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正文內(nèi)容

部編初中中考語文詩歌鑒賞現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練含答案-資料下載頁

2025-04-05 03:45本頁面
  

【正文】 原著??忌Y(jié)合選段,聯(lián)系平時對名著主題、經(jīng)典情節(jié)、人物形象的理解、進(jìn)行比較分析。 ⑶本題考查考生對名著藝術(shù)特色的理解能力。解答此題要結(jié)合名著的具體篇章的內(nèi)容進(jìn)行分析理解。要求考生對選段仔細(xì)閱讀,找準(zhǔn)典型內(nèi)容進(jìn)行分析理解。18.閱讀下面一篇小小說,完成下列各題。 我看到了一條河 ①童年在我的記憶中比較模糊,但其中有幾個片段卻令我記憶猶新。我的父母總是不斷讓孩子接受挑戰(zhàn),想方設(shè)法培養(yǎng)我們的獨立精神。我4歲那年,有一次媽媽開車送我回家,路上她讓我在離家?guī)子⒗锏霓r(nóng)田邊下車,然后自己找路回家。雖然那次探險,以我徹底迷路而告終,但此事對我影響很大。在這樣的環(huán)境中,我從小就樂于尋找挑戰(zhàn)。 ②剛開始學(xué)游泳時,我大概有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉靡黄鹪诘挛目ざ燃?。我最喜歡朱迪斯姑姑,她在假期開始時和我打賭,如果我能在假期結(jié)束時學(xué)會游泳,就給我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一練就是幾個小時。但是到最后一天,我仍然沒有學(xué)會游泳。 ③“沒關(guān)系,里克,”朱迪斯姑姑說,“明年再來。” ④但是我決心不讓她等到下一年,再說我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會忘了我們打賭的事。從德文郡開車到家要12小時,出發(fā)那天,我們很早就起程了。鄉(xiāng)間的道路很窄,車?yán)镉謹(jǐn)D又悶,大家都想快點兒到家。但是這時我看到了一條河。 ⑤“爸爸,停一下車好嗎?”我說。這條河是我最后的機會,我堅信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令?!罢埻\嚕 蔽掖蠼衅饋?。爸爸從倒車鏡里看了看我,減慢速度,把車停在路邊的草地上。 ⑥“里克看見一條河,”媽媽說,“他想再最后試一次游泳。” ⑦我脫下衣服,穿著短褲往河邊跑去。但離河邊越近,我越?jīng)]信心,等我跑到河邊時,自己也害怕極了。河面上水流很急,發(fā)出巨大的響聲,河中央一團團泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口,趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗,看上去毫不擔(dān)心。媽媽一如既往地向我投來鼓勵的目光。 ⑧我定下神來,迎著水流,一個猛子扎下去。不久,我感到自己在迅速下沉?;艁y中我的腿在水里無用地亂蹬,急流把我沖向相反的方向。我無法呼吸,嗆了幾口水。我想把頭探出水面,但四周一片空虛,沒有借力的地方。我又踢又扭,然而毫無進(jìn)展。 ⑨就在這時,我踩到了一塊石頭,用力一蹬,總算浮出水面。我深吸了一口氣,這口氣讓我鎮(zhèn)定下來,我一定要贏得那10先令。 ⑩我慢慢地蹬腿,雙臂劃水,突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過河面,我忽上忽下,姿勢完全不對,但我意識到我成功了,我終于會游泳了!我不顧湍急的水流,驕傲地游到河中央。透過流水的怒吼聲,我似乎聽到大家拍手歡呼聲……我終于游到岸邊,在50米以外的地方爬上岸時,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢包。我撥開帶刺的蕁麻,向他們跑去。我也許很冷,也許渾身是泥,也許被蕁麻扎得遍體鱗傷,但我會游泳了。 ?“給你,里克,”朱迪斯姑姑說,“干得好。”我看著手里的10先令,棕色的紙幣又大又新。我從沒有見過這么多錢,這可是一筆巨款。 ?爸爸緊緊抱住了我,然后說:“好了,各位,我們上路吧!”直到那個時候,我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕,水珠正不斷地從他的衣角上滴下來。原來他一直跟在我身后游。(1)下列對文中畫橫線句子的解讀,不正確的一項是( ) (2)段畫線句“我”每天都練幾個小時游泳,可一個假期都沒有學(xué)會,體現(xiàn)了“我”百折不撓,勇于挑戰(zhàn)的精神。(7)段畫線句用“急”“大”“迅速”“奔”等詞語突出了水流湍急的特點,突出表現(xiàn)我嚴(yán)重的畏懼心理。(8)段畫線句寫“我”在水中努力掙扎的情形,表現(xiàn)了“我”敢于挑戰(zhàn)的勇氣和信心。(12)段畫線句從另一個側(cè)面體現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)心和愛護。(2)下列對小說的理解和評價,不符合文意的一項是( ) “我”學(xué)游泳的事,表明了“我”的父親注重培養(yǎng)孩子的獨立精神,養(yǎng)成了“我”從小就樂于尋找挑戰(zhàn)的個性。(1)段中的敘事,為下文寫“我”敢于在湍急的河流中學(xué)游泳作了鋪墊?!拔摇备赣H的形象,突出他對孩子與眾不同的教育方法。,重點敘述了“我”在回家途中學(xué)會游泳的事。(3)對文中人物性格的理解,不正確的一項是( ) A.“我”冒著危險定要贏得打賭的10先令,說明“我”是個敢于冒險的小男孩?!拔摇痹陔x家?guī)子⒗锏牡胤较萝?,然后自己找路回家,表現(xiàn)了母親對孩子的兇狠個性。“我”走到水比較深的地方,爸爸“看上去毫不擔(dān)心”,“看上去”一詞暗示父親強裝對孩子的漠不關(guān)心,實際是在培養(yǎng)孩子的獨立精神?!拔摇钡阶詈笠惶爝€沒有學(xué)會游泳,說“沒關(guān)系,里克,明年再來”。表明她對“我”的安慰。【答案】 (1)B(2)C(3)B 【解析】【分析】(1)ACD.正確;B.有誤,突出表現(xiàn)我一定要學(xué)會游泳的決心和勇氣,不是表現(xiàn)我嚴(yán)重的畏懼心理。(2)ABD.正確;C.有誤,文章重點刻畫了“我”學(xué)習(xí)游泳的情形,不是重點刻畫父親。(3)ACD.正確;B.有誤,母親讓四歲的“我”在離家?guī)子⒗锏牡胤较萝?,然后自己找路回家,表現(xiàn)了母親是讓孩子接受挑戰(zhàn),想方設(shè)法培養(yǎng)“我”的獨立精神。故答案為:⑴ B⑵ C⑶ B【點評】⑴本題考查對句子理解。解答時要結(jié)合文章內(nèi)容和文章主旨進(jìn)行分析。⑵本題考查對文章內(nèi)容和文章主旨的把握。注意抓住畫龍點睛的句子理解。⑶本題考查人物性格的分析。解答此題不能只看句子本身,要結(jié)合上下文來判斷。19.閱讀下面的文章,完成下列小題。 傅雷家書兩則 1954年10月2日 聰,親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六封信,很高興。我們并沒有為你前封信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預(yù)告,這種精神消沉的情形,以后還會有的。我是過來人,決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心,更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄,又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦,沒有誰可訴苦。我們不來安慰你,又該誰來安慰你呢?人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸庸碌碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),才能廓然無累,真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。太陽太強烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼。我們只求心理相對平衡,不至于受傷害而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料在國外這幾年,對你整個的人生也有很大幫助。這次來信所說的痛苦,我都理會的;我很同情,我愿意盡量安慰你,鼓舞你。克利斯朵夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?慢慢地你會養(yǎng)成另一種心情對付過去的事:就是能夠想到而不再驚心動魄,能夠以客觀的現(xiàn)實分析前因后果,做將來的借鑒,以免重蹈覆轍一個人唯有敢于正視現(xiàn)實,正視錯誤,理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套,越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin[創(chuàng)傷,覆滅],就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看,看的時候當(dāng)然不免感觸萬端,但不要刻骨銘心地傷害自己,而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對的,對你有些啟發(fā)作用,那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候(那一定免不了會再來的),拿出這封信來重讀幾遍。 1955年1月26日 早預(yù)算新年中必可接到你的信.我們都當(dāng)作等待什么:禮物一般地等著。果然昨天早上收到你來信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我們在會場上.一定會禁不住涕泗橫梳的。世界上最高的最純潔的歡樂.莫過于欣賞藝術(shù),更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來的藝術(shù)其次.我們也因為你替祖國增光而快樂!更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂!想到你將來一定有更大的成就,沒有止境的進(jìn)步.為更多的人更廣大的群眾服務(wù).鼓舞他們的心情.撫慰他們的創(chuàng)痛.我們真是心都要跳出來了!能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚光大.傳布到地球上每一個角落去,真是多神圣,多光榮的使命!孩子,你太幸福了.天待你太厚了。我更高興的更安慰的是:多少過分的諛訶與夸獎,都沒有使你喪失自知之明,眾人的掌聲、擁抱、名流的贊美,都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑總算我的教育沒有白費,你二十年的折磨沒有白受!你能堅強(不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據(jù)).只要你能堅強,我就一輩子放了心!成就的太小、高低,是不在我們掌握之內(nèi)的,一半靠人力,一半靠天賦,但只要堅:強,就不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊,不管是人事上的,生活上的,技術(shù)上的——打擊;從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你,扶掖你。還加上古今的名著,時時刻刻給你精神上的養(yǎng)料!孩子,從今以后,你永遠(yuǎn)不會孤獨的了,即使孤獨也不怕的了! 赤子之心這句話,我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了,會創(chuàng)造一個世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠(yuǎn)保持赤子之心,到老也不會落伍,永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友說得不錯,藝術(shù)表現(xiàn)的動人,一定是從心靈的純潔來的!不是純潔到像明鏡一般,怎能體會到前人的心靈?怎能打動聽眾的心靈? 音樂院長說你的演奏像流水、像河,更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說你小時候常以克利斯朵夫自命;而你的個性居然和羅曼羅蘭的理想有些相像了。河,萊茵,江聲浩蕩……鐘聲復(fù)起,天已黎明……中國正到了復(fù)旦的黎明時期,但愿你做中國的新中國的鐘聲,響遍世界,響遍每個人的心!滔滔不竭的流水,流到每個人的心坎里去,把大家都帶著,跟你一塊到無邊無岸的音響的海洋中去吧!名聞世界的揚子江與黃河,比萊茵的氣勢還要大呢!……黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!……無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來!……有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族,應(yīng)該有氣吞牛斗的表現(xiàn)才對。 你說常在矛盾與快樂之中,但我相信藝術(shù)家沒有矛盾不會進(jìn)步,不會演變,不會深入。有矛盾正是生機蓬勃的明證。眼前你感到的還不過是技巧與理想的矛盾,將來你還有反復(fù)不已更大的矛盾呢:形式與內(nèi)容的枘鑿,自己內(nèi)心的許許多多不可預(yù)料的矛盾,都在前途等著你。別擔(dān)心,解決一個矛盾,便是前進(jìn)一步!矛盾是解決不完的,所以藝術(shù)沒有止境,沒有perfect[完美,十全十美]的一天,人生也沒有perfect[完美,十全十美]的一天!唯其如此,才需要我們?nèi)找岳^夜,終生的追求、苦練;要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治,做人也太膩了!致信兒子麥家 兒子,當(dāng)你看到這封信時,你已在我萬里之外,我則在你地球的另一端。地球很大,我們太小了,但我們不甘于小,我們要超過地球,所以你出發(fā)了。這是一次蓄謀已久的遠(yuǎn)行,為了這一天,我們都用了十八年的時間做準(zhǔn)備,這也是你命中注定的一次遠(yuǎn)行,有了這一天,你的人生才可能走得更遠(yuǎn)。 世界很大,卻是大同小異。也許最不同的是你,你的父母變成了一封信、一部手機、一份思念。今后一切你都要自己操心操勞,餓了要自己下廚,累了要自己放松,哭了要自己擦干眼淚。這一下,你是那么的不一樣,你成了自己的父親、母親、長輩。這一天,是那么的神奇,仿佛你一下就長大了。 但這,只是仿佛,不是真實。真實的你只是在長大的路上,如果不是吉星高照,這條路必定是漫漫長長的,坎坎坷坷的,風(fēng)風(fēng)雨雨的。我愛你,真想變作一顆吉星,高懸在你頭頂,幫你化掉風(fēng)雨,讓和風(fēng)麗日一直伴你前行。但這是不可能的,即便可能,對不起,兒子,我也不會這么做。為什么?因為我愛你,因為那樣的話,你的人生必定是空洞的、蒼白的、弱小的,至多不過是一條缸里的魚,盆里的花,掛著鈴鐺叮當(dāng)響的寵物。迭樣的話我會感到羞愧的,因為你真正失敗了。你可以失敗,但決不能這樣失敗,竟然是被太陽曬死的,是被海水咸死的,是被寒風(fēng)凍死的。作為男人,這也許是莫大的恥和辱! 作為父親,我愛你的方式就是提醒你,你要小心哦,你要守護好自己哦。說到守護,你首先要守護好你的生命,要愛惜身體,要冷暖自知,勞逸結(jié)合,更要遠(yuǎn)離一切形式的沖突。生命是最大的,生命面前你可以理直氣壯地放下任何一切,不要選擇。 其次,我要告訴你,你要守護好你的心。這心不是心臟的心,而是心靈的心。它應(yīng)該是善良的,寬敞的,亮堂的,干凈的,充實的,博愛的,審美的。心空了,陷阱無處不在,黃金也是陷阱;心臟了,人間就是地獄,天堂也是地獄。 關(guān)于愛,你必須做它的主人,你要愛自己,更要愛他人,愛你不喜歡的人,愛你的敵人、仇人。愛你不喜歡的人,這才是修養(yǎng)。 兒子,也許你會說,你的父親真啰嗦,是不是。好吧,到此為止,我不想你,也希望你別想家。如果你想家了,實在太想,就請你打開一本書。你知道的。爸爸有句格言:讀書就是回家!請讓我最后啰嗦一句,剛才我說的似乎都是一些戰(zhàn)略性的東西,讓書帶你回家,讓書安你的心,讓書去練你的翅膀,這也許就是戰(zhàn)術(shù)。(1)閱讀傅雷1954年10月2日給兒子的一封信,說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個人? (2)閱讀麥家給兒子的一封信,概括信中的主要內(nèi)容。 (3)結(jié)合上下文,品味下面兩句話的意思。 ①文中“赤字孤獨了,會創(chuàng)造一個世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友”,孤獨的赤子創(chuàng)造的是什么樣的世界?②如何理解“愛你不喜歡的人,這才是修養(yǎng)”這句話的意思?(4)讀了《傅雷家書》和《致信兒子》,說說你希望你的父親是怎樣的一個人? 【答案】 (1)傅雷希望傅聰可以成為一個樂觀、堅強、理性、敢于正視錯誤的人 。(2)信中父親對即將開始國外生活的兒子提出了自己的希望:學(xué)會自理、正視失敗、愛惜生命、守護心靈、愛人愛己、讀書安心。(3)①赤子之心是最純潔的,它剔除私心雜念,遠(yuǎn)離欲望紛爭,只容納人間最美好、最真摯的感情,所以“永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的現(xiàn)實生活也許境遇不佳、缺少知音,身邊的世界讓他孤獨;但人類最純潔最美好的感情與思想,是相通而永存的,普天下的赤子都將成為他的知音和朋友。就是這些心靈的朋友和美好的情感,成為赤子創(chuàng)造的博大寬廣的精神世界。 ②愛你不喜歡的人,是對自己品德最大的考驗。愛親人朋友是人之常情,是本能,是平凡的,但若能對自己不喜歡的人也能釋放愛意,那才是不平凡的,才是真的能體現(xiàn)出個人修養(yǎng)的舉動。(4)我希望我的父親能夠做我的領(lǐng)路人,在我迷茫的時候給我一個建議,指明方向;我希望我的父親能夠成為我的好朋友,在我心煩意亂遭遇挫折
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