【正文】 但許多人對熬夜的危害不以為意；造成體內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生紊亂；補(bǔ)覺絕非熬夜后的救命稻草 【解析】【分析】第一空，根據(jù)橫線前“雖然各種關(guān)于熬夜傷身體的科普隨處可見”，以及橫線后“他們認(rèn)為熬夜后解析： 但許多人對熬夜的危害不以為意；造成體內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生紊亂；補(bǔ)覺絕非熬夜后的救命稻草 【解析】【分析】第一空，根據(jù)橫線前“雖然各種關(guān)于熬夜傷身體的科普隨處可見”，以及橫線后“他們認(rèn)為熬夜后白天補(bǔ)一覺就萬事大吉了”，可知此處應(yīng)填寫“不熬夜不在意”“沒有認(rèn)識(shí)到熬夜的危害”之類的句子。第二空，根據(jù)橫線前“打亂了人體正常的晝夜節(jié)律”和橫線后“從而對身體健康造成傷害”，可知此處應(yīng)該填寫二者之間的銜接的內(nèi)容，比如“造成免疫系統(tǒng)紊亂”之類的句子。第三空，根據(jù)橫線前“所以說”可知這是總結(jié)性的句子，根據(jù)橫線后“雖然在夜班后可以得到補(bǔ)休，但他們依然是心腦血管和代謝疾病的高發(fā)群體”，可知此處應(yīng)填寫“補(bǔ)覺不能減輕熬夜的危害”之類的句子。故答案為： ①但許多人對熬夜的危害不以為意；②造成體內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生紊亂；③補(bǔ)覺絕非熬夜后的救命稻草【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生銜接語句的能力，做這類題目關(guān)鍵是要是對語言環(huán)境的把握和對關(guān)鍵詞語的分析，通過閱讀能夠迅速準(zhǔn)確地找出與所提示的詞語前后呼應(yīng)的內(nèi)容，進(jìn)而確定補(bǔ)寫的內(nèi)容使上下文相銜接。16．可以通過紅外探測技術(shù)來觀察物體；溫度的變化；這種紅外探測器的感知速度比較快 【解析】【分析】語段介紹了紅外探測技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。第一處根據(jù)“目前我們能夠接觸到的物體都在源源不斷地向外發(fā)射紅外光解析： 可以通過紅外探測技術(shù)來觀察物體；溫度的變化；這種紅外探測器的感知速度比較快 【解析】【分析】語段介紹了紅外探測技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。第一處根據(jù)“目前我們能夠接觸到的物體都在源源不斷地向外發(fā)射紅外光”推斷，應(yīng)該是“可以通過紅外探測技術(shù)來觀察物體”；第二處根據(jù)“紅外光的照射使得探測器溫度升高”、“由于這種方法基于溫度的變化”推斷，應(yīng)該是“溫度的變化”；第三處根據(jù)“溫度變化是一個(gè)緩慢的過程，所以這種紅外探測器的感知速度比較慢”、“這種方法基于光電效應(yīng)，避開了溫度變化的過程”推斷，應(yīng)該是“這種紅外探測器的感知速度比較快”。 故答案為：可以通過紅外探測技術(shù)來觀察物體；溫度的變化；這種紅外探測器的感知速度比較快?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是學(xué)生補(bǔ)寫句子的能力。這類題在新課標(biāo)卷中是出現(xiàn)頻率很高。它要求補(bǔ)寫后的句子與整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，語句通順，有時(shí)候還會(huì)有字?jǐn)?shù)的限制。這類題除了考查語言連貫外，還有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查，是一種綜合性題型。17．琉璃瓦光滑明亮，色彩鮮艷，不吸水，屋頂坡度明顯。 【解析】【分析】本題考查對文本內(nèi)容進(jìn)行提煉概括的能力。解答壓縮語段的題型關(guān)鍵在于能夠準(zhǔn)確概括出所給語段的全部要點(diǎn)，并能分清這些要點(diǎn)的主次。做解析： 琉璃瓦光滑明亮，色彩鮮艷，不吸水，屋頂坡度明顯。 【解析】【分析】本題考查對文本內(nèi)容進(jìn)行提煉概括的能力。解答壓縮語段的題型關(guān)鍵在于能夠準(zhǔn)確概括出所給語段的全部要點(diǎn)，并能分清這些要點(diǎn)的主次。做題時(shí)要認(rèn)真審題，看清要求（尤其是字?jǐn)?shù)的限制），組織出的答案一定要語句通順。 “概括紫禁城的屋頂上潔凈的原因”，要注意回歸原文仔細(xì)篩選句子進(jìn)行概括。依據(jù)“琉璃瓦有著明亮的光澤，尤其在太陽下會(huì)閃閃發(fā)光”可概括出原因一：琉璃瓦光滑明亮；依據(jù)“紫禁城的琉璃瓦多為鮮艷的黃色，而大面積的鮮艷色彩對鳥類而言會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的刺激效果”可概括出原因二：色彩鮮艷；依據(jù)“由于紫禁城的屋面坡度明顯，而琉璃瓦本身不吸水，雨水降落到瓦頂上時(shí)，能夠沿著瓦當(dāng)迅速排向地面”可概括出原因三和四：屋頂坡度明顯、琉璃瓦不吸水。故答案為：琉璃瓦光滑明亮，色彩鮮艷，不吸水，屋頂坡度明顯。【點(diǎn)評(píng)】壓縮概括語段題的主要方法有：一是查找法，即在原文中尋找能表述主要信息的關(guān)鍵語句，如議論文中表述論點(diǎn)的語句，說明文中的中心句，記敘文中的過渡句，新聞中的導(dǎo)語均屬關(guān)鍵語句。二是刪減法，就是保留材料中主要信息，刪除次要信息。三是連綴法，即將符合題干要求的信息篩選整合，連綴成最終答案。18．美感的態(tài)度以美為最高目的；心理活動(dòng)偏重直覺；依靠形象和直覺獲得美感的經(jīng)驗(yàn) 【解析】【分析】此題考查考生語言表達(dá)的簡明、連貫、得體?？忌獯鸫祟愵}目要注意書面句與句之間的組合與銜 接問題，保持解析： 美感的態(tài)度以美為最高目的；心理活動(dòng)偏重直覺；依靠形象和直覺獲得美感的經(jīng)驗(yàn) 【解析】【分析】此題考查考生語言表達(dá)的簡明、連貫、得體?？忌獯鸫祟愵}目要注意書面句與句之間的組合與銜 接問題，保持語言連貫，需要兼顧話題、句序和語言的運(yùn)用三個(gè)方面，還要注意語境、句式的協(xié)調(diào)一致。 第一空在“實(shí)用的態(tài)度以善為最高目的，科學(xué)的態(tài)度以真為最高目的”后，結(jié)合句式， 可知為“美感的 態(tài)度以美為最高目的”；第二空由“我們的注意力專在事物本身的形象”，“本身的形象”由上下句意， 可推之為“心理活動(dòng)偏重直覺”；第三空，是回答“美感態(tài)度的養(yǎng)成”。依據(jù)之前的話題“我們的注意力 專在事物本身的形象，心理活動(dòng)偏重直覺”，可知應(yīng)為“依靠形象和直覺獲得美感的經(jīng)驗(yàn)”。 故答案為：美感的態(tài)度以美為最高目的；心理活動(dòng)偏重直覺；依靠形象和直覺獲得美感的經(jīng)驗(yàn)【點(diǎn)評(píng)】本題是一道考查語句的連貫的題目，做提前要認(rèn)真閱讀語段，明確話題，然后再認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再結(jié)合題干要求答題選出符合語境的答案。19．畫面：草地上，兩個(gè)孩子正為一棵新栽的小松培土，一個(gè)揮鋤掘土，一個(gè)蹲身壓土。漫畫右上角題為“小松植平原他日自參天”。 寓意：人才的培養(yǎng)需要有著眼于未來的大眼光。/人才的成長（發(fā)展）需要合適的平解析： 畫面：草地上，兩個(gè)孩子正為一棵新栽的小松培土，一個(gè)揮鋤掘土，一個(gè)蹲身壓土。漫畫右上角題為“小松植平原他日自參天”。 寓意：人才的培養(yǎng)需要有著眼于未來的大眼光。/人才的成長（發(fā)展）需要合適的平臺(tái)。/遠(yuǎn)大的理想必根植于廣闊而深沉的大地。/面對未來，要有大遠(yuǎn)見、大格局。/成長是一種眼光，奮斗是一場接力。/發(fā)展，要敢于從根子上尋找突破口。【解析】【分析】描述畫面內(nèi)容要按照一定順序，且要注意細(xì)節(jié)，特別是文字不要丟掉。本題中可以先概括事件，兩個(gè)孩子正在給新栽的小樹培土；然后分別描述人物的動(dòng)作，如一個(gè)揮鋤掘土，一個(gè)蹲身壓土；還要注意文字“小松植平原他日自參天”。 思考寓意可以借助文字部分，如注意到“他日自參天”，可以理解為，人才的培養(yǎng)需要有著眼于未來的大眼光，面對未來，要有大遠(yuǎn)見、大格局等；注意到“平原”，可以理解為，人才的成長（發(fā)展）需要合適的平臺(tái)，遠(yuǎn)大的理想必根植于廣闊而深沉的大地等。故答案為：畫面：草地上，兩個(gè)孩子正為一棵新栽的小松培土，一個(gè)揮鋤掘土，一個(gè)蹲身壓土。漫畫右上角題為“小松植平原他日自參天”。寓意：人才的培養(yǎng)需要有著眼于未來的大眼光。/人才的成長（發(fā)展）需要合適的平臺(tái)。/遠(yuǎn)大的理想必根植于廣闊而深沉的大地。/面對未來，要有大遠(yuǎn)見、大格局。/成長是一種眼光，奮斗是一場接力。/發(fā)展，要敢于從根子上尋找突破口?！军c(diǎn)評(píng)】此題考核圖文轉(zhuǎn)換的能力，要求給漫畫擬題并分析啟示，分析漫畫的題目主要有概括畫面的內(nèi)容，分析漫畫的寓意，給漫畫添加標(biāo)題和解說詞等題目，答題時(shí)首先立足于漫畫的內(nèi)容，注意按一定的順序概括，然后注意漫畫的勸誡意義，勸誡意義要從漫畫夸張的手法中獲取。20．炎黃子孫有能力有義務(wù)守護(hù)國寶（以“責(zé)任／義務(wù)”“守護(hù)國寶”為本句關(guān)鍵詞）；主要是因?yàn)橥鈬訆Z；我們還得堵住國寶流失的“去路” 【解析】【分析】本題中，第一空，橫線前面說“中國文物的流失是國人解析： 炎黃子孫有能力有義務(wù)守護(hù)國寶（以“責(zé)任／義務(wù)”“守護(hù)國寶”為本句關(guān)鍵詞）；主要是因?yàn)橥鈬訆Z；我們還得堵住國寶流失的“去路” 【解析】【分析】本題中，第一空，橫線前面說“中國文物的流失是國人心中揮之不去的傷慟”，“守護(hù)國寶便是守護(hù)祖訓(xùn)與文脈”，這是我們的責(zé)任和義務(wù)，如今“隨著中國綜合國力的不斷增強(qiáng)”，我們擁有了守護(hù)國寶的能力，所以橫線補(bǔ)寫部分的關(guān)鍵詞是“責(zé)任／義務(wù)”“守護(hù)國寶”。第二空，根據(jù)橫線后文“而現(xiàn)在文物流失，主要是因?yàn)樽咚健笨梢酝浦?，此處?yīng)填“主要是因?yàn)橥鈬訆Z／搶掠”。第三空，由橫線前文“我們暢通了接國寶回家的‘來路’”，可以推知此處應(yīng)補(bǔ)寫“我們還要堵住國寶流失的‘去路’”。 故答案為：炎黃子孫有能力有義務(wù)守護(hù)國寶（以“責(zé)任／義務(wù)”“守護(hù)國寶”為本句關(guān)鍵詞）；主要是因?yàn)橥鈬訆Z；我們還得堵住國寶流失的“去路” 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。解答此類題目，首先要通讀語段，理清層次；然后關(guān)照前后文，推斷補(bǔ)寫內(nèi)容，最后檢查是否合乎要求。