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正文內(nèi)容

高考語(yǔ)文高三圖文轉(zhuǎn)換專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案教師版專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)含答案-資料下載頁(yè)

2025-04-05 04:39本頁(yè)面
  

【正文】 近中國(guó)人生活的中國(guó)元素,例如,加拿大唐人街菜市場(chǎng)的中文標(biāo)牌、點(diǎn)心店墻上的財(cái)神掛歷、廚房里的醬油辣椒醬、碗碟的花紋樣式、公園里打太極的身影。(1) 結(jié)合動(dòng)畫(huà)海報(bào)、文字內(nèi)容與個(gè)人理解,談?wù)剟?dòng)畫(huà)短片的題名“Bao”的內(nèi)涵。 (2)有人說(shuō),《包寶寶》所講述的故事是典型的中國(guó)式親情,你如何看待這種中國(guó)式親情?(不超過(guò)80個(gè)字。) 【答案】 (1)這部動(dòng)畫(huà)短片“Bao”的含義:一是指中國(guó)的食物包子;二是Bao實(shí)喻漢字“寶”,發(fā)音相同,意指寶貝,被父母珍愛(ài)的孩子;三是指包住、掌控的意思;四是指包容與理解。(2)中國(guó)式親情體現(xiàn)了中國(guó)大家庭中一代代人的和睦與團(tuán)圓。中國(guó)母親與孩子之間,關(guān)于愛(ài)與成長(zhǎng)、親情與理解、包容與放手的故事,讓人感受到親情的溫暖和生活的美好。 【解析】【分析】(1)要注意探究Bao的多義內(nèi)涵。字面上:中國(guó)美食包子、發(fā)音上:人格化的寶寶形象。深層含義“呵護(hù)與陪伴” “相互理解”,可以得出“包容與理解”;“青年期產(chǎn)生的對(duì)母愛(ài)的隔閡與疏遠(yuǎn)”,母愛(ài)有時(shí)候是一種變相的掌控和控制。 (2)要注意結(jié)合材料內(nèi)容和自己的生活實(shí)際,簡(jiǎn)明扼要地談?wù)剬?duì)中國(guó)式親情的看法,言之成理即可。根據(jù)材料內(nèi)容,“發(fā)音上:人格化的寶寶形象。深層含義‘呵護(hù)與陪伴’”,可以圍繞中國(guó)式親情進(jìn)行探究,解讀中國(guó)母親與孩子之間的關(guān)系:愛(ài)與成長(zhǎng)、親情與理解、包容與放手。 故答案為:⑴這部動(dòng)畫(huà)短片“Bao”的含義:一是指中國(guó)的食物包子;二是Bao實(shí)喻漢字“寶”,發(fā)音相同,意指寶貝,被父母珍愛(ài)的孩子;三是指包住、掌控的意思;四是指包容與理解。 ⑵中國(guó)式親情體現(xiàn)了中國(guó)大家庭中一代代人的和睦與團(tuán)圓。中國(guó)母親與孩子之間,關(guān)于愛(ài)與成長(zhǎng)、親情與理解、包容與放手的故事,讓人感受到親情的溫暖和生活的美好?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。注意審題,明確要求,要看清海報(bào)畫(huà)面組成要素,抓住畫(huà)面主體,弄懂各要素之間的關(guān)系,在結(jié)合文字內(nèi)容的基礎(chǔ)上,選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,選擇關(guān)鍵詞,注意答題格式和字?jǐn)?shù)要求。 ⑵圖表類(lèi)題解答提示:1.看清題目要求。2.注意整體把握,切忌以偏概全,把握規(guī)律性?xún)?nèi)容。3.注意圖表細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)變化,這些往往是解題的關(guān)鍵。4.答題步驟 第一步,進(jìn)行客觀描述; 第二步,得出觀點(diǎn)和結(jié)論; 注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語(yǔ)病。特別是反映事物變化和規(guī)律時(shí),選用詞語(yǔ)要準(zhǔn)確。9.閱讀漫畫(huà)《失落的一角》,聯(lián)系第一、第三幅圖的文字,給另外兩幅圖配上文字,要求前后內(nèi)容相關(guān),邏輯嚴(yán)密。每處字?jǐn)?shù)不得超過(guò)所給空格數(shù)(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。 【答案】 示例:②因?yàn)槿笔б唤牵鼭L動(dòng)很慢,所以有機(jī)會(huì)停下來(lái)欣賞小花,但它并沒(méi)有放棄尋找那一角。 ④最終它發(fā)現(xiàn),在它不完美時(shí),它才最真實(shí)、最快樂(lè) ,于是它丟掉了那一角?!窘馕觥俊痉治觥款}目中給出了四幅圖畫(huà),要求聯(lián)系第一、第三幅圖畫(huà)的文字,給另外兩幅圖畫(huà)配上文字,并要求前后內(nèi)容相關(guān),邏輯嚴(yán)密。這類(lèi)題目解答時(shí)首先要仔細(xì)閱讀所給圖畫(huà),明確圖畫(huà)的內(nèi)容,找出四幅圖畫(huà)之間的關(guān)聯(lián),寫(xiě)出答案。 本題所給圖畫(huà)的題目為《失落的一角》,第一幅提示一個(gè)圓缺了一角,它因不完美而不快樂(lè);第三幅提示找到了那一角,圓完美了,但它卻不能控制自己的行動(dòng),依然不快樂(lè)。可見(jiàn)是四幅圖畫(huà)是圍繞圓的殘缺與完美、快樂(lè)與不快樂(lè)展開(kāi)的。據(jù)此可推知,第二幅圖中,缺了一角的圓與小花在一起時(shí)是快樂(lè)的,但此時(shí)它并沒(méi)有忘了尋找自己缺失的那一角;第四幅圖中,缺了一角圓在前面,而“一角”被丟在了后面,可見(jiàn)是圓主動(dòng)丟掉了一角,它主動(dòng)追求不完美,因?yàn)檫@樣它才會(huì)真正快樂(lè)??忌罁?jù)上述分析,可寫(xiě)出本題答案。注意語(yǔ)言通順連貫。故答案為:示例:②因?yàn)槿笔б唤?,它滾動(dòng)很慢,所以有機(jī)會(huì)停下來(lái)欣賞小花,但它并沒(méi)有放棄尋找那一角。④最終它發(fā)現(xiàn),在它不完美時(shí),它才最真實(shí)、最快樂(lè) ,于是它丟掉了那一角?!军c(diǎn)評(píng)】本題是圖文轉(zhuǎn)換題,解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀漫畫(huà),明確漫畫(huà)內(nèi)容,最后根據(jù)第一幅和第二幅的漫畫(huà)內(nèi)容和題目要求對(duì)漫畫(huà)進(jìn)行描述,然后運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言對(duì)漫畫(huà)進(jìn)行進(jìn)行表述。10.下圖是某省普通高校招生網(wǎng)上報(bào)名注冊(cè)流程,請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字介紹,要求:內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,標(biāo)點(diǎn)占格,不超過(guò)140個(gè)字。 某省普通高校招生網(wǎng)上報(bào)名注冊(cè)流程:________。【答案】 登錄網(wǎng)站,進(jìn)入網(wǎng)報(bào)入口,憑考生身份證號(hào)注冊(cè)并設(shè)置密碼,完成網(wǎng)上注冊(cè)。然后閱讀“報(bào)名必讀”并同意《承諾書(shū)》,在網(wǎng)上報(bào)名頁(yè)面填寫(xiě)身份證信息,完成并提交后進(jìn)入網(wǎng)上繳費(fèi),繳費(fèi)成功則報(bào)名成功;若規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成則放棄報(bào)名。如需修改或查詢(xún),回到網(wǎng)上報(bào)名頁(yè)面即可。 【解析】【分析】本題為流程圖,解題方法為:①解讀時(shí)先確定敘述順序。②方框里的詞語(yǔ)不能被遺漏。③注意箭頭走向,不能違背這一順序(如本題總體順序?yàn)樽?cè)—報(bào)名—繳費(fèi)—修改或查詢(xún))。④若橫線上出現(xiàn)詞語(yǔ),屬于概念間(環(huán)節(jié)間)發(fā)生關(guān)系的方式,不能遺漏(如本題閱讀“報(bào)名必讀”并同意《承諾書(shū)》)。⑤適當(dāng)增補(bǔ)字詞以便銜接連貫。 故答案為: 登錄網(wǎng)站,進(jìn)入網(wǎng)報(bào)入口,憑考生身份證號(hào)注冊(cè)并設(shè)置密碼,完成網(wǎng)上注冊(cè)。然后閱讀“報(bào)名必讀”并同意《承諾書(shū)》,在網(wǎng)上報(bào)名頁(yè)面填寫(xiě)身份證信息,完成并提交后進(jìn)入網(wǎng)上繳費(fèi),繳費(fèi)成功則報(bào)名成功;若規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成則放棄報(bào)名。如需修改或查詢(xún),回到網(wǎng)上報(bào)名頁(yè)面即可?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換的能力,注意抓住圖表中關(guān)鍵的內(nèi)容。做此題,先要弄清圖表的直觀內(nèi)容,分出它的細(xì)節(jié)內(nèi)容;然后理出陳述的順序和層次;再結(jié)合題目要求組織答案。11.下面是公益項(xiàng)目在某基金會(huì)互聯(lián)網(wǎng)公益平臺(tái)上運(yùn)營(yíng)的流程圖,請(qǐng)把這個(gè)流程轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)120字。 【答案】 個(gè)人或組織在平臺(tái)發(fā)起的項(xiàng)目由基金會(huì)審批,不符合條件者將不 被批準(zhǔn);符合條件但材料不全者補(bǔ)全后再重新申請(qǐng)。符合條件的項(xiàng)目上線、并由監(jiān)督組全程監(jiān)督;募款結(jié)束后所得善款使用情況要由審計(jì)組全程審計(jì),并在平臺(tái)永久公示。最后,在項(xiàng)目結(jié)束后材料要?dú)w檔。 【解析】【分析】本題的陳述對(duì)象是“公益項(xiàng)目”,表述時(shí)一定要注意順序,先審批,審批后上線,接受全程監(jiān)督,募款結(jié)束后應(yīng)該在平臺(tái)永久公示,最后要將材料歸檔。要注意語(yǔ)言連貫、得體。故答案為:個(gè)人或組織在平臺(tái)發(fā)起的項(xiàng)目由基金會(huì)審批,不符合條件者將不 被批準(zhǔn);符合條件但材料不全者補(bǔ)全后再重新申請(qǐng)。符合條件的項(xiàng)目上線、并由監(jiān)督組全程監(jiān)督;募款結(jié)束后所得善款使用情況要由審計(jì)組全程審計(jì),并在平臺(tái)永久公示。最后,在項(xiàng)目結(jié)束后材料要?dú)w檔?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是圖文的轉(zhuǎn)換能力,注意認(rèn)真分析圖文的內(nèi)容。理解題干,分析圖文,把圖文分割成幾部分分別分析概括。
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