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正文內(nèi)容

部編版五年級下冊語文閱讀理解練習(xí)題(含答案)100-資料下載頁

2025-04-05 04:04本頁面
  

【正文】 在樹林里,正是因為這兒樹林郁郁蔥蔥,吸引了無數(shù)的鳥兒,所以“我們”才能看到灰椋鳥歸林的壯觀景象,才能看到鳥林合一的美好畫面。 【點評】(1)此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 (2)、(3)此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 (4)這道題是按短文內(nèi)容填空,一定要理解短文,邊讀邊思考,才能填好每一空。 (5)本題考查文段在文中的作用。9.閱讀下面的文字,完成下面小題。 祖父后園我 后園中有一棵玫瑰,一到五月就開花的,一直開到六月。 花朵像醬油碟那么大。開得很茂盛,滿樹都是,因為花香,招來了很多的蜂子?!拔宋恕钡卦诿倒鍢淠莾呼[著。 別的一切都玩厭了的時候,我就想起來去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脫下來用帽兜子盛著。在摘那花的時候,有兩種恐懼,一種是怕蜂子刺人,另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然異想天開,這花若給祖父戴起來該多好看。 祖父蹲在地上拔草,我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花,紅彤彤的二三十朵。我一邊插一邊笑,當(dāng)我聽到祖父說:“今年春天雨水大,咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到?!本桶盐倚Φ枚哙缕饋?。我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。 等我插完了,祖父還是不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠地站著,我不敢往祖父那邊看,一看就想笑。所以我借機進屋去找一點吃的來,還沒等我回到園中,祖父也進屋來了。 那滿頭紅彤彤的花朵,一進來就被祖母看見了。她看見什么也沒說,就大笑了起來。父親、母親也笑了起來,而我笑得最厲害,我在炕上打著滾笑。 祖父把帽子摘下來一看,原來那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水大,而是那花就頂在他的頭上。 他把帽子放下,笑了十多分鐘還停不住,過一會兒想起來,又笑了。 祖父剛有點忘記了,我就在旁邊提醒說: “爺爺……今年春天雨水大呀……” 一提起,祖父的笑就來了。于是我又在炕上打起滾來。 就這樣,一天一天的,祖父,后園,我,這三樣是一樣也不可缺少的了。 刮了風(fēng),下了雨,祖父不知怎樣,在我卻是非常寂寞的了。去沒去處,玩沒玩的,覺得這一天不知有多少日子那么長。(1)這篇文章的開頭寫了什么內(nèi)容?有什么作用? (2)摘玫瑰、插玫瑰表現(xiàn)了“我”的________;________表現(xiàn)了祖父的慈祥、和藹。 (3)文章中多處寫了“笑”,使人感到了人物的快樂。下面對“笑”的理解有錯誤的一項是( ) A.“我”笑得哆嗦起來,是因為祖父插上花后,非常的滑稽,“我”看到忍不住笑起來。,是因為“我”在祖父的草帽上插了二三十朵紅彤彤的花。,笑了十多分鐘,是因為他知道了那玫瑰香并不是因為今年春天雨水大。(4)畫橫線的句子表達了“我”怎樣的思想感情? 【答案】 (1)主要寫玫瑰花茂盛。為下文寫“我”戲弄祖父做鋪墊。(2)調(diào)皮、可愛;祖父笑,沒有生氣(3)A(4)表達了“我”童年的幸福快樂之情。 【解析】【分析】(1)第一問概括段意,可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思,接著找出每句話中的重點詞或中心詞語,然后把這些詞語連起來,組成一句通順的話。第二問解答此類題,一般要結(jié)合著具體語境,從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。(2)本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題,需要仔細閱讀短文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進行補充填空即可。(3)解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點,仔細閱讀短文內(nèi)容,比較判斷正誤。(4)把握思想感情,解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解,結(jié)合著具體語句分析作答。故答案為:(1)主要寫玫瑰花茂盛。為下文寫“我”戲弄祖父做鋪墊。 (2)調(diào)皮、可愛 祖父笑,沒有生氣。(3) A;(4)表達了“我”童年的幸??鞓分椤!军c評】(1)第一問主要考查概括段意的能力。第二問考查文段在文中的作用。(2)這道題是按短文內(nèi)容填空,一定要理解短文,邊讀邊思考,才能填好每一空。(3)此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解的能力。(4)本題考查鑒賞作者思想感情的能力。10.閱讀下文,回答問題神秘的池塘 當(dāng)我面對池塘,凝視著它的時候,我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里,不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。 在充滿泥濘的池邊,隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著,追逐著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地搖擺著,并緩緩地前進;在那蘆葦草叢中,我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲,它們各自將身體隱藏在枯枝中。 在池塘的深處,水甲蟲在活潑地跳躍著,它的前翅的尖端帶著一個氣泡,這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼,在陽光下閃閃發(fā)光,像佩戴在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上,我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn),歡快地扭動著,不對,那不是“蚌珠”,其實那是豉蟲們在開舞會呢! 在池塘的底下,_______著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。有時候,小小的田螺們會_______著池底輕輕地、緩緩地_______到岸邊,小心翼翼地慢慢_______開它們沉沉的蓋子,_______著眼睛,好奇地展望這個美麗的水中樂園,同時又盡情地呼吸一些陸上空氣。 乍一看,這是一個小小的幾乎不動的池塘,可是在陽光的孕育下,它卻猶如一個遼闊神秘而又豐富多彩的世界,打動和引發(fā)著一個孩子的好奇心。(1)選擇合適的詞填入文中的橫線上。眨 沿 張 躺 爬在池塘的底下,________著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。有時候,小小的田螺們會________著池底輕輕地、緩緩地________到岸邊,小心翼翼地慢慢________開它們沉沉的蓋子,________著眼睛,好奇地展望這個美麗的水中樂園,同時又盡情地呼吸一些陸上空氣。(2)選詞填空。隱藏 隱蔽①這伙人進行賭博活動的地方比較________,一般人很難發(fā)現(xiàn)。②犯罪嫌疑人已在這個洞穴里________多日。(3)讀文中劃線的句子,填空。①“這個綠色的小小世界”是指________。②本文第2,3,4節(jié)中寫到的“忙碌的小生命”有:池邊________;池塘深處________;池塘底下________。(4)把下列“小生命”的動作寫在橫線上。蝌蚪:________水甲蟲:________豉蟲:________(5)照樣子,用“像”字寫句子。例:它(水甲蟲)的胸下有一片胸翼,在陽光下閃閃發(fā)光,像佩戴在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。①公雞的頭上有紅色的雞冠,________。②田螺鉆進光滑而精致的殼里,________?!敬鸢浮浚?)躺;沿;爬;張;眨(2)隱蔽;隱藏(3)池塘;小蝌蚪、蠑螈、石蠶的幼蟲;水甲蟲、豉蟲;田螺(4)嬉戲、追逐;活潑地跳躍;打著轉(zhuǎn),歡快地扭動著(5)像身穿龍袍的皇帝戴著泛著金光的皇冠;就像喜歡清靜的人躲進了舒適而溫暖的住宅【解析】【分析】(1)考查對動詞的理解及結(jié)合語境選詞填空的能力。如:在池塘的底下,(躺)著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。有時候,小小的田螺們會(沿)著池底輕輕地、緩緩地(爬)到岸邊,小心翼翼地慢慢(張)開它們沉沉的蓋子,(眨)著眼睛,好奇地展望這個美麗的水中樂園,同時又盡情地呼吸一些陸上空氣。(2)本題考查詞語辨析,需要學(xué)生在平時的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析.注意近義詞的意思,及詞語間的區(qū)別.要學(xué)會結(jié)合語境仔細辨析,選擇合適的詞語.隱蔽:借助別的東西遮蓋掩藏。如:①。隱藏:隱蔽躲藏,不讓別人發(fā)現(xiàn)。如:②。(3)考查篩選相關(guān)信息。解答時要整體感知文章內(nèi)容,就能從文中找到答案。(4)考查篩選相關(guān)信息。解答時要整體感知文章內(nèi)容,就能從文中找到答案。(5)比喻句:就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點,但不是同一類事物。①公雞的頭上有紅色的雞冠,像身穿龍袍的皇帝戴著泛著金光的皇冠。②田螺鉆進光滑而精致的殼里,就像喜歡清靜的人躲進了舒適而溫暖的住宅【點評】(1)此題考查對動詞的理解及結(jié)合語境選詞填空的能力。(2)做好本題要多積累近義詞的意思,區(qū)分近義詞的細微之處,學(xué)會結(jié)合語境準確,恰當(dāng)?shù)氖褂迷~語.(3)此題考查篩選相關(guān)信息的能力。 (4)此題考查篩選相關(guān)信息的能力。(5)考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學(xué)生能判斷,會應(yīng)用?!?br />
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