部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文名著默寫(xiě)及答案(word版)(1)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 03:51本頁(yè)面
【正文】 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（2）那迎著乍暖還寒天氣開(kāi)放的一樹(shù)樹(shù)桃花宣告著春天來(lái)臨的消息。那簇在一起的密密匝匝的花，用自己的笑靨迎接春天，展現(xiàn)了春的美麗和勃勃生機(jī)。（3）“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是希望。我要在這大好春光中，奮勇拼搏，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向成功的彼岸?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)自己的古詩(shī)積累，寫(xiě)出連續(xù)的兩句寫(xiě)春的古詩(shī)句即可。（2）此題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用的能力。用詩(shī)意的語(yǔ)言描寫(xiě)出你眼中的春天即可，有細(xì)節(jié)，有文采，有修辭，才能出彩。（3）本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。解答此題，用簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)出具有抒情的話語(yǔ)。要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，注意句式的選擇、詞語(yǔ)的選用、修辭手法的運(yùn)用以及句子的邏輯等（如：對(duì)偶句、排比句、短句子等）。如：“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是希望。我要在這大好春光中，奮勇拼搏，揚(yáng)帆起航，駛向成功的彼岸。?【點(diǎn)評(píng)】課標(biāo)要求：誦讀古代詩(shī)詞，在有意識(shí)的積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞水平。對(duì)于這類(lèi)題，學(xué)生平時(shí)要多了解詩(shī)詞的內(nèi)容，多積累。10．荷花，清新樸實(shí)，寧?kù)o雅致。古往今來(lái)，詩(shī)詞文章、繪畫(huà)、攝影等描繪荷花的妙品佳作，引領(lǐng)我們進(jìn)入清風(fēng)荷韻的世界。為了更好地了解荷文化，班級(jí)開(kāi)展了荷專(zhuān)題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，你也積極參與其中。（1）請(qǐng)說(shuō)出荷的別稱(chēng)兩個(gè)。（2）為了提高文學(xué)素養(yǎng)，陶冶情操，班級(jí)組織了一次詠荷的賽詩(shī)會(huì)。請(qǐng)你寫(xiě)出連續(xù)兩句詠荷的詩(shī)句?！敬鸢浮?（1）芙蓉、芙蕖、水華、水芝、蓮花等。（2）如：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅【解析】【分析】（1）題干“請(qǐng)說(shuō)出荷的別稱(chēng)兩個(gè)”。此考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識(shí)的廣度。多讀書(shū)，多接觸社會(huì)，多體驗(yàn)生活，多了解歷史文化，這是解答這類(lèi)題的關(guān)鍵。（2）考查學(xué)生對(duì)有關(guān)詠荷的詩(shī)句的記憶。例：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。11．同學(xué)們，通過(guò)對(duì)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，你一定增加了不少語(yǔ)文知識(shí)吧？請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的積累，完成以下題目。（1）黃河是我們的母親河，請(qǐng)寫(xiě)出兩句關(guān)于黃河的著名詩(shī)句，（2）馬，是人類(lèi)的朋友，所以，“馬”常被冠以許多佳名美譽(yù)，你知道的馬的佳名美譽(yù)有哪些？請(qǐng)寫(xiě)出其中兩個(gè)?！敬鸢浮?（1）示例：（1）、君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。/黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間。/黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。/白日依山盡，黃河入海流。/大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（2）老驥/千里馬/白駒/天馬/駿馬/寶馬等【解析】【分析】（1）詩(shī)歌的類(lèi)別積累更考查了學(xué)生積累的靈活性和選擇性，學(xué)生積累合理即可。（2）馬的佳名美譽(yù)，積累合理即可。12．綜合性學(xué)習(xí)。 （1）“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，生活需要友情，人生需要朋友。與人交往，結(jié)為朋友，需要真誠(chéng)與愛(ài)心。請(qǐng)展示一下你的閱讀積累，寫(xiě)出一句與交友有關(guān)的古詩(shī)詞名句。 （2）進(jìn)入中學(xué)不久，七（1）班班委會(huì)打算以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題，開(kāi)展一次班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間定在下周一。他們想邀請(qǐng)任課老師參加此次活動(dòng)，請(qǐng)你幫他們?cè)谘?qǐng)卡上擬寫(xiě)邀請(qǐng)?jiān)~。（可以任意選擇一個(gè)學(xué)科的老師為邀請(qǐng)對(duì)象，注意運(yùn)用書(shū)面禮貌用語(yǔ)，語(yǔ)言要有感染力。） 【答案】 （1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（2）略 【解析】【分析】（1）此題考查的是學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書(shū)與寫(xiě)作中，注意多積累，多背誦，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)此種題型。寫(xiě)出與交友有關(guān)的詩(shī)詞即可，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。示例：桃花潭水深千尺不及汪倫送我情。（2）此題為口語(yǔ)交際題。邀請(qǐng)他人型題目要注意：稱(chēng)呼、禮貌用語(yǔ)、自我介紹、闡明緣由，發(fā)出邀請(qǐng)。稱(chēng)呼：各位老師；時(shí)間：下周一；目的：想邀請(qǐng)任課老師參加“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題活動(dòng)。故答案為：（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（2）略?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查學(xué)生積累古詩(shī)文名句的能力。復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類(lèi)總結(jié)。這樣才能應(yīng)對(duì)各類(lèi)題目的考查。（2）此題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。要結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，一般的格式是：稱(chēng)呼＋自己想說(shuō)的話，語(yǔ)言要通順流暢。
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