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正文內(nèi)容

部編初中七年級語文課外閱讀理解練習(xí)及答案-資料下載頁

2025-04-05 04:07本頁面
  

【正文】 淚,試比較兩次流淚的不同原因。 【答案】 (1)小時(shí)候父親帶“我”看露天電影。(2)尿了父親一身。表達(dá)了父親對孩子偉大的愛。(3)作者借此表現(xiàn)對父親那濃濃的敬意,一份難以言狀的親情也就在那細(xì)微的動作中淋漓盡致的流露出來。(或作者借此表達(dá)對父親的關(guān)愛,對父親的報(bào)答。)(4)第一次流淚的原因:勾起對有關(guān)父愛往事的回憶。第二次流淚的原因:看到父親因?yàn)樽优賱诘乃ダ希械教巯Ц赣H。 【解析】【分析】(1)①—④自然段寫小時(shí)候父親帶“我”看露天電影,把我駕在他的脖子上直到電影結(jié)束才放下。 (2) “水漫金山”本是電影《白蛇傳》的一個(gè)情節(jié),在這里父親所說應(yīng)指前文“我騎在父親的脖子上睡著了,竟尿了父親一身”一事?!案赣H拍拍我的屁股,笑著說”“醒醒,都‘水漫金山’了!”可見父親對孩子的愛。 (3)本句抓住“披”這個(gè)動詞和“他單薄的身上”這個(gè)細(xì)節(jié)賞析,“他單薄的身上”讓兒子更感心疼,“披”是兒子心疼的行動,表現(xiàn)兒子對父親那濃濃的敬意和關(guān)愛。 (4) “如多年前父親的動作一樣,那位父親一邊說著:“這里誰也沒有你的位置好”,一邊托著孩子騎在了自己脖子上,孩子在高處格格的笑著?!睋?jù)此概括第一次流淚的原因;“看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背”“是啊,父親一生都在為兒子做著基石,把兒子使勁向最理想的高度托,托著托著,不知不覺間自己就累彎了腰,老了?!睋?jù)此概括第二次流淚的原因。 故答案為:⑴ 小時(shí)候父親帶“我”看露天電影。 ⑵ 尿了父親一身。表達(dá)了父親對孩子偉大的愛。 ⑶ 作者借此表現(xiàn)對父親那濃濃的敬意,一份難以言狀的親情也就在那細(xì)微的動作中淋漓盡致的流露出來。(或作者借此表達(dá)對父親的關(guān)愛,對父親的報(bào)答。) ⑷ 第一次流淚的原因:勾起對有關(guān)父愛往事的回憶。第二次流淚的原因:看到父親因?yàn)樽优賱诘乃ダ?,感到疼惜父親。【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對文章內(nèi)容的概括能力。要求考生整體感知文章,理解文章的內(nèi)容,注意答題格式的運(yùn)用。 ⑵本題考查考生對語句的理解和情感的分析。要求考生結(jié)合語段內(nèi)容,聯(lián)系上下文進(jìn)行理解和分析。 ⑶本題考查考生對作者情感的理解和分析,要求考生對文章整體感悟,結(jié)合上下文的內(nèi)容和語句的內(nèi)容、情感進(jìn)行分析。 ⑷本題考查考生對文章內(nèi)容的理解,解答此題要求考生讀懂文章,理解文章的內(nèi)容,感悟作者的情感,要結(jié)合具體的語境進(jìn)行分析。9.閱讀下文,回答問題。春天是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒化開的遲子建 ①立春的那天,我在電視中看到,杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花,在我眼里就是一顆顆爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。 ②而我這里,北緯五十度的地方,立春之時(shí),卻還是零下三十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒。早晨,迎接我的是一夜寒流、冷月和凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧,這天的霜花不似往日的,總是樹的形態(tài)。立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的,很有點(diǎn)兒花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來,也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒,一定是銀白色的,一旦太陽從山巒中升起來,印著霜花的玻璃窗,就像魔鏡一樣,散發(fā)出奇異的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它;接著,嫣紅變成橘黃,霜花仿佛被蜜浸透了,讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花,把它們辛勤的釀造,灑向這里了;再后來,太陽升得高了,橘黃變成了鵝黃,霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去,成了雪白的了,它們離凋零的時(shí)辰也就不遠(yuǎn)了。 ③雖然季節(jié)的時(shí)針已指向春天了,可在北方,霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的,趕也趕不走。什么時(shí)候打發(fā)了它們,大地才會復(fù)蘇。四月初,屋頂?shù)姆e雪開始消融,屋檐在白晝滴水了,霜花終于熬不住了,撒腳走了。它這一去也不是不回頭,逢到寒夜,它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的,而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣,看上去像是一枝枝葉稀疏的梅。四月底,屋頂?shù)难┗瘍袅?,林間的積雪也逐漸消融的時(shí)候,霜花才徹底丟了魂兒。 ④在大興安嶺,最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土,要以它的妙手,給大地繡出生機(jī)時(shí),背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪,還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂,達(dá)子香花開了,背陰山坡也綠意盈盈了,殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后,山左山右,是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水,被暖風(fēng)吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光,便也跟著起了波痕,好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。 ⑤我愛這遲來的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依節(jié)氣而來的,它是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭,逐漸擺脫冰雪的桎梏,曲曲折折地接近溫暖。也就是說,北國的春天,是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒化開的。它從三月化到四月甚至五月,沉著果敢,心無旁騖,直到把冰與雪安葬到泥土深處,然后讓它們的精魂,又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。 ⑥春天在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒化開的過程中,一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時(shí)候,解凍后的大地,又怎能不做了春天的天空呢?。ㄕ浴侗本┤請?bào)》,有刪改)(1)本文是按怎樣的順序來結(jié)構(gòu)文章的?為什么要采用這樣的順序? (2)文章的第②段對霜花的描寫很精彩,請從表現(xiàn)手法的角度對畫線句加以賞析。 (3)分析第④段畫線句的表達(dá)效果。投在水面的陽光,便也跟著起了波痕,好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。(4)對本文的理解不正確的一項(xiàng)是( ) A.開篇寫杭州西子湖畔的春天是為了與下文的北國之春作對比,以更顯北國之春的美好。B.“化開春天”之說新穎別致而貼切,寫事物宛如寫人物,擬人的手法使記敘生動形象而富有情趣。C.作者描寫春天一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地化開,表達(dá)對春的盼望,贊美了春天強(qiáng)大而不可抗拒的力量。D.春在本文已不只是一個(gè)季節(jié),她是芳草、碧樹、飛鳥的具體形象,也是一種催人奮起的精神和力量?!敬鸢浮?(1)時(shí)間順序。緊扣文題,有層次地展示“一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒化開”的過程。(2)由霜花展開豐富聯(lián)想,(或“濃墨重彩地描寫色彩變化”“運(yùn)用擬人的修辭”)這樣寫既表現(xiàn)霜花的美妙,又表現(xiàn)出對春的盼望。(3)運(yùn)用比喻、擬人的修辭,形象生動地表現(xiàn)陽光投在有波痕的水面上的情狀;有動態(tài)之美,表達(dá)喜悅迷醉之情。(4)A 【解析】【分析】(1)本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié),注意標(biāo)志性詞語,盡量利用文本中的信息。按照時(shí)間順序,春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的,突出春天來的過程漫長(它從三月化到四月甚至五月)、曲折、艱難,緊扣文題,有層次地展示“一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒化開”的過程。(2)本題考查對文章內(nèi)容的理解分析能力。作者在文中通過描寫霜花的變化來寫春天來臨的過程。由霜花展開豐富聯(lián)想,(或“濃墨重彩地描寫色彩變化”“運(yùn)用擬人的修辭”)這樣寫既表現(xiàn)霜花的美妙,又表現(xiàn)出對春的盼望。(3)本題考查理解文中重要句子的含意。修辭:明確修辭方法+結(jié)合句意分析(人或物的特點(diǎn)、狀態(tài))+結(jié)合中心分析(人物心情、性格或精神以及作者情感)+基本結(jié)論。本句中作者運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法,生動形象地描繪出春水微波蕩漾的動態(tài)美和陽光的生動明媚,突出了春天的生活活力,表達(dá)了作者對北國之春的喜愛和贊美之情。(4)本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語句,逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。A項(xiàng)理解不正確。文章開篇寫杭州西子湖畔梅花盛開,以表現(xiàn)南方春天來得急促、迅猛,與下文描寫北國春天來得遲緩、沉穩(wěn)形成對比,更好地突出了作者對北國春天頑強(qiáng)拼爭、沉著果敢和心無旁騖精神的由衷贊美。故答案為:(1)時(shí)間順序。緊扣文題,有層次地展示“一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒化開”的過程;(2)由霜花展開豐富聯(lián)想,(或“濃墨重彩地描寫色彩變化”“運(yùn)用擬人的修辭”)這樣寫既表現(xiàn)霜花的美妙,又表現(xiàn)出對春的盼望;(3)運(yùn)用比喻、擬人的修辭,形象生動地表現(xiàn)陽光投在有波痕的水面上的情狀;有動態(tài)之美,表達(dá)喜悅迷醉之情;(4)A?!军c(diǎn)評】現(xiàn)代文閱讀理解,讀懂文章內(nèi)容是關(guān)鍵,掌握相關(guān)的答題方法和技巧能起到事半功倍的效果。例如:常見的修辭應(yīng)按以下步驟分析:運(yùn)用了……的修辭手法,生動、形象、具體地寫出了……,表達(dá)了作者的……情感。10.閱讀下面的文段,回答問題。 人為什么要善良魯西西 在我家附近,有一個(gè)小小修車鋪。我第一次去大叔那里補(bǔ)胎,他干完活 ,滿手油污地立在那里,對我說:好了。 我問,師傅,多少錢? 他說:“4塊?!?我忍不住驚訝,在這城市,這種臟累的活,時(shí)間成本和店租成本,收費(fèi)卻這么低廉。 他老婆聞迅而來,糾正道:“5塊?!?大叔不高興地扭過頭,沖他老婆說:“我說4塊就4塊!” 他老婆說:“你每次都這樣!” 戰(zhàn)火仿佛一觸即燃。 不想看兩口子因?yàn)橐粔K錢而吵架,我連忙喊:“你們不要吵啦!”丟下5塊錢跑了。 后來我都把車推到他店里修,等待的時(shí)候,就會觀察他的店面。不足10平方,供一家三口做生意,吃飯、閣樓上睡覺。 條件很艱苦。 有一次,他修車的時(shí)候,我坐在旁邊看他修。我才發(fā)現(xiàn)他有一只手的手指不太靈活,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)他的四個(gè)手指齊齊斷過,是重新接過的。 可是,大叔每次修車,要的價(jià)格都是那么低。補(bǔ)胎5塊, 調(diào)整剎車5塊,家里收到的小書架 ,抱下來請他幫忙拼裝仍是5塊。 我常常在想,他一天要賺多少個(gè)5塊才能維持他的活呢?我真的情愿多給他一些,但是我從來沒有這么做。 有一年春節(jié),他回江西老家過年,我發(fā)現(xiàn)他回來以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。 我向他買了充電器,用了幾個(gè)月,充電器被我弄壞了。 我?guī)еf的充電跑下去,對他說:“師傅,買個(gè)充電器。這個(gè)壞了,給你?!?我是想把壞的那個(gè)給他,好讓他回收賣一點(diǎn)錢。) 不料 ,他看了一眼壞的充電器上的字, 然后對我說:“你這充電器超過保質(zhì)期有幾天了。不過我還是給你換個(gè)好的吧?” 我把錢遞給他。 他不肯收,他說:“不要錢,我?guī)湍銚Q了?!?那一刻,我心里非常非常的感動。為什么一個(gè)這么貧窮的人,仍然愿意對陌生人心懷著慷慨。愿意給予。他明明比我更需要錢。 我愣在那里,但我沒有拒絕他的好意。只不過是幾十塊錢, 但是我就是愿意承他的情,接受這份龐大的,震憾我內(nèi)心的善意。 只是后來,我每次去他店里買東西,都是盡量選最貴的。有一次我的車壞了,需要更換剎車零件。他告訴我,店里的剎車零件從20塊到100塊,價(jià)格不等,問我要哪一種。我不假思索地選擇了100塊的。因?yàn)槲乙詾橘F的東西,他賺的利潤可以高一些。 事實(shí)上,他的價(jià)格總是比外面要便宜。 有一天,車在半路上爆胎了,我不想在就近的修車店處理,就氣喘吁吁地推到他的店里,花了半個(gè)小時(shí),搞得我汗流鋏背。 我心里有個(gè)可笑的想法,想要讓他多賺點(diǎn)。我把車放他店門一扔,交待師傅“我一會兒再回來拿”。等我洗完澡再下來,發(fā)現(xiàn)車還沒修。我就吃驚地問:“師傅,怎么還沒有修啊?” 兩口子笑呵呵地站在門口沖我說:“因?yàn)橐獡Q胎,價(jià)錢高,沒有經(jīng)過你同意哪敢換啊?!?我認(rèn)真地對他說:“師傅,我永遠(yuǎn)相信你的人品,你覺得怎么修就怎么修,要多少錢就多少錢。” 這是我第一次當(dāng)面贊美他。 真正的善良是大叔這樣的人。他的善良,會讓我也想做個(gè)善良的人。 對于一個(gè)善良的人來說,我想,我所能做的最大善良,就是坦然接受對方的給予的善意。呵護(hù)這份善意,不輕易同情與施舍,讓善良的人用他們安心而體面的方式賺錢。(摘自2018年《青年文摘》,有改動)(1)文中的“我”用自己的方式屢次幫助修車的大叔。請概括“我”幫助大叔的三件事以及這樣做的原因。 ①________②________③________原因:________(2)請根據(jù)括號里的提示對文中畫線的語句進(jìn)行品析。 ①我說4塊就4塊!你每次都這樣?。ㄆ肺鼍渲屑酉聞澗€的詞,從中可以看出大叔是個(gè)怎樣的人?) ②只不過是幾十塊錢,但是我就是愿意承他的情,接受這份龐大的,震憾我內(nèi)心的善意。(如何理解“只不過”幾十塊錢,“我”卻說是“龐大的”善意?)(3)如果把文章的標(biāo)題“人為什么要善良”換成“人要善良”,你覺得好嗎?為什么 (4)請結(jié)合文章說說人為什么要善良。 【答案】 (1)把壞的充電器送給他;換剎車零件選擇價(jià)位搞的買;特意推車走半小時(shí),把車扔在他店里修;想讓他多賺點(diǎn)錢(或:讓他用安心二體面的方式賺錢)。(2)①示例:“就”字寫出毋容置疑(或:無可辯駁,不容商量,下定決心,強(qiáng)調(diào))語氣。“都”暗示這個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向來如此(或:說明對別人也如此,說明一直是這樣)。這兩個(gè)加點(diǎn)詞可以看出大叔是一個(gè)誠實(shí)守信(或:說一不二,不貪婪,實(shí)在,質(zhì)樸)的人。②示例:“只不過”指對于“我”來說錢的數(shù)量少,然而,“這么貧窮的人,仍然對陌生人心懷著慷慨,愿意給予”這種貧窮中的高貴異??少F,所以說這份善意是“龐大的”(3)【示例1】我覺得不好。因?yàn)樵瓨?biāo)題用設(shè)問的方式引人深思,激發(fā)讀者的閱讀興趣(或:用和讀者討論的口吻,顯得更親切),而換成新標(biāo)題則沒有這樣的效果,顯得生硬 【示例2】我覺得好。因?yàn)樾聵?biāo)題直接點(diǎn)明中心(或:明確表達(dá)作者的觀點(diǎn),對讀者起到一定的告誡、勉勵作用),原來的標(biāo)題沒有這樣的效果,顯得態(tài)度模糊。(4)示例:①“他的善良,會讓我也想做個(gè)善良的人”,善良能讓更多人成為善良的人。②“我每次去他店里買東西,都是盡量選最貴的”,善良會收獲更多來自他人的善意,手留余香。③“我永遠(yuǎn)相信你的人品”,善良會收獲別人的信任。④“我所能做到的最大的善良,就是坦然接受對方給予的善意。呵護(hù)這份善良,不輕易同情與施舍,讓善良的人用安心而體面的方式賺錢”,善良會讓善良延續(xù)下去。 【解析】【分析】(1)注意題干要求的“概括我?guī)椭笫宓娜乱约斑@樣做的原因”。如13—18段是寫把壞的充電器送給他;120段寫換剎車零件選擇價(jià)位搞的買;225段寫特意推車走半小時(shí),把車扔在他店里修。這樣做的原因可提取“因?yàn)槲乙詾橘F的東西,他賺的利潤可以高一些”一句分析作答。(2)①“就”強(qiáng)調(diào)不容商量,“都”說明向來如此,一直沒變。從這兩個(gè)詞語的運(yùn)用上,就可分析出大叔是一個(gè)誠實(shí)守信、說一不二的人
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