【正文】 在不停的自轉(zhuǎn)，方向都是自西向東，自轉(zhuǎn)一周是一天。44．C解析：C【詳解】太陽系以太陽為中心，有包括地球在內(nèi)的八大行星、月球是地球的天然衛(wèi)星。太陽的體積是地球的130萬倍，地球的體積是月球的49倍。根據(jù)太陽、地球、月球的體積大小可知，太陽、月球和地球三個星球按從小到大的順序排列應(yīng)該是：月球、地球、太陽。45．C解析：C【詳解】人類對太陽的探索，經(jīng)歷了如下階段，想象階段，初識階段，遠(yuǎn)距離認(rèn)識階段。我們可以通過多種途徑了解太陽，如觀察圖片、查找資料、閱讀科普文章、與老師、同學(xué)交流討論等，乘坐宇宙飛船實地探索不現(xiàn)實。46．B解析：B【詳解】人們用速度來描述物體運動的快慢。要比較物體運動的快慢,除了可以比較物體運動相同距離所需要的時間,還可以比較物體在相同時間內(nèi)運動的距離。運動相同的時間,可以用比較運動距離來比較運動快慢:距離長,運動快。距離短,運動慢。 兩名同學(xué)都沿著直線行走，但出發(fā)的時間和地點都不相同，可以比較，通過走相同的時間，比較距離長短或者走相同的距離比較時間的長短。47．B解析：B【詳解】根據(jù)路程=速度時間的關(guān)系，我們在比較兩個物體運動的快慢時是在相同距離的情況下比較時間的多少，在相同時間的情況下比較距離的長短。我們在進(jìn)行觀察的時候，常常需要借助一些工具，在進(jìn)行比較相同時間內(nèi)運動的快慢實驗時，測量物體運動的距離需要用皮尺來測量；秒表是測量時間的工具，測力計是測量重力的工具。48．D解析：D【詳解】在建造過山車前應(yīng)該先根據(jù)材料和實際進(jìn)行設(shè)計，軌道的總長應(yīng)在兩米以上，要有直線軌道和曲線軌道，軌道的坡度要有變化，根據(jù)設(shè)計圖和材料，制作我們的“過山車”，最后根據(jù)“過山車”的設(shè)計要求，完成對“過山車”的評價，所以制作“過山車”的順序：在紙上設(shè)計“軌道路線”、根據(jù)設(shè)計圖制作過山車、調(diào)試與評價。49．A解析：A【詳解】為了讓“過山車“運動得快、運動得遠(yuǎn)，小球的起點往往在“過山車”最高處。將重力勢能轉(zhuǎn)化為小球的機(jī)械能。50．A解析：A【詳解】在做科學(xué)實驗時，組內(nèi)應(yīng)該分工明確，每個人都應(yīng)該參與實驗，A選項正確；小組內(nèi)每個人都應(yīng)該觀察實驗現(xiàn)象，這樣可以避免記錄員和操作員觀察失誤，同時也可以增加大家的實驗印象，故B錯；小組內(nèi)的所有事物應(yīng)該大家一起討論完成，而不是全部聽小組長的，故C錯。二、實驗探究題51．C解析：（1）C（2）C（3）B（4）C（5）A（6）A【解析】卵殼和卵白都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用。卵白含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要。卵黃內(nèi)儲藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。卵殼具有保護(hù)作用，能提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)的是卵白，所以C符合題意。卵白含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要。卵黃內(nèi)儲藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。，所以C符合題意。雞是卵生動物，即雞交配后，母雞體內(nèi)有受精的卵，生下蛋是受過精的，可以通過孵化變成小雞。能孵化出小雞的是受精的雞蛋，所以B符合題意。像青蛙、雞這樣靠卵來繁殖后代得方式叫卵生。動物得卵可以根據(jù)卵外是否有硬殼分成兩類：蛇卵、雞蛋（卵）、鵝卵、鴨卵、烏龜?shù)仁怯杏矚さ?，蛙卵、魚卵、螞蟻等就是沒有硬殼的。有硬硬的卵殼的是鴿子卵，所以C符合題意。卵黃表面中央有一盤狀小白點，稱為胚盤，里面含有細(xì)胞核。胚盤能發(fā)育成小雞。生雞蛋的卵黃中可以清楚地看到一個小白點，在適宜的條件下，會發(fā)育成小雞，這就是胚盤，所以A符合題意。氣室內(nèi)儲藏著空氣，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣。雞蛋的氣室在卵大的一端，所以A符合題意。52．A解析：（1）A（2） C A B （3）死亡（4） 不同 長 53．下午 12 短 長、短、長 【分析】從早晨到中午，影子由長變短，北半球影子方向由西轉(zhuǎn)向北，南半球由西轉(zhuǎn)向南； 從中午到黃昏，影子由短變長，北半球影子方向由北轉(zhuǎn)向東，南半球由南轉(zhuǎn)向東?！驹斀狻浚?）閱讀表格中數(shù)據(jù)可以，測量的影子是逐漸變短，又逐漸變長的，推測該小組是在下午結(jié)束測量的。（2）從上面的數(shù)據(jù)表中可以推測，如果進(jìn)行第10次測量，此時鉛筆影子的長度大約為12厘米。（3）從上面的數(shù)據(jù)表中可以知道，從第1次測量到第6次測量這段時間里影子的長度變化規(guī)律：隨著時間的推移影子逐漸變短。（4）表格中的數(shù)據(jù)顯示，一天中影子上午由長逐漸變短，下午影子由短逐漸變長。54．B解析：（1） 正午 太陽高度 太陽位置 （2）B【分析】（1）觀察上表，根據(jù)一天中物體影子的變化規(guī)律可知：中午時太陽高度最大，竹竿的影子最短；太陽的高度決定影子的長短，太陽的位置決定影子的方向。（2）一天中太陽位置的變化規(guī)律是：從東到西，太陽的高度變化規(guī)律是：低→高→低。影子位置的變化規(guī)律是：從西到東，影子的長短變化規(guī)律是：長→短→長。【點睛】一天中影子的變化規(guī)律是早上和傍晚最長，中午最短。55．A解析：（1）A（2）A（3）秒表、卷尺（4）（5）A（6） 67 74 （7） 越快 越慢 B 【分析】根據(jù)路程=速度時間的關(guān)系，我們在比較兩個物體運動的快慢時是在相同距離的情況下比較時間的多少，在相同時間的情況下比較距離的長短。實驗中采用的是在相同時間的情況下比較距離的長短，所以需要保持一致的條件是時間相同；在相同時間的情況下比較距離的長短是可以比較兩個同學(xué)的運動快慢的；秒表用來測量時間，卷尺用來測量距離；實驗中采用的是在相同時間的情況下比較距離的長短的方法；大家都走10秒，然后測距離，距離越長，速度越快。兩位同學(xué)運動軌跡可以使沿著直線走，也可以是曲線。A同學(xué)平均值=60+72+69=67米；B同學(xué)平均值=81+75+66=74米；根據(jù)對運動速度的認(rèn)識，同物體的運動時間相同，比較它們的快慢的方法是相同時間內(nèi)比較物體通過的距離，相同時間內(nèi)通過的距離越長，運動得越快。56．A解析：（1）A（2）C（3） ①③ ②④ （4）跑步時間都修改為10秒