部編版一年級上冊口語交際小兔運南瓜語文教案-資料下載頁
2025-04-05 04:00本頁面
【正文】 師：神態(tài)動作連續(xù)想，接下來，小兔在干什么？結果會怎樣？ 出示：于是，小兔＿＿＿?！ ∮^察第三幅圖： 師：兔媽媽看到小兔把這么大的南瓜運回了家，什么表情？（媽媽奇怪）小兔子神態(tài)什么樣？想象媽媽會說些什么？兔子會說些什么？ 出示： 兔媽媽從家里出來，看見小兔已經(jīng)把大南瓜運到家了，感到＿＿＿，她＿＿＿地問：“＿＿＿？”小兔＿＿＿地說：“＿＿＿?！眿寢專撸撸?。 同桌交流。 四、銜接三幅圖把故事講具體、生動 師：請同學們再把三幅圖連起來看，你能把故事講得更有趣，更生動嗎？加上一個開頭：秋天，南瓜成熟了?！ ∩鹤约壕毩?，全班交流，評出“故事大王”?！ ∥?、教師小結 同學們，說好看圖說話，離不開大膽的想象，要想故事說得生動、有趣，要用得上平時的積累，鑒別人的優(yōu)點。請同學們課后，把這段生動、有趣的故事講給爸爸、媽媽聽，相信他們會為你的出色表現(xiàn)感到高興。 7
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