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正文內(nèi)容

部編版五年級下冊語文閱讀理解練習(xí)題(含答案)100(更新版)

2025-04-05 04:04上一頁面

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【正文】 風(fēng),下了雨,祖父不知怎樣,在我卻是非常寂寞的了。于是我又在炕上打起滾來。 祖父剛有點(diǎn)忘記了,我就在旁邊提醒說: 祖父把帽子摘下來一看,原來那玫瑰的香并不是因?yàn)榻衲甏禾煊晁螅悄腔ň晚斣谒念^上。 后園中有一棵玫瑰,一到五月就開花的,一直開到六月。 (4)這道題是按短文內(nèi)容填空,一定要理解短文,邊讀邊思考,才能填好每一空。 故答案為:(1)“我”想看灰鳥歸林;灰椋鳥歸林的壯觀場面 (2)一開始還是一小群一小群地飛過來…很快找到自己棲息的處所,與熟悉的伙伴會合。鳥兒生活在樹林里,正是因?yàn)檫@兒樹林郁郁蔥蔥,吸引了無數(shù)的鳥兒,所以“我們”才能看到灰椋鳥歸林的壯觀景象,才能看到鳥林合一的美好畫面。 (2)灰鳥是怎樣歸林的?請寫出來。 8.課文閱讀吧。 (5)是說將軍是萬軍之首,他的方向在戰(zhàn)場,在勝利,懷揣大志的將軍是不會追趕路邊的兔子的,因?yàn)槟遣皇撬姆较蚝湍繕?biāo)。一般指的就是代詞前面的那句話,找最近的一句話。 【解析】【分析】(1)此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。C.________②什么都沒得到。人生有三只兔子不可追。楚王最終選擇了蒼鷹,待要瞄準(zhǔn)時(shí),蒼鷹已迅速在空中劃過一道弧線遠(yuǎn)遁而去。 三只兔子不可追 (4)內(nèi)容上抒發(fā)了喜愛罷花的感情;結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。 (3)解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀選文第⑧段和鏈接材料整體感知文章內(nèi)容,通過比較就能找到答案。(3)第⑧段運(yùn)用了議論、抒情的表達(dá)方式;鏈接材料運(yùn)用了說明的表達(dá)方式。⑨我愛曇花。世上一切美好的事物,只要能堅(jiān)持,鍥而不舍,就能開花結(jié)果。⑥這朵曇花,花冠碩大,高雅潔麗,雍容華貴,香氣清新誘人。啊,她就是“月下美人”啊! 【點(diǎn)評】(1)、(4)此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 (7)考查擬定標(biāo)題。母親是個(gè)心地善良的人,她在要回錢并幫我們交完學(xué)費(fèi)后,又去掙錢送給陳家。陳家女人病倒,家境艱難C. A.”他們太窮了,她也真夠狠心的,簡直是釜底抽薪 , 我對媽產(chǎn)生了一絲怨恨,甚至寒心:“媽——別要了……”唯一值錢的恐怕就是那張搖搖欲墜的木板床,一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上扎根花布,病懨懨地斜躺在上面。 全家人唯一能做的只有等待和希望。 (6)俞伯牙的老師讓他向大自然學(xué)習(xí)音樂 【點(diǎn)評】(1)本題考查學(xué)生對文中重點(diǎn)詞語的理解,可結(jié)合語境或查詞典理解詞義。 故答案為:(1)①形容呼吸急促,大聲喘氣。要結(jié)合語境,正確理解詞義。 ,;洶涌嚇人的浪濤。(3)給第二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 我再來接你 第二天清早 春秋時(shí)代有個(gè)琴師叫俞伯牙,拜成連先生為師。 (4)掌握常用的描寫方法。噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。 (3)解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn),仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容,比較判斷正誤。噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。 ①“住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。 ?“哦……”他驚異地喊起來了,鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。 ④“要到夜里!”其實(shí)他媽所說的夜里,并不是上燈以后。 ②他媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。 臘八粥(有刪改)沈從文 (4)得到了一位素不相識母親的關(guān)心,信任與愛 ;(5)①“蘋果送到唇邊時(shí),我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果……”。(2)解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn),仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容,比較判斷正誤。 (3)這道題是按短文內(nèi)容填空,一定要理解短文,邊讀邊思考,才能填好每一空。解答本題,需要閱讀短課文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。答案合理即可,不唯一。(4分) 反問句:________陳述句:________(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。 入迷——________這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作,說出一句愿這位孩子健康成長,一生平安的話,聽得大人們面露喜色。走完一圈后,他繼續(xù)為乘客吹奏。 說完,他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。 莊重的乞討ng。吹奏完畢,他就托起小罐頭瓶,扶著椅子,一步一步穩(wěn)重地向前nu243。他似乎感覺到了某種需求,又吹了首《在希望的田野上》。我有什么比不上他? ①我快步下車,覺得人行道比過去寬敞得多了。振奮:振作精神,奮發(fā)努力。②評價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。2.閱讀短文,回答問題。 我躺在鋪(pū 摘抄:(5)結(jié)合語境對句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。不同的讀音表義不同,用法不同,詞性往往也不同,可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。 ①住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了?!薄边@句話表現(xiàn)了八兒渴望馬上喝粥的急切心情。(5)雨中傾斜的雨傘。 (4)人物描寫方法概括為:外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動作描寫。從八兒的苦苦等待到“猜想”反映出他是一個(gè)天真可愛、嘴饞的小家伙。模仿時(shí)言之有理即可。老師聽完以后,笑笑說:“我有個(gè)老師比我高明得多。 對他說 成連先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。當(dāng)俞伯牙把修改的樂曲再彈給他聽時(shí),老師連連夸獎?wù)f:“好,好,好極了!”(1)聯(lián)系上下文,解釋文中下劃線的詞語。 , (3)詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng),能將意思表達(dá)得更好,更準(zhǔn)確。③洶涌嚇人的浪濤。 (4)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力?;璋档臒艄庀?,媽攤開自己的掌心,怎么數(shù)還差十塊。 不知什么時(shí)候男人不在了。一年后的一個(gè)傍晚,陳家男人突然親自上門,并帶來一包水果糖,憔悴的臉上露出難得的笑容。 那一瞬間,我不禁潸然淚下。 那一瞬間,我心中充滿了對母親的敬佩,她為我拉開了認(rèn)識善良的帷幕,使我終生感念人性的美麗,并埋下一顆仁愛的種子。(3)短文第七自然段寫到母親“沉重地嘆了口氣”,母親嘆氣的原因是(“美麗如金子般的心”的意思是________。解答時(shí)要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容,鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍,再按要求找到答案。 (2)A(3)C (4)陳家的錢不是已經(jīng)要回來了嗎,怎么陳家男人今天又來還錢? (5)母親的善良品格光彩閃耀母親那顆善良的心像金子一樣美麗 (6)因?yàn)樵谀且凰查g,我明白了母親所做的一切。注意,做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋,不能借助字典等工具書照抄照搬下來。我有點(diǎn)心急了,但急有何用?一天一天過去,一年一年到來,一直未見她結(jié)蕾開花。農(nóng)歷八月十三日,我來到花架邊觀察,只見嫩綠的花苞低首含羞,微啟小口。⑤過去未見曇花開放,感到非常神秘,真想一睹其仙姿芳顏。 原產(chǎn)于墨西哥。 【解析】【分析】(1)考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答此類題,一般要結(jié)合著具體語境,從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 (2)此題考查學(xué)生對畫線句子的賞析能力。 兒時(shí),我家住在一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校附近。 后來,父親給我們講了一個(gè)楚王打獵的故事。②校園之外的名利富貴。 (2)考查對短文內(nèi)容的理解能力。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情??山Y(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。 棕紅色的水杉落葉,給大地鋪上了一層華貴的絨地毯,走在上面軟綿綿的。一開始還是一小群一小群地飛過來,盤旋著,陸續(xù)投入刺槐林。夕陽漸漸西沉,晚霞映紅了天空,也映紅了刺槐林和竹林天上的鳥越來越少了,可是整個(gè)林子里的灰椋鳥還是不愿過早地安眠。 (5)文章用了很多筆墨來寫樹,請你寫出兩處寫樹的句子,并思考:文章主要寫灰鳥,為什么還要大篇幅地寫樹呢? 【答案】 (1)“我”想看灰鳥歸林;灰椋鳥歸林的壯觀場面(2)一開始還是一小群一小群地飛過來…很快找到自己棲息的處所,與熟悉的伙伴會合。 (2)、(3)解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀短文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。 (4)尖尖的嘴,灰灰的背,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的,沒什么好看的;穿上盛裝翩翩起舞的少女;喜愛 (5)棕紅色的水杉落葉,給大地鋪上了層華貴的絨地毯,走在上面軟綿綿的。 祖父在摘那花的時(shí)候,有兩種恐懼,一種是怕蜂子刺人,另一種是怕玫瑰的刺刺手。我把他的草帽給他插了一圈的花,紅彤彤的二三十朵。 等我插完了,祖父還是不曉得。她看見什么也沒說,就大笑了起來。 (3)文章中多處寫了“笑”,使人感到了人物的快樂。 【解析】【分析】(1)第一問概括段意,可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思,接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語,然后把這些詞語連起來,組成一句通順的話。 (2)調(diào)皮、可愛 祖父笑,沒有生氣。 在池塘的底下,_______著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。 躺例:它(水甲蟲)的胸下有一片胸翼,在陽光下閃閃發(fā)光,像佩戴在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。隱藏:隱蔽躲藏,不讓別人發(fā)現(xiàn)。本體、喻體有相似點(diǎn),但不是同一類事物?!?
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