【正文】 波瀾。因為這段不愉快的童年故事，主人公才能夠有拒絕誘惑、“只在對的時間，愛對的人”的認(rèn)識。（3）①推動情節(jié)的發(fā)展。三次喝茶展示三個不同的場景，每次喝茶的意義和情感也隨之發(fā)生變化。②起強調(diào)的作用。加深讀者印象，引人深思，讓愛情的矛盾與純粹顯得更加深刻。③象征作用。（如果學(xué)生答比喻也可酌情給分。）反復(fù)強調(diào)茶是好茶，是珍品，象征著愛情的可貴以及女主人公對愛情的珍視和不愿意玷污與扭曲愛的決心。 【解析】【分析】（1）A項，“也預(yù)示了這是一個被淡淡的憂傷籠罩了全篇的雨夜故事”錯誤，不能預(yù)示全篇是被憂傷籠罩的故事，女主人公有堅定的愛情方向，雨夜的她雖然寂寞，雖然渴望愛情，但是在情感的界限里她仍然是與鄭海發(fā)乎情止乎理，她堅定的知道自己要找到屬于自己的愛情，絕不會偏離了愛的方向。此題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解，提醒學(xué)生要縱觀全文，不能以偏概全，只顧皮毛。故選A。 （2）本題首先到文中找到女主人公有關(guān)兒時的家庭回憶，概括其內(nèi)容，然后分析這些內(nèi)容與人物形象、小說情節(jié)以及主旨之間的關(guān)系。從文中來看，上文寫鄭海臨行來告別，下文寫女主人公拒絕與鄭海之間的婚外戀，中間插入女主人公對兒時的回憶，故這部分屬于插敘的內(nèi)容；從插入的內(nèi)容來看，主要寫女主人公兒時的家庭痛苦經(jīng)歷，也是因為這一經(jīng)歷，女主人公拒絕婚外戀，故從情節(jié)上來看，為下文女主人公的行為做了鋪墊；從主旨來看，因為兒時家庭的變故讓女主人公“給自己定下規(guī)矩，只在對的時間，愛對的人”；從形象來看，插敘的內(nèi)容讓女主人公的形象更為豐滿?？忌梢試@這幾個方面答題。 （3）第一次在文章開頭，“她捏著茶盞，抿一口茶湯。茶是金駿眉，金黃色的茶城茶毫，細(xì)小緊密，湯色金黃，茶中珍品”，第二次在中間鄭海離開之后，“她回到陽臺在藤椅上坐下，捏起茶盞喝茶。茶是金駿眉，金黃色的茶城茶毫，細(xì)小緊密，湯色金黃，茶中珍品。金駿眉很配這綿綿春雨，只是天空的雨已經(jīng)止住，窗欞上的雨滴還在滴，很快，就堅持不下去了”，第三次在文章最后女主人公決定放下這婚外戀之后，“她捏著茶盞，抿一口茶湯。茶是金駿眉，金黃色的茶城茶毫，細(xì)小緊密，湯色金黃，茶中珍品”，結(jié)合具體的情節(jié)可知，這三次喝茶情境不同，人的心境不同，一開始應(yīng)該有期待，中間應(yīng)有失落，最后應(yīng)該是釋然，推動了情節(jié)的發(fā)展；這三句話中強調(diào)“茶是好茶”“茶是珍品”，此處的“茶”好比是愛情，茶的好、珍則象征了愛情的可貴，表現(xiàn)出女主人公對愛情的珍視以及追求純潔之愛的決心?？忌梢試@這些方面答題。 故答案為：⑴A； ⑵①插敘。豐富女主人公的性格特點。家庭的回憶使主人公性格更豐滿立體。②為后文的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。家庭的痛苦經(jīng)歷為下文女主人公決絕的拒絕婚外戀，并堅定尋求美麗的愛情做鋪墊。③深化主旨，讓情節(jié)富有波瀾。因為這段不愉快的童年故事，主人公才能夠有拒絕誘惑、“只在對的時間，愛對的人”的認(rèn)識。 ⑶①推動情節(jié)的發(fā)展。三次喝茶展示三個不同的場景，每次喝茶的意義和情感也隨之發(fā)生變化。②起強調(diào)的作用。加深讀者印象，引人深思，讓愛情的矛盾與純粹顯得更加深刻。③象征作用。（如果學(xué)生答比喻也可酌情給分。）反復(fù)強調(diào)茶是好茶，是珍品，象征著愛情的可貴以及女主人公對愛情的珍視和不愿意玷污與扭曲愛的決心?！军c評】（1）本題考查小說內(nèi)容及藝術(shù)特色分析鑒賞。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)。賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。錯誤選項一般都是不會引起爭議的硬傷。 （2）此題考查把握段落作用的能力。分析語段的作用，首先明確語段的內(nèi)容，然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析，結(jié)構(gòu)上注意伏筆、照應(yīng)、鋪墊等，內(nèi)容注意主旨的體現(xiàn)，和其它語段的關(guān)系。還要注意語段所處的位置，如開頭注意鋪墊、引起下文、統(tǒng)領(lǐng)全文、奠定情感基調(diào)、引起閱讀興趣等，中間注意承上啟下，結(jié)尾注意點明深化主旨等。 （3）此題考查理解重要句子作用的能力。句子在文章中的作用應(yīng)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主題上分析，從結(jié)構(gòu)上考慮，涉及到開頭、結(jié)尾、倒敘、插敘、順序、過渡、照應(yīng)等文學(xué)概念，就從其管轄的區(qū)域，應(yīng)聯(lián)系上下文，結(jié)合文學(xué)概念進行解答。9．閱讀下面的文字,完成下面小題。 材料一: 在日常生活中看起來像一件小事的垃圾分類,卻是現(xiàn)代生態(tài)文明建設(shè)的行為共識。今年6月,住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等九部門在46個重點城市先行先試的基礎(chǔ)上,印發(fā)通知,決定自2019年起在全國地級及以上城市全面啟動生活垃圾分類工作,到2025年,全國地級及以上城市基本建成生活垃圾分類處理系統(tǒng)。這意味著,中國城鄉(xiāng)全面開展垃圾分類拉開帷幕。 縱觀世界歷史,垃圾分類的法制化都是在工業(yè)化的關(guān)鍵階段全面啟動并發(fā)力的。在這一時期,有了前期的環(huán)境污染教訓(xùn)和環(huán)保宣傳教育,社會公眾對垃圾分類接受度更高。同時,工業(yè)化前期和中期積累的科技和經(jīng)濟成果也成為推進垃圾分類的管理基礎(chǔ)。目前,我國正處于生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)鍵期、攻堅期和窗口期,黨中央對垃圾分類做出統(tǒng)籌部署,符合我國生態(tài)環(huán)境保護規(guī)律和經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律。 由于涉及社會文明觀念的轉(zhuǎn)型和人們生活方式的改變,垃圾分類是一項“慢工出細(xì)活”的系統(tǒng)工程。從國際上看,垃圾分類從試點到全面順暢運行至少需要一到兩代人的時間?？紤]到我國目前生態(tài)文明制度建設(shè)日趨完備，與生態(tài)環(huán)境保護相協(xié)調(diào)的經(jīng)濟社會發(fā)展方式正在全面培育,全民的生態(tài)文明共識已基本形成,因此與發(fā)達(dá)國家相比,這一時間可能會大大縮短。 （摘編自常紀(jì)文《辦好垃圾“小事”需大統(tǒng)籌》） 材料二 阻礙公眾進行垃圾分類的主要原因 材料三 垃圾分類是垃圾處理的一種先進理念和高級模式,有利于提升垃圾處理系統(tǒng)效能與二次污染控制水平,有利于垃圾的減量化、資源化、無害化處理,但其意義遠(yuǎn)不止于此。垃圾分類還可以促進相關(guān)法律、法規(guī)、政策、制度、標(biāo)準(zhǔn)的逐步宄善,通過轉(zhuǎn)變發(fā)展模式與調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),通過推行清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟,將垃圾處理的重心前移,扭轉(zhuǎn)目前“大量生產(chǎn)、大量消費、大量廢棄”的局面,在生產(chǎn)過程和消費環(huán)節(jié)減少垃圾產(chǎn)生。居民通過持續(xù)參與垃圾分類,在“撤桶并點”“定時定點投放”等管理措施帶來的相對不便利中,可以不斷強化環(huán)保意識和環(huán)境責(zé)任,從源頭減少垃圾產(chǎn)生。只有越來越多的人養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,垃圾分類才能由“盆景”變成“園林”,進而匯成“森林”,帶來巨大的生態(tài)效益,推動綠色和可持續(xù)發(fā)展。總之,垃圾分類是個人文明的培養(yǎng)基、社會文明的試金石、生態(tài)文明的助推器。每個居民都應(yīng)該成為垃圾分類的行動者而不是旁觀者。各級政府應(yīng)該將垃圾分類作為一項常態(tài)化、制度化的工作來落實,不宜抱著“應(yīng)急”或“應(yīng)試”思維,采用“運動式或“表演式”的方式來推動。（摘編自劉建國《垃圾分類:牽著民生,連著文明》）（1）下列對垃圾分類相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是（ ） A.垃圾分類是事關(guān)現(xiàn)代生態(tài)文明建設(shè)的一件大事,它并非日常生活中的一件小事。B.垃圾分類是世界各國在步入了工業(yè)化的關(guān)鍵階段之后,才開始啟動和發(fā)力的。C.垃圾分類是項“慢工出細(xì)活”的系統(tǒng)工程,因為它涉及到人們的觀念和生活方式。D.垃圾分類是垃圾處理的一種先進理念和高級模式,具有廣泛而深遠(yuǎn)的社會意義。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是（ ） A.我國已在46個重點城市進行了生活垃圾分類試點工作,截至2025年,全國地級及以上城市要實現(xiàn)生活垃圾分類處理。B.改革開放40年我國經(jīng)濟得到長足發(fā)展,生態(tài)環(huán)境卻遭到較嚴(yán)重的破壞,這種慘痛的教訓(xùn),才使社會公眾接受垃圾分類。C.根據(jù)調(diào)查,只要改變“小區(qū)沒有分類垃圾桶”和“垃圾集中轉(zhuǎn)運時不分類”這兩種狀況,垃圾分類工作就會順利開展。D.推進垃圾分類意義重大,每個居民都要積極行動,從我做起,各級政府要改變被動而為的工作態(tài)度,要主動有為。（3）請結(jié)合材料三,概括推進垃圾分類的意義。 【答案】 （1）B（2）D（3）①培養(yǎng)個人文明,強化環(huán)保意識和環(huán)境責(zé)任,養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。②提升社會文明,促進法律、法規(guī)的完善,以及發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。③促進生態(tài)文明,實現(xiàn)垃圾的減量化、資源化、無害化,推動綠色、可持續(xù)發(fā)展。 【解析】【分析】（1）B項偷換概念?！袄诸愂鞘澜绺鲊诓饺肓斯I(yè)化的關(guān)鍵階段之后”中的“垃圾分類”概念錯誤。從材料一中“縱觀世界歷史，垃圾分類的法制化都是在工業(yè)化的關(guān)鍵階段全面啟動并發(fā)力的”看，應(yīng)為“垃圾分類的法制化”。其余三項理解表述正確，故選B。 （2）A項“截至2025年，全國地級及以上城市要實現(xiàn)生活垃圾分類處理”表述錯誤，由原文“到2025年，全國地級及以上城市基本建成生活垃圾分類處理系統(tǒng)”可知，是“基本建成生活垃圾分類處理系統(tǒng)”，而不是“要實現(xiàn)生活垃圾分類處理”。B項推論表述無中生有。推論信息篩選區(qū)域為材料一第二段“在這一時期，有了前期的環(huán)境污染教訓(xùn)和環(huán)保宣傳教育，社會公眾對垃圾分類接受度更高……管理基礎(chǔ)”，論述了“垃圾分類的法制化都是在工業(yè)化的關(guān)鍵階段全面啟動并發(fā)力”的原因，并未談到我國因經(jīng)濟發(fā)展導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞的慘痛教訓(xùn)。C項推論表述“只要……就……”絕對化。從材料二可以看出，改變“小區(qū)沒有分類垃圾桶”和“垃圾集中轉(zhuǎn)運時不分類”只是“垃圾分類工作就會順利開展”的必要條件，不是充分條件。D項理解表述正確。信息篩選區(qū)域為材料三“總之……采用‘運動式’或‘表演式’的方式來推動”。故選D。 （3）本題要求概括“結(jié)合材料三，概括推進垃圾分類的意義”，歸納篩選區(qū)域為材料三，概括的指向是“推進垃圾分類的意義”。抓住材料三中的表示垃圾分類意義的兩個“有利于”、兩個“可以”篩選關(guān)鍵詞，然后按照垃圾分類“對個人”“對法制”“對社會文明”“對企業(yè)”“對生態(tài)”的角度分類整合，即可得出答案。 故答案為：⑴B；⑵D； ⑶ ①培養(yǎng)個人文明,強化環(huán)保意識和環(huán)境責(zé)任,養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。②提升社會文明,促進法律、法規(guī)的完善,以及發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。③促進生態(tài)文明,實現(xiàn)垃圾的減量化、資源化、無害化,推動綠色、可持續(xù)發(fā)展?！军c評】⑴本題考查的學(xué)生對新聞材料內(nèi)容的分析和概括能力。本題設(shè)置了相關(guān)同一話題的多則材料，因此要認(rèn)真閱讀各則材料，抓住每則材料對同一話題的觀點態(tài)度的語句，然后把選項的觀點和對應(yīng)材料的觀點進行比較即可得出答案。 ⑵此題考查考生篩選整合文中信息，把握內(nèi)容要點的能力。答題步驟是：要細(xì)心核對選項與原文表述的差別，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、無中生有、語言絕對等問題。 ⑶此題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容、篩選整合文本信息的能力。做此類題首先要快速閱讀文本，依據(jù)題干要求找出相關(guān)信息，進行圈點勾畫，然后進行歸類整合，條分縷析作答即可。10．閱讀下面的文字，完成下面小題。 白光①魯迅 陳士成一見縣考的榜，便先在十二張榜的圓圖②里細(xì)細(xì)地搜尋陳字。陳字也不少，似乎也都爭先恐后的跳進他眼睛里來，然而接著的卻全不是“士成”這兩個字。 涼風(fēng)吹動他斑白的短發(fā)，初冬的太陽還是很溫和的來曬他。但他似乎被太陽曬得頭暈了，臉色越加變成灰白。這時他其實早已看不到什么墻上的榜文了，只見有許多烏黑的圓圈，在眼前泛泛的游走：考了秀才，上省去鄉(xiāng)試……紳士們千方百計的來攀親，深悔先前的輕薄、發(fā)昏……屋宇全新了，門口是旗桿和扁額……他平日安排停當(dāng)?shù)那俺蹋@時候又像受潮的糖塔一般，剎時倒塌，只剩下一堆碎片了。他覺得渙散了身軀，惘惘的走向歸家的路。 他剛到自己的房門口，七個學(xué)童便一齊放開喉嚨讀書?！盎厝チT。”他遲疑了片時，這才悲慘的說。他們一溜煙跑走了。 “這回又完了！”他大吃一驚，這分明就在耳邊的話，回過頭去卻并沒有什么人，仿佛聽得嗡的敲了一聲響，自己的嘴又說道：“這回又完了！” 他屈指想，十一，十三回，連今年是十六回，競沒有一個考官懂得文章，有眼無珠，也是可憐的事，便不由嘻嘻的失了笑。然而他憤然了，驀地從書包布底下抽出謄真的制藝和試帖③往外走，剛近院門，卻看見滿眼都明亮，連一群雞也正在笑他，便禁不住心頭突突的狂跳。 別家的炊煙早消歇了，而陳士成還不去做飯。空中青碧到如一片海，月亮對著陳士成注下寒冷的光波來，當(dāng)初也不過像是一面新磨的鐵鏡罷了，而這鏡卻詭秘的照透了陳士成的全身。 他還在房外的院子里徘徊，耳邊似乎聽到急促的低聲說：“左彎右彎……” 他聳然了，記得了。那時他不過是十歲有零的孩子，躺在竹榻上，祖母便坐在榻旁邊給他講有趣的故事。伊說是曾經(jīng)聽伊的祖母說，陳氏的祖宗是巨富的，這屋子便是祖基，祖宗埋著無數(shù)的銀子，有福氣的子孫一定會得到的罷，然而至今還沒有現(xiàn)。至于處所，那是藏在一個謎語的中間：“左彎右彎，前走后走，量金量銀不論斗?！?今天鐵鏡的光罩住了陳士成，白光如一柄白團扇，搖搖擺擺的閃起在他房里了?！耙步K于在這里！”他說著，獅子似的走進那房里去，但不見了白光的影蹤。他慢慢的再定睛，白光卻分明的又起來了，這回更廣大，而且在靠東墻的一張書桌下。陳士成不知怎的有些怕了，就張皇的點了燈。他移開桌子，極小心的，一鋤一鋤往下掘，然而深夜究競太寂靜了，尖鐵觸土的聲音，總是鈍重的不肯瞞人的發(fā)響。 陳士成心里仿佛覺得空虛了。這其間，觸著一種古怪的小東西了。他謹(jǐn)慎的挖起那東西來就燈光下仔細(xì)看時，那東西斑斑剝剝的像是爛骨頭。他已經(jīng)悟到這許是下巴骨了，而那下巴骨也便在他手里索索的動彈起來，而且笑吟吟的顯出笑影，終于聽得他開口道：“這回又完了！” 他栗然的發(fā)了大冷，同時也放了手，便再不敢向那邊看。但忽而耳朵邊又聽得竊竊的低聲說：“這里沒有……到山里去……” 陳士成似乎記得白天在街上也曾聽得有人說這種話，他不待再聽完，已經(jīng)恍然大悟了。他突然仰面向天，月亮已向西高峰這方面隱去，遠(yuǎn)想離城三十五里的西高峰正在眼前，周圍便放出浩大閃爍的白光來。他奔跑著，這白光又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在前面了。 “是的，到山里去！” 他慘然的奔出去了。燈火結(jié)了燈花畢畢剝剝的炸了幾聲之后，便漸漸的縮小以至于無，那是殘油已經(jīng)燒盡了。第二天，有人在萬流湖里看見一具浮尸。那是一具男尸，五十多歲，渾身也沒有什么衣褲?；蛘哒f這就是陳士成。但鄰居懶得去看，也并無尸親認(rèn)領(lǐng)，于是便由地保埋了。一九二二年六月（有刪改）【注】①民間傳說，埋藏著珠寶金銀的上方有時會有白光游移飄忽。這是封建迷信的說法。②圓圖：科舉時代縣考初試公布的名榜，將每五