軍神教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-04-05 05:12本頁(yè)面
【正文】 板！你是一位軍神！”課堂氣氛再次被渲染了?！ ∥?、拓展思維，真情留露?！ ≡谡n文最后，我設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)——真情表白。借助投影出示：“劉伯承爺爺，我想對(duì)您說(shuō)——” 我讓學(xué)生先寫一寫再交流。學(xué)生們踴躍地舉手，有的說(shuō)敬佩劉伯承爺爺堅(jiān)強(qiáng)的意志，有的說(shuō)要向他學(xué)習(xí)，還有的說(shuō)感謝劉伯承爺爺和其他革命先輩的付出，也有的借此機(jī)會(huì)表決心今后應(yīng)該怎樣做。聽到這些，我感到對(duì)孩子的情感教育已經(jīng)達(dá)到了，孩子們已經(jīng)深刻理解課文。 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)具備一定的自主學(xué)習(xí)的積極性和提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，因此在今后的教學(xué)中，我們還要多為學(xué)生搭建平臺(tái)，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力。3
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