長臉，眉眼也細(xì)長，看人看事，常常微笑。他是個農(nóng)村才子。②有時趕集，他一個人能唱一臺戲，口念鑼鼓，拉過門，走身段，夾白帶做還誤不了唱。他是長治人，唱的當(dāng)然是上黨梆子。嚴(yán)文井說趙樹理五音不全，其實(shí)趙樹理的音準(zhǔn)是好的，恐怕倒是嚴(yán)文井有點(diǎn)五音不全，聽不準(zhǔn)。他愛“起霸”，也是揸手舞腳，看過北京的武生起霸，再看趙樹理的，覺得有點(diǎn)像螳螂。他能彈三弦，不常彈。他會刻圖章，我沒有見過。他的字寫得很好，是我見過的作家字里最好的。字是歐字底子，結(jié)體稍長，字如其人。5本文語言很有特色，請結(jié)合文中畫線的①②兩處分別加以賞析。（4分）答： 【參考答案】（1）句子短小、簡單、緊湊，用“高”、“長”、“細(xì)”長分別形容個子、臉、眉眼，寥寥幾筆，形象地勾畫出了趙樹理的外貌特征。 （2）語言簡潔，不用修飾語，用“唱”、“念”、“拉”、“走”等一連串的動詞表現(xiàn)了趙樹理的藝術(shù)才能。【解題思路】本題所選兩個句子的特點(diǎn)句子簡單短小，（1）句運(yùn)用外貌描寫（2）句使用動詞刻畫人物，兩句都是人物描寫，人物描寫的目的是刻畫人物形象。曇花終于怒放① 我愛曇花。② 三年前的春天， 朋友親自給我送來一株曇花畝， 種在白瓷壺里， 枝葉鐵青如劍， 精心系上的紅絲帶臨風(fēng)飄拂。我高興極了！ ③不久， 我便依照朋友的囑咐， 把這株曇花移植到花盆里， 天天澆水， 日日松土， 不時除草，但由于陽光不足，長得很慢。我有點(diǎn)心急了，但急有何用?一天一天 過去，一年一年到來，一直未見她結(jié)蕾開花。這株曇花長勢還算正常，從原來的 一枝發(fā)成三枝，葉子變得厚實(shí)起來，三年時間差不
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