【正文】 。——聞一多青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身?！惇?dú)秀世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！珴蓶|結(jié)構(gòu)：引材料+“青年，熱心于為人民服務(wù)”“青年，將理想扎根于祖國”“青年，要扛起時(shí)代的使命”(三個(gè)排比段)+回扣材料。9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。隨著智能手機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲玩家越來越多。騰訊網(wǎng)的數(shù)據(jù)顯示，“王者榮耀”注冊用戶數(shù)超過2億，日活躍用戶超過5 000萬。某些沉迷游戲者還做了一些“奇葩”的事情。某小學(xué)生因?yàn)楸患议L禁止玩游戲而跳樓；有對父母給新生孩子起名“王者榮耀”；正在上小學(xué)的小林因技術(shù)不精，在游戲里一直被敵方的“蘭陵王”玩家追殺，情急之下他竟然選擇了報(bào)警，讓民警助他退敵……有人強(qiáng)烈建議封殺“網(wǎng)絡(luò)游戲”或?qū)η嗌倌晖婢W(wǎng)絡(luò)游戲加以限制，有人則認(rèn)為完全不必談“網(wǎng)游”而色變。你怎么看待當(dāng)下“網(wǎng)絡(luò)游戲者越來越多”這一現(xiàn)象？選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。【答案】拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑如今科技發(fā)達(dá)，人們的生活水平不斷提高，計(jì)算機(jī)已步入大多數(shù)的家庭中，人們開始走進(jìn)了計(jì)算機(jī)時(shí)代?？墒蔷W(wǎng)絡(luò)的信息量很大，好的多，壞的也多。如今已有許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)中不能自拔，網(wǎng)絡(luò)游戲就是一類。而一個(gè)個(gè)都變的面容憔悴，絲毫沒有了這個(gè)年齡應(yīng)有的活力。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既是有利品、又是一個(gè)禍害，而這網(wǎng)絡(luò)游戲就是禍端，對此，我認(rèn)為、我們應(yīng)該理性分析、認(rèn)真思考、選擇對的。丟掉錯(cuò)誤，才能使我們在人生的道路上成長得更好。網(wǎng)絡(luò)游戲只不過是一個(gè)虛幻的世界。而多少人沉迷于它。只是因?yàn)?，它能帶給我們一時(shí)的快樂和刺激?？鞓愤^后呢？只是剩下無聊、空虛、疲乏。當(dāng)你一時(shí)的盡興過后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)又是一度的空虛。游戲能帶給我什么呢？不能！它只能滿足你一時(shí)的欲望。今后呢？難道你一生的道路都要靠著它？今后，你只有靠自己的努力才能成功。才能成就一番事業(yè)。網(wǎng)絡(luò)在我們眼前展開了一座無邊無際的信息森林。而我們正處在充滿好奇心的年齡。在浩瀚的信息森林中漫步。要采摘什么，拋棄什么，避開什么，學(xué)會(huì)選擇是最重要的。倨統(tǒng)計(jì)，截止2009年4月。這3項(xiàng)全突破世界第一名。%。而青少年成為了網(wǎng)民中的重要人群。未成年人網(wǎng)民已達(dá)到5000萬人。這其中又有多少的青少年受到網(wǎng)絡(luò)的誘惑而成績下降、輟學(xué)、搶劫的數(shù)不勝數(shù)。其中新聞曾報(bào)道，某地的一個(gè)學(xué)生因逃學(xué)呆在網(wǎng)吧三天三夜，沒吃沒喝。當(dāng)家長找來的時(shí)候，已經(jīng)在網(wǎng)吧里死亡了。許多學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)可謂到了如癡如醉的地步，因而，我們更應(yīng)該明辨是非，抵制不良誘惑。有人認(rèn)為。確實(shí)不能沉迷于游戲，但是適當(dāng)?shù)姆潘上虑榫w，偶爾玩玩也是可以的。但是，有的人抵制力比較弱，常常同意被誘惑，僅玩一兩次就迷戀上了。畢竟網(wǎng)絡(luò)還是有超強(qiáng)的誘惑力，我們應(yīng)當(dāng)盡量避免這些誘惑。總之，我們要明白一個(gè)事實(shí)：網(wǎng)絡(luò)雖推動(dòng)了中國社會(huì)的進(jìn)步，卻也可能促使我們走向犯罪的深淵。【解析】試題分析：該題為時(shí)事現(xiàn)象題。參與網(wǎng)絡(luò)游戲是當(dāng)今存在于青年和少年中比較普遍的現(xiàn)象，具有現(xiàn)實(shí)意義，也貼近考生生活經(jīng)驗(yàn)。本題要明確立意題，考生要圍繞怎么看待網(wǎng)絡(luò)游戲者越來越多發(fā)表意見即可，既可客觀分析該現(xiàn)象背后的原因，也可以談其后果和相應(yīng)的對策，也可以結(jié)合起來談。點(diǎn)睛：考生要注意這種材料作文要認(rèn)真分析材料，準(zhǔn)確進(jìn)行立意。網(wǎng)絡(luò)游戲本身的原因：人類生活的必要娛樂方式，但網(wǎng)絡(luò)游戲本身比傳統(tǒng)游戲更具吸引力，精彩刺激，娛樂性高，如——依托移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，隨時(shí)隨地可玩，方便快捷；人物形象生動(dòng)，甚至具有故事情節(jié)；游戲設(shè)置環(huán)環(huán)相扣，層層沖關(guān)模式令人欲罷不能；游戲設(shè)置可以與人組隊(duì)合作，可以花錢買道具，于是又與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來。青年和少年普遍現(xiàn)實(shí)生活壓力大，虛擬社交日漸取代現(xiàn)實(shí)互動(dòng)，快節(jié)奏的生活使得時(shí)間碎片化，有些人缺乏有益于身心的放松方式，就容易隨時(shí)隨地依賴游戲進(jìn)行放松和娛樂。人們在現(xiàn)實(shí)生活中往往缺乏成就感，而游戲中的模擬獲勝恰恰滿足了這種心理需求。10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。票房口碑雙豐收的國產(chǎn)科幻大片《流浪地球》上映第四天，就有賣家在某二手平臺(tái)叫賣盜版《流浪地球》，聲稱是“高清完整版”，售價(jià)低至1元，更有甚者，將正熱映的多部賀歲片打包出售，售價(jià)只需2元。這件事引起了某班“影視作品閱讀與研討”小組的關(guān)注與討論。同學(xué)甲說：“盜版，無異于盜竊，這類行為令人痛心與憤怒?！蓖瑢W(xué)乙說：“把盜版鏈接轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)的防盜版團(tuán)隊(duì)，方便他們打假。”同學(xué)丙說：“增強(qiáng)這類電影的特效功能，不進(jìn)電影院就看不出這類電影的門道，讓觀眾覺得盜版1元都貴?！蓖瑢W(xué)丁說：“盜錄影片及非法傳播盜版節(jié)目是觸犯《刑法》和《著作權(quán)法》的嚴(yán)重犯罪行為?！毙〗M決定推薦一位同學(xué)結(jié)合討論的情況，就盜版問題向全班同學(xué)作匯報(bào)演講。如果你是被推薦的同學(xué)，你準(zhǔn)備做什么樣的發(fā)言？請把你的發(fā)言寫成一篇作文。要求：不得脫離材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮烤芙^盜版，從我做起票房口碑雙豐收的國產(chǎn)科幻大片《流浪地球》上映第四天，就有賣家在某二手平臺(tái)叫賣盜版《流浪地球》，聲稱是“高清完整版”，售價(jià)低至1元，更有甚者，將正熱映的多部賀歲片打包出售，售價(jià)只需2元。 在21世紀(jì)的今天，盜版對整個(gè)社會(huì)文明的發(fā)展有很大的影響和危害。面對這一現(xiàn)象，我們應(yīng)該做些什么？大街小巷，盜版商品，侵權(quán)商品隨處可見。那些打著所謂的商標(biāo)，泛用別人的版權(quán)買東西的小販，或是打著自己商標(biāo)售買物品的商人。都是侵犯了別人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，都是在偷竊別人的果實(shí)，侵犯了法律和版權(quán)規(guī)定，對《版權(quán)保護(hù)法》內(nèi)的相關(guān)法律條文熟視無睹，這樣的人，還有什么資格去賣東西呢？要想做遵紀(jì)守法的青少年，就應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)，知識(shí)與創(chuàng)造。從我做起，拒絕盜版。對侵占版權(quán)的商品我們應(yīng)該主動(dòng)拒絕，因?yàn)樯碳也⒉皇前凑蘸戏?quán)益去出售商品的，我們應(yīng)該對那些“法盲商家”表示鄙視，我們要知道，版權(quán)是法律給予文學(xué)、藝術(shù)科學(xué)作品創(chuàng)作者的一系列專有權(quán)益，是作者依法對其創(chuàng)作的作品所享受的各種的權(quán)利。對我們消費(fèi)者來說，自覺購買和使用正版產(chǎn)品，既可以使創(chuàng)作者享受了自身的合法權(quán)益，這對他們的勞動(dòng)又給予了尊重。所以我們要維護(hù)創(chuàng)作者自身版權(quán)，從我做起，拒絕盜版。自覺遵守法律法規(guī)，使用正版商品，可以體現(xiàn)一個(gè)公民的基本素質(zhì)，可以看出其對道德、文化、法律的認(rèn)識(shí)。反之，一個(gè)不尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的人，認(rèn)為版權(quán)保護(hù)與自己無關(guān)，購買盜版商品心安理得，就大大地暴露了他對科學(xué)、個(gè)人素養(yǎng)的缺失。所以，讓我們都做一個(gè)好公民，提高素質(zhì)，保護(hù)版權(quán)，從我做起，拒絕盜版吧！產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也離不開知識(shí)產(chǎn)權(quán)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對其也是有著極其重要的作用。記得海爾集團(tuán)的張總說過：“雖然海爾幾乎在世界各地有工廠，但與海爾享有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)相比，這些有形資產(chǎn)的分量都很輕。”知識(shí)產(chǎn)權(quán)對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用已越來越明顯，創(chuàng)造性的勞動(dòng)成果應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)。為了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給我們?nèi)嗣駧砀嗟囊嫣?，讓我們尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，拒絕盜版吧！盜版、侵權(quán)行為使我們鄙視，令我們憤恨。為了使整個(gè)社會(huì)的文明發(fā)展不遭到其侵害與影響，讓我們手拉手，心連心，拒絕盜版吧！別忘了“拒絕盜版，從我做起噢！”【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。本題是一則材料作文，材料作文的寫作，首先要結(jié)合所給材料進(jìn)行深入地理解并把握材料的中心，其次是根據(jù)對材料中心的把握，結(jié)合自身的理解進(jìn)行準(zhǔn)確的立意，最后是結(jié)合自身實(shí)際寫作文。根據(jù)對材料的理解考生要把握住材料中同學(xué)甲乙丙丁四人所說的話，其實(shí)是這則材料中心，分別從四個(gè)方面談了對于盜版問題的看法：違背社會(huì)公德、加強(qiáng)打假力度、增強(qiáng)自身的技術(shù)、觸犯法律。參考立意：盜版是“盜竊”，違背社會(huì)公德。打假力度要加強(qiáng)。自強(qiáng)自立，讓別人無法超越。做一個(gè)守法的公民。拒絕盜版，從我做起?？捎盟夭模汉笔〉谋I版字典盜走了什么？善良的人馬上想到孩子的未來。我以為，再粗劣的盜版字典也盜不走孩子的未來，倘若這些孩子真的有未來。盜版字典盜走的是孩子對未來的美好憧憬：他們會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)沿著官辦教育規(guī)定的道路走下去，要么成為賣盜版字典的人，要么成為買盜版字典的人。未來不過是依舊“賣”與“買”。 可惜，這回湖北教育廳的官們玩過頭了，不僅露了餡，而且餡已發(fā)臭。究其原因，胃口有點(diǎn)大，恨不得把字典的利最大化。看來，欲壑難填，貪賄無藝，其之謂乎！人家一本字典撈五元，你非要撈八元，那“免費(fèi)發(fā)放”的字典勢必和“免費(fèi)午餐”的面包一樣了，面包可以薄如紙、發(fā)點(diǎn)霉，字典也就開N次方的盜版了。 字典不比醫(yī)書和藥方，紙質(zhì)差點(diǎn)，別字多點(diǎn)，死不了人。倘這些孩子在電子媒介發(fā)達(dá)時(shí)代還“堅(jiān)持”查這樣的字典，這些孩子的老師依舊要靠這樣的字典教書，他們的未來也就這樣了。沒有盜版的字典沒有多大助力，盜版的字典自然也沒有很大的破壞力！倒是校舍、師資和“免費(fèi)午餐”，那些才是和孩子的未來密切相關(guān)的。盜版字典不可怕，盜版的教育廳、教育局、教研室才最可怕，他們盜走的才是一個(gè)民族的未來！近日，據(jù)北京法院網(wǎng)官方微信公眾號(hào)“京法網(wǎng)事”披露，因余征（于正）拒絕履行法院判決中“向陳喆（瓊瑤）公開賠禮道歉、消除影響”的義務(wù)，陳喆依法申請強(qiáng)制執(zhí)行。北京市第三中級法院4月26日對此案進(jìn)行強(qiáng)制執(zhí)行，在《法制日報(bào)》上刊登判決主要內(nèi)容，所需費(fèi)用由余征承擔(dān)。2018年世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日當(dāng)天，這份“被強(qiáng)制執(zhí)行”的判決書，既彰顯了法律規(guī)則的剛度，亦喟嘆著創(chuàng)作生態(tài)之凋零。早在2014年，于正《宮鎖連城》部分情節(jié)涉嫌抄襲瓊瑤《梅花烙》一事，就曾引起熱議。彼時(shí)，瓊瑤在微博發(fā)表給當(dāng)時(shí)的廣電總局的公開信中，呼吁停播并拒絕收看；再然后，2015年4月28日，瓊瑤正式起訴于正侵權(quán)。輸贏已定，公道早在人心。不過此事中，執(zhí)行法院耗時(shí)兩個(gè)多月時(shí)間，利用多種方法才聯(lián)系到于正，而且，似乎連“強(qiáng)制”都奈何不了“拒絕執(zhí)行”。敗訴數(shù)年而拒不道歉，看起來這是個(gè)人道德問題，但如果放到當(dāng)下文藝創(chuàng)作的語境中來，怕是并非孤例。同樣值得一提的，還有兩個(gè)經(jīng)典案例：一是11位網(wǎng)絡(luò)小說原創(chuàng)作家聯(lián)合狀告《錦繡未央》原著作者周靜（筆名秦簡）和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)一案。這場維權(quán)整整持續(xù)了四五年，前后牽扯百來位小說作者、編劇和網(wǎng)友，只是時(shí)至今日，仍因“工作量大”而未有定論。二是多年以前，作家莊羽以郭敬明《夢里花落知多少》一書抄襲自己的作品《圈里圈外》為由，起訴作者郭敬明、春風(fēng)文藝出版社及銷售商北京圖書大廈。盡管最后莊羽勝訴，判決生效，但抄襲者卻似乎賺得更加盆滿缽滿。參考結(jié)構(gòu)：題目：拒絕盜版，從我做起引：引材料內(nèi)容議：面對盜版，從我做起的做法：尊重別人的勞動(dòng)，知識(shí)與創(chuàng)造；我們要維護(hù)創(chuàng)作者自身版權(quán)；讓我們都做一個(gè)好公民，提高素質(zhì)，保護(hù)版權(quán)。聯(lián)：海爾的例子。結(jié)：讓我們手拉手，心連心，拒絕盜版?！军c(diǎn)睛】材料作文的審題：第一步：讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步：選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)含豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。