【正文】 來到父親面前，高心的說：“我們出發(fā)吧！” 一個小時后，我們便來到了秀麗的白水寨，眼前是一座高大的雄山覆蓋著茂密的草木，還有清澈的泉水從山上嘩啦啦的流下，河水中的小石與魚兒顯然意見，我貪戀地呼吸著新鮮的空氣，清脆的鳥鳴聲不時傳來，我心中傳來一股感覺“真是個美麗的地方?。　?此時此刻，我精神百倍，看著這一塊又一塊的石階，我心想“我一定能一口氣沖上去。” 誰知我才剛跑了三十多步就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是我知道我不能放棄，于是便繼續(xù)向上跑，可惜說歸說，做歸做，跑不到十步我已雙腿發(fā)麻了，呼吸也漸漸變得急促，我深深的感覺到了自己的不自量力。這時爸爸走到我身邊，拿起了一瓶水讓我慢慢喝，也為我擦了擦身上豆大的汗珠，他告訴了我水滴石穿的故事，只有一點一點的積累，才能成功，但是水如果在這途中失去信心，便不可能穿石。所以首先你要充滿信心，再繼續(xù)努力！聽了父親這番話，我的信心一點又一點的累計起來，沒錯，只有充滿信心才能夠取得成功。于是我通過努力以及堅持不懈的心成功登上了山頂。 通過這次爬山的經(jīng)歷，我明白了自己要充滿信心并且努力才能做好一切！所以，無論干什么，請留一份信心給自己。自信，伴我成長！【解析】【分析】此題是半命題作文。是以“成長”為話題的。每個人的成長過程中都有著別人的關(guān)懷，首先是父母，其次是師長，還有同伴甚至社會人士，這就是“伴”的意思。成長是一條道路，一個過程，在這個過程中，有很多人的“相伴”，很多情感的“相伴”。題意明確了，那么文章就好寫了。可以從三個方面（父母時時關(guān)愛、師長日日教誨、同學隨時幫助）各選一事例，寫母愛、師情、友情對自己成長的影響，也可以就其中一個方面重點寫一兩件事，點面結(jié)合，說明它們在時刻陪伴著我走成長之路。所要注意的是，文題要突出“伴”的事物，語言要生動，含義要豐富，文章中在敘事寫人時，要適當?shù)厥闱?，贊美這些美好的“相伴”。本作文不難寫，可選的角度比較多，生活中的材料比較多。學生們寫作文在敘事上有一個普遍的問題，就是只注意把事件“敘完”，而不注意“敘好”，這個“好”，不僅是指語言要生動，還指方法上的巧妙運用，比如敘一件事，不足以說明一段生活的狀況，多敘幾件又比較麻煩，所以就要采用詳略結(jié)合的寫作，敘寫一件事以后，再“推導”一下，再“引申”一下，再“聯(lián)想”一下，把事件的“點”引到生活的“面”上去，這樣文章的內(nèi)容就豐富了，意義就深刻了，文章就寫“好”了。 【點評】這是一道半命題作文。已給詞語并無理解障礙，且題目中已給出了提示性的語段。只需學生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補齊題目，然后選擇合適的材料來成文即可。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。半命題補題有三種：前補、后補，中間補，本作文題屬于第二類，這樣的補題較前兩者而言，難度不大。17．題目二：進入初中已經(jīng)2個多月了。有些人給你啟發(fā)，給你激勵；有些事讓你感動，促你奮進……請以“讓我 的事”為題，寫一篇記敘文。要求：①請將作文題目補充完整，抄寫在作文紙上。②字數(shù)不少于600字。③不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?！敬鸢浮?【參考例文】讓我成長的事 初中的生活充滿歡樂，也同樣充滿苦澀。那一次，我用毅力克服了困難。 跳繩考試就要來了，看著同學們加緊練習的身影，我也不甘落后，開始了對自己的“魔鬼訓練”。操場上、小區(qū)里、夕陽下、星光中，隨處可見我練習的身影。這樣的練習非常湊效，跳繩的節(jié)奏緊張，步伐卻愈來愈穩(wěn)重?？删驮诳荚嚨那耙惶?，意外發(fā)生了。 那天，在小區(qū)里我跳得正起勁，不知不覺就蹭到了石階旁。隨著“啊”的一聲，我打了個趔趄。雖然沒有摔倒，可我的右腳卻因為踩到石階沿而扭了?！皼]事！”我安慰自己，明天考試的時候就好了。 我的幻想破滅了。第二天的體育課，我依然感到腳脖子處傳來的刺痛，似乎比昨天更疼了?！暗降滋惶兀俊蔽要q豫了。若是跳，一定會苦不堪言，但我這個體育委員應該給同學們作榜樣，我若不跳，也會有人借此理由不跳。罷了！我心一橫，跳！ 隨著老師的一聲哨響，同學們鉚足了勁頭開始跳。我拼命地掄繩，想為身體上的劣勢留得余地?？刹灰粫?，腳脖子開始向我反抗。右腳先是幾乎抬不起來，繼而是一陣陣疼痛。到后20秒時，我感到骨頭開始張裂，裂口像是被插入數(shù)千根鋼針。疼痛蔓延著，使我的右腳幾乎沒了知覺，只感到烈火在我的右腳里無情地焚燒。骨頭似乎已經(jīng)被燒焦，已經(jīng)被熔化，可我什么也不顧了。我只知道機械地操縱著大腿和胳膊，拖著幾乎沒有了知覺的右腳，重復著早已重復了幾萬遍的動作：跳、落、跳、落，汗水早已蒙蔽了雙眼，但我的腦中只有一個信念：“既然決定了，不堅持下去！”十……五……三二一！時間一到，我就像只泄了氣的皮球一樣摔坐在地上，頭也不抬地問對面的同學：“多少個？”“157！”當我聽到這一數(shù)字時，竟懷疑這不是真的，但的確，我做到了，我勝利了！ 這只是初中生活中的一件小事，在之后的生活中，我們會遇到無數(shù)困難。面對這些，我們應該毫不畏懼，勇往直前。風也罷，雨也罷，無阻我步伐！【解析】【分析】此題考查學生寫半命題作文的能力。審題：既要審題目也要審提示和要求。題目中“橫線上所填內(nèi)容”，通過分析可知可以填寫：痛苦、快樂、高興、感動等；寫作內(nèi)容以進入初中后，給我?guī)硐矏偂⑼纯?、欣慰等情感的人和事。寫作：這道半命題作文可寫的內(nèi)容很多，只要是來源于生活中自己的體味與思索都可以寫下來。如以“讓我痛苦的事”為題，寫作時可以有這樣的行文思路：具體是什么事情，我為什么會感到痛苦，我又是怎樣走出這段痛苦的日子的等。在寫作時，注意要把題目補充完整；注意立意、選材和構(gòu)思的新穎；注意書寫的整潔美觀。 【點評】琢磨半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內(nèi)容。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應當根據(jù)題意明確補題的范圍，否則容易偏題甚至離題。二是文體的要求。18．題目一：魯迅在《百草園到三味書屋》里說百草園是他的樂園，為我們詳盡描繪了種種趣事，你是否也有屬于你自己的樂園呢？里面有怎樣的趣事？請你以“我心中的樂園”為題，寫一篇記敘文。 要求：①字數(shù)不少于600字。②不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。【答案】 【參考例文】我心中的樂園 奶奶家在農(nóng)村，每到星期六，我就會去看奶奶。奶奶家門前有一個小小的菜園，每次回家，我總會約上兩三個小伙伴，一起在那里玩耍、嬉戲，一年四季，從不間斷。在我心里，它就是最美的樂園。 春天來了，小草偷偷地探出頭來，給大地披上一片綠色；柳樹發(fā)芽了，伸出長長的枝條，柔柔地隨風飄蕩；杏花開了，粉嫩嫩的，像小姑娘羞紅的臉頰。我們把柳條編成小帽戴在頭上戴著，做成柳笛含在嘴里吹著，不時地扯下一片葉瓣兒聞著，還忍不住放到嘴里嚼一嚼，我們跑著、跳著，小園里盛滿了我們的歡聲笑語……。 奶奶在園子里種上我最愛吃的黃瓜、茄子，還有豆角和西紅柿，我和小伙伴們幫著挖坑、埋種子、扶秧苗、澆水，我們無拘無束地說著、笑著，心里別提多高興啦！秧苗一天天長大了，它們把小園裝點得多姿多彩，生機勃勃。 夏天，小園開始熱鬧起來了：碧綠的黃瓜，紫紅的茄子，火紅的西紅柿，讓人一看就生愛慕之心；一棵棵小小的秧苗拼命地生長，企圖要越過柳樹似的；長長的豆角在微風中飄來飄去，宛如一個個如花似玉的仙女在琴聲的伴奏下跳舞，給小園增添了幾分神奇和美妙！ 秋天不知不覺地來到了，這是我和小伙伴們最高興的時候。棗子成熟了，像一個個小紅燈籠掛滿枝頭，大人們拿著木棍往棗樹上使勁一打，紅紅的棗兒就噼噼啪啪滾落下來，砸在頭上，麻麻的，癢癢的，好有趣！我們一邊幫著拾棗，一邊揀又紅又圓的放到自己嘴里先吃為快，真是又脆又甜，那股勁兒一直能甜到心里呢！ 冬天的小園，更加美麗。雪花落在樹枝上，給它們披上了一層白紗，小樹在微風中點頭，好像在說：“謝謝你，雪花姐姐，你讓我變得更漂亮了！”我們在小園里堆雪人，扔雪球，打雪仗……瞧！我們還把紅紅的辣椒插在雪人的臉上當鼻子呢，此時的小園就像一個美麗的童話世界！ 奶奶家的小園，充滿著無窮的樂趣，我喜歡這里，也喜歡這些天真可愛的小伙伴們，這里是我心中最美的樂園！【解析】【分析】命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據(jù)這個給定題目進行寫作。它包含事件，人物，場面等要素?！皹穲@”是什么？花園、舊居、祖父母家、兒童樂園、甚至是書房、餐廳等等帶來快樂與享受的地方；大致包括什么物件，如花園里的重要的花草，書房中的溫暖地毯與書香古樸的柜子，餐廳里各樣的蔬果等，哪些物件使你得到快樂?！皹穲@”的基本構(gòu)造與布局方位，“樂園”中是否涵蓋親情等等，要逐一羅列；中心思想是要表達對童年自由快樂生活的向往，還是對大自然的喜愛，還是對親情的留念，還是包含兩種以上的情感。從上述列舉的主要內(nèi)容中，選擇一件最有意義的詳寫，選擇一到兩件略寫，分好段落，以時間順序或空間順序來布局謀篇。“我的樂園”主要以“我”在樂園里的自娛自樂為主，或是“我”的自我成長。 【點評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。19．課堂是我們學習的主陣地，你喜歡什么樣的課呢？請你以“這節(jié)課真 ”為題作文。要求：①在橫線上填上合適的詞，（如有趣，沉悶、無聊、快樂、新穎、特別等）使題目完整。②寫一篇不少于600字的記敘文，作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。③結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實，恰當運用描寫、抒情等表達方式，要有真情實感。書寫工整，卷面整潔?！敬鸢浮?【參考例文】這節(jié)課真有趣 童年的回憶像糖果一樣，吃也吃不完，看也看不厭。有最有趣的，也有最難忘的。到現(xiàn)在我還記得那節(jié)課，現(xiàn)在想起來還忍不住笑起來。 那是一節(jié)作文課，老師微笑著對我們說：“這節(jié)課我們來做一個游戲‘拼句游戲’。”說著便像變魔術(shù)似的從背后拿出五小疊紙片。同學們看后都來了興致。老師接著說：“這些紙片分為五類，時間、人物、穿著、地點、干什么。它們是被打亂的句子，需要重新排列?，F(xiàn)在我請幾位同學到講臺上每類抽一張，組成句子”。 老師話音剛落，同學們便齊刷刷舉起了手，趙磊都把手舉到了老師眼前。 老師選了幾位同學，我也幸運地被選中了。我們每位同學抽好紙條后，便從小剛開始依次念。瞧，小剛還沒念呢，自己就忍不住笑了起來，然后邊笑邊說：“冬天，小華穿著超短裙在操場上跳舞?！蓖瑢W們聽了，都哈哈大笑起來。小鵬樂得手里的鋼筆都掉到了地上，小樂則笑得趴在課桌上，一個勁兒地直喊“媽呀。”而小華臉憋得通紅，大聲說：“老師，我是男的，才不穿裙子呢！再說冬天讓我穿裙子，還不把我凍感冒了，老師，快給我改過來！” 接著該我念了，我忍住笑，一字一頓地說：“夏天，小王穿著羽絨服在樹枝上唱歌?！蓖瑢W們笑得更厲害了，仿佛要把房頂掀掉。小王羞得捂著臉趴在桌上。小華則樂了，幸災樂禍地說：“好呀，小王夏天穿著羽絨服，還在樹枝上唱歌，成了小鳥！” 最后該小李念了，他大聲念到：“晴天，小方穿著雨衣在房頂上洗澡?！闭f完自己先笑岔了氣，接著又響起了同學們的爆笑聲。這時，老師語重心長地說：“同學們，這就是語句搭配不當惹出的笑話，所以呢，今后我們一定要改正這個壞毛病，以免讓別人笑話。” 呀，老師原來別有用意啊。同學們都恍然大悟。 這堂課真有趣，它讓我們在快樂中更加深刻地學到了知識，這真是一節(jié)有趣的課！【解析】【分析】這是一篇半命題作文，難度不大。經(jīng)過分析可知，本作文應該寫某一節(jié)課上發(fā)生的事情，這個地點一定要注意，否則，整篇作文都會跑題。題目中有一個關(guān)鍵詞語“真”，說明這不是一節(jié)常規(guī)的課，我們可以寫一節(jié)不同平常的課，比如仿寫漢字、誦讀經(jīng)典、激情演講、編演戲劇等?？梢运伎家幌?，這幾項活動你參加了多少，哪一個留下了深刻的印象，哪一個可以作為寫作素材。最好運用細節(jié)描寫，描寫課堂上的精彩瞬間。 【點評】這是一篇半命題作文，該題目簡潔新穎，沒有審題障礙，我們寫作的思路應在題目中尋找，這個題目在命題上不落窠臼，在思維形式上注重開放，在內(nèi)容上貼近生活。同時，我們可以選取自己最熟悉、最有話可說的內(nèi)容來寫。20．閱讀下面的文字，按要求作文。有人說，生活是一次次的相遇，是一場場的別離，其實在成長的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵，也許是一句貼心的話語，一個理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一棵無名的小草……請以“_____________一直都在”為題，寫一篇文章。要求：①把題目補充完整；②自選文體，詩歌除外；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。【答案】 略 【解析】【分析】 “ 一直都在”，這個作文橫線上補充的可以是人，可以是物，還可以是一種精神、感覺等。如補題為“媽媽一直都在”，可以寫自己在生活或?qū)W習中遇到了困難、挫折時，媽媽會這樣安慰你：孩子，不要怕，媽媽一直都在。再如補題為“感到，一直都在”，比如每天上學的時候，門口的大爺都會給你一個微笑，這個微笑看似很平常，卻讓你感到非常溫暖。選材是盡量選擇身邊的人或事或物來寫，這樣寫出來的作文感情才會真摯。 【點評】本題考查學生寫作半命題作文的能力。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個恰當、新穎的題目。一般地說，半命題作文要求補填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。在完成補題的同時實際上也就是確定了寫作的素材或明確了寫作的中心。在擬題時，首先必須進行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個合適的題目。此后的構(gòu)思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。