【正文】 ，“均暗含對自己不能舞劍的遺憾之情”錯誤，第一首詩開頭兩句在點出酒會及其時間地點的同時，便以“劍舞”、寫出戎旅之間的酒會特色，點染著邊地酒會的氣氛，為“醉”字伏筆。故選C。（2）本題，“座上相看淚如雨”，意思是座上客人相對淚下如雨，“雨”運用比喻手法，席間胡笳聲起，催人淚下。何以“淚如雨”，這里沒有交代，但隱含的情調(diào)卻是慷慨悲壯的，這種氣氛也為“醉”準(zhǔn)備了條件?！伴T外蕭蕭杏花雨”，意思是門外杏花飄落一地。酒喝完才感覺到春夜雨中的一絲絲涼意，風(fēng)吹杏花，紛紛落下。酒宴結(jié)束，賓客盡歡，與前兩句的歡宴形成呼應(yīng)。分點整理答案。故答案為：⑴C；⑵①岑詩的“雨”運用比喻手法，描繪座中人相對而泣的悲痛情狀，既側(cè)面烘托胡笳樂曲的感人力量，更與前兩句的歡宴形成巨大反差，引人遐思。②張詩的“雨”描繪春夜和風(fēng)細(xì)雨、杏花悄然綻放的美麗景象，既渲染酒闌人散時閑適愜意的氛圍，更與前兩句的歡宴形成映襯和呼應(yīng)，饒有余韻。 【點評】（1）本題屬于綜合考查題考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。（2）此題考查鑒賞詩歌語言的能力。煉字是詩歌鑒賞的高頻考點，所煉之字往往是在該詩句中最富有表現(xiàn)力的詞語，比如動詞、形容詞、數(shù)詞、修飾詞語、表示聲音和顏色的詞語等。答題時，先要解詞釋句，然后指明手法，最后分析表達(dá)效果；分析表達(dá)效果時要將詞語放回到詩句中，體會其表情達(dá)意上的妙處。 8．閱讀下面這首詞，完成各題。 蝶戀花（北宋）晏幾道夢入江南煙水路，行盡江南，不與離人遇。睡里消魂無說處，覺來惆悵消魂誤。欲盡此情書尺素，浮雁沉魚，終了①無憑據(jù)。卻倚緩弦歌別緒，斷腸移破秦箏柱?！咀⑨尅竣俳K了：縱了，即使寫成。（1）全詞抒寫________（之情）。用詞典雅精致，如下闋為避免直白重復(fù)，分別以________、________指代書信。 （2）馮煦《宋六十一家詞選例言》稱晏幾道是“古之傷心人”，請從上闋賞析詞人是如何抒寫傷心語的。 【答案】 （1）相思離別之苦；尺素；浮雁沉魚（2）①借事抒情（虛寫、想像），夢中進(jìn)入煙雨迷離的江南，尋找離人而不得，渲染相思離別之苦。⑤直抒胸臆，用“消魂”與“惆悵”直接點明內(nèi)心凄苦（或：用“行盡”二字，極寫求索之苦，反映思念之深之心切；“不與離人遇”，語氣哀怨，滿含遺憾悵惘）。③“江南”和“消魂”反復(fù)出現(xiàn)，前后重疊，加強抒情力度。 【解析】【分析】（1）結(jié)合“離人”“惆悵”“情書尺素”“別緒”分析，這首詞抒寫主人公對心上人的相思之情和離愁別緒。立足下闋內(nèi)容，“尺素”，書寫用之尺長素絹，借指簡短書信。古人為書，多寫于白絹上?！案⊙愠留~”，古代詩文中常以鴻雁和魚作為傳遞書信的使者。 （2） “夢入江南煙水路，行盡江南，不與離人遇?！边@首詞開頭三句是說，夢中走向了煙水迷蒙的江南路，走遍了江南大地，也未能與離別的心上人相遇。借事抒情。這是說夢游江南，夢中始終找不到離別的“心上人”。“行盡”二字，狀夢境倏忽和求索之苦；求索之苦又反映思念之深，出于夢中的潛意識活動，深更可知?！八锵隉o說處，覺來惆悵消魂誤”，直抒胸臆，上片后兩句是說，夢境里黯然銷魂何處訴說，醒后惆悵不已全因夢中消魂誤。這兩句寫得最精彩，它表示夢中找不到“心上人”的“消魂”情緒無處可說，已經(jīng)夠難受；醒來尋思，加倍“惆悵”，更覺得這“消魂”的誤人。“消魂”二字，也是前后重疊；但在重疊中又用反跌機勢，遞進(jìn)一層，比“江南”一層的重疊，更為曲折，自然也就倍增綿邈。 故答案為：⑴ 相思離別之苦 尺素 浮雁沉魚 ⑵ ①借事抒情（虛寫、想像），夢中進(jìn)入煙雨迷離的江南，尋找離人而不得，渲染相思離別之苦。⑤直抒胸臆，用“消魂”與“惆悵”直接點明內(nèi)心凄苦（或：用“行盡”二字，極寫求索之苦，反映思念之深之心切；“不與離人遇”，語氣哀怨，滿含遺憾悵惘）。③“江南”和“消魂”反復(fù)出現(xiàn)，前后重疊，加強抒情力度。 【點評】（1）本題考查把握詩歌的主旨和情感態(tài)度的能力。答題前先要基本讀懂詩歌，然后分析詩歌營造的意境，還要結(jié)合詩題和注釋進(jìn)行分析。從而把握詩歌表達(dá)的情感。 （2）此題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。鑒賞詩歌的表達(dá)技巧的答題模式：第一步：指出何種手法；第二步：結(jié)合詩歌內(nèi)容分析；第三步：指出這種手法的表達(dá)效果。9．閱讀下面這首詞，完成各題。 賀新郎（南宋）劉過 彈鋏①西來路。記匆匆、經(jīng)行十日，幾番風(fēng)雨。夢里尋秋秋不見，秋在平蕪遠(yuǎn)樹。雁信落、家山何處。萬里西風(fēng)吹客鬢，把菱花、自笑人如許。留不住，少年去。 男兒事業(yè)無憑據(jù)。記當(dāng)年、悲歌擊楫② ， 酒酣箕踞。腰下光茫三尺劍，時解挑燈夜語。誰更識、此時情緒。喚起杜陵風(fēng)月手，寫江東渭北相思句。歌此恨，慰羈旅。（注）①《戰(zhàn)國策》記載，馮援懷才不遇，牢騷滿腹，曾靠在柱子上彈鋏唱道:“長鋏歸來兮，食無魚?！雹凇稌x書祖逖傳》記載，祖逖統(tǒng)兵北伐，渡江時擊船楫立誓:“不能清中原而復(fù)濟者，有如大江。”（1）“菱花”是生活用品________，“杜陵”指詩人________。 （2）結(jié)合具體詞句賞析本詞的抒情技巧。 【答案】 （1）鏡子；杜甫（2）①借景抒情，借雁信落、家山何處、蕭瑟秋景等表達(dá)自己的羈旅愁緒。②運用典故抒發(fā)情感。借馮援彈鋏抒發(fā)懷才不遇之情，借祖逖中流擊楫抒發(fā)昔日豪情壯志，用典妥貼自然，切合當(dāng)時的情懷。③直抒胸臆，結(jié)句“歌此恨，慰羈旅”，直接傾吐出詩人“西來”路上壯志難酬之恨和羈旅漂泊之苦。 【解析】【分析】（1）本本題中，題干中明確說是“生活用品”，據(jù)詩句“萬里西風(fēng)吹客鬢，把菱花、自笑人如許”的意思為“行進(jìn)在邊塞路上，瑟瑟西風(fēng)還吹拂著我的鬢發(fā)，更顯得凄慘悲切。對鏡自照，這一切令人可笑！”知“菱花”為鏡子；“喚起杜陵風(fēng)月手”的意思為“現(xiàn)在我真想喚起像詩圣杜甫那樣的知己”知是杜甫。（2）詩句“秋在平蕪遠(yuǎn)樹。雁信落、家山何處”的意思為“原來秋天就在雜草叢生的平坦寬闊地，就在遠(yuǎn)處的水中沙洲里邊。無限秋意勾起我思鄉(xiāng)之情，但是好久沒有家中的音信了，我想托付大雁代我傳書，可是國破家亡，如今的家鄉(xiāng)在哪里呢？”，詩人借助秋天的景物描寫表達(dá)“慰羈旅”之情；詩句“彈鋏西來路”的意思為“西行路上，我像戰(zhàn)國時齊人馮諼一樣彈鋏而歌，心懷壯志難酬之情失意而行”，“記當(dāng)年、悲歌擊楫，酒酣箕踞”的意思為“回想當(dāng)年，我像祖逖一樣擊筑而歌，豪情滿懷。酒酣之后，便把雙腿伸出來坐下，一副狂傲不羈模樣”，詩人借這兩個典故抒情；結(jié)句“歌此恨，慰羈旅”的意思為“抒發(fā)自己心中的怨恨、鄉(xiāng)甩的痛菩和帥恚難酬的悲憤，以慰藉我這浪跡天涯人的愁苦”來直抒胸臆。 故答案為：⑴鏡子 杜甫 ⑵①借景抒情，借雁信落、家山何處、蕭瑟秋景等表達(dá)自己的羈旅愁緒。②運用典故抒發(fā)情感。借馮援彈鋏抒發(fā)懷才不遇之情，借祖逖中流擊楫抒發(fā)昔日豪情壯志，用典妥貼自然，切合當(dāng)時的情懷。③直抒胸臆，結(jié)句“歌此恨，慰羈旅”，直接傾吐出詩人“西來”路上壯志難酬之恨和羈旅漂泊之苦?！军c評】⑴本題考查學(xué)生識記文學(xué)常識的能力。 文學(xué)常識重在平時的積累和整理歸納。在識記的過程中，要特別關(guān)注作者所處的朝代，可按作者所處朝代的先后順序?qū)ψ髡吲帕凶R記。另外應(yīng)特別注意文學(xué)常識中的專有術(shù)語和并稱，弄清楚其內(nèi)容。 ⑵此題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。鑒賞詩歌的表達(dá)技巧的答題模式：第一步：指出何種手法；第二步：結(jié)合詩歌內(nèi)容分析；第三步：指出這種手法的表達(dá)效果。