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正文內(nèi)容

部編中考詩歌鑒賞文言文閱讀技巧習題訓練含答案-資料下載頁

2025-04-05 03:36本頁面
  

【正文】 方面的能力。答這樣的題,首先要疏通文意,理解文章內(nèi)容,把握文章主旨,然后在此基礎上理解文章關鍵語句的意思,分析文章寫作手法及人物形象,最后再辨析每個選項并作出選擇。 【譯文】 龐公是南郡襄陽人。住在峴山向陽的一面,從不去城中,夫妻之間相敬如賓。荊州刺史劉表數(shù)次延請不能使龐公屈就侯爵之位,說他:你保全了你一個人,為什么不保全天下呢?龐公笑著說:鴻鵠在高林之上筑巢,晚上有棲息的地方,黿鼉(大鱉)在深淵下面晚上也可以休息,我住的房子小舍也不過只是人的巢穴,(我們)都各得了棲宿的地方而已,天下并不是我所能保全的。因而在田上耕作,妻子在前。劉表問:先生住在田畝之中,不肯出來做官,有什么能夠遺留給子孫呢?龐公答道:世人都把危險(的錢財)留給子孫,我現(xiàn) 在卻留下平安給他們。只是遺留的東西不同,并非完全沒有留下啊!劉表嘆息而去,之后龐公與妻兒一起登鹿門山采藥不返。16.閱讀文言文,回答問題。 【甲】 ①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。 ②予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?(節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)【乙】 初,景德寺屋壞幾廢,智暹(xiān)慨然以經(jīng)營為己任,不舍其晝夜之勤,凡二十年,為佛殿、三門、兩廊、鐘樓與戒壇,總為屋若干區(qū),總費錢二十余萬。智暹食淡衣粗,所居屋壞不自治,所得于人惟資治其寺。以其故,人皆信服,凡所欲為無不如志。今年六十有七矣,其經(jīng)營寺事,不懈如初,而其強力蓋有余也。余嘉其意,故為之記云。(節(jié)選自宋曾鞏《江州景德寺新戒壇記》)(1)解釋下列劃線詞在文中的意思。 ①越明年________②增其舊制________③朝暉夕陰________④智暹慨然以經(jīng)營為己任________⑤為佛殿、三門________(2)翻譯下列句子。 ①政通人和,百廢具興。②以其故,人皆信服。(3)【甲】文第①段和【乙】文:都介紹了________,主要運用了一種叫________的表達方式。 (4)結合【甲】【乙】兩文,你認為滕子京和智暹有哪些方面值得你贊美? 【答案】 (1)到;規(guī)模;日光;把;修建,建造(2)①政事順利,百姓和樂,各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來了。②因為這樣的原因,人們都佩服信任他。(3)作記緣由;記(4)功績卓著;治理有方;目標明確;敢于挑戰(zhàn);善于經(jīng)營;獻身勵志,不悔如初;食淡衣粗,清廉守節(jié)(清正廉潔)。 【解析】【分析】(1)涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境做出判斷?!霸健?,到;“暉”,日光;“為”,修建。 (2)重點字詞:“具”,都;“以”,因為;“故”,原因;“皆”,都。 (3)結合“屬予作文以記之?!焙汀坝嗉纹湟?,故為之記云?!钡贸觯旱谝豢諔睢白饔浘売伞?。第二空應填“記”。“記”是一種古代文體,可以通過記人、記事、記物、記景,來抒發(fā)作者感情和主張。 (4)結合“越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。”得出:功績卓著,治理有方;結合“智暹慨然以經(jīng)營為己任,不舍其晝夜之勤,凡二十年,為佛殿、三門、兩廊、鐘樓與戒壇,總為屋若干區(qū),總費錢二十余萬?!钡贸觯焊矣谔魬?zhàn);善于經(jīng)營。獻身勵志,不悔如初;結合“智暹食淡衣粗,所居屋壞不自治,所得于人惟資治其寺。以其故,人皆信服,凡所欲為無不如志。”得出:食淡衣粗,清廉守節(jié)。然后綜述即可。 故答案為:⑴① 到 ;② 規(guī)模 ;③ 日光 ;④ 修建,建造 ⑵ ①政事順利,百姓和樂,各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來了。②因為這樣的原因,人們都佩服信任他。 ⑶ 作記緣由 ; 記 ⑷ 功績卓著;治理有方;目標明確;敢于挑戰(zhàn);善于經(jīng)營;獻身勵志,不悔如初;食淡衣粗,清廉守節(jié)(清正廉潔)。 【點評】⑴本題考查理解對文言實詞含義的辨析能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義;能結合具體語境來準確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境作出判斷。 ⑵本題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整,達到詞達句順。 ⑶本題考查文段內(nèi)容的提煉和體裁的把握。抓住重點句子的理解概述。 ⑷本題考查人物形象的把握,注意根據(jù)文章內(nèi)容的理解,概述人物形象。 【附參考譯文】 【甲】慶歷四年(1044年)的春天,滕子京降職到岳州做太守。到了第二年,政事順利,百姓和樂,很多長年荒廢的事業(yè)又重新興辦起來了。還重新修建了岳陽樓,擴大它舊有的規(guī)模,還在上面刻上唐代賢人和當代人的詩賦,(滕子京)并囑咐(我)寫一篇文章用來記述這件事。 我看那巴陵郡的美麗的景色,集中在洞庭湖上。洞庭湖連接著遠處的群山,吞吐長江的江水,水波浩蕩,寬闊無邊?;蛟缁蛲恚ㄒ惶炖铮r陰時晴,景象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人對它的描述已經(jīng)很詳盡了。然而,因為這里往北面通向巫峽,南面直到瀟水、湘水,被降職遠調(diào)的官吏和南來北往的詩人,大多在這里聚會。(他們)看了自然景物而觸發(fā)的感情,大概會有所不同吧? 【乙】當初,景德寺屋倒塌幾乎廢棄,智暹慷慨以經(jīng)營為己任,不舍晝夜的努力,共有二十年,修建佛祖殿、三門、兩廊、鐘樓和戒壇,總為房屋若干區(qū),總花費錢二十多萬。智暹吃淡飯穿粗布衣服,所住的房子損壞但不修理,所得在人和物資都助治理景德寺。因為這樣的原因,人們都佩服信任他。,凡是想為沒有不如意。今年六十七歲了,他經(jīng)營寺事務,不懈怠如初,而他的力氣大概還有余的。我有表彰的意思,所以為他作記。17.閱讀下面文言文,完成下列小題。 【甲】 張元忭字子藎,別號陽和,越之山陰人。父天復,行太仆卿。隆慶戊辰,太仆就逮于滇,先生侍之以往。太仆釋歸,先生如京訟冤。事解,又歸慰太仆于家。一歲之中,往來凡三萬余里,年逾三十二發(fā)白種種,其至性如此。辛未,登進士第一人,授翰林修撰。萬歷己卯,教習內(nèi)書堂。先生謂“寺人在天子左右,其賢不肖為國治亂所系”。因取《中鑒錄》諄諄誨之。丁亥升左春坊左諭德,兼翰林侍讀。明年三月卒官,年五十一。(選自《明儒學案,有刪減》)【乙】 公生而古貌魁然,稍長好讀書。安人①憐之,戒無溺苦于學。公乃張燈幕中候母寢夜頌不令母知??偨菚r,岳岳②負意氣,數(shù)矢口談時政得失,人物減否。太仆公故抑之,不答也。會楊忠慜③諫死,公遙為誄④詞,慷慨泣下沾衿。太仆公乃色喜,大奇之。嘗讀書至朱子《格言篇》,輒乙⑤其處而沉思。……有異母弟二人,太仆公病以屬公。公扮⑥之,恩義隆備。居常飯脫粟,衣洗補,而販施宗黨若弗及。蓋公行益,力追古人。(選自《續(xù)藏書》,有刪減)【注】①安人:指張元忭之母。②岳岳:鋒芒畢露的樣子。③楊忠慜(mǐn):明代大儒,諫臣。④誄(lěi):致悼詞。⑤乙:讀書時勾畫記號。⑥扮(fěn):合并。(1)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子中劃線詞的意思。 ①因取《中鑒錄》________②三月卒官________③安人憐之________④病以屬公________(2)文中畫橫線句未作斷句,請仔細揣摩,用現(xiàn)代漢語寫出句子意思。 公乃張燈幕中候母寢夜頌不令母知。(3)小傳講求記述簡略,但人物形象鮮明。【甲】【乙】兩文在刻畫張元忭這一人物時使用了不同描寫方法,請從下列句子中任選一句簡要評析。 ①一歲之中,往來凡三萬余里,年逾三十二發(fā)白種種,其至性如此。②太仆公乃色喜,大奇之。(4)明代政治家王錫爵在為張元忭撰寫的銘文中贊道:“爾貞爾介,而表正儒林。式如玉,式如全?!币馑际?,張元忭如金似玉的品性可做儒林的表率。結合上述詩、文中張元忭的言談行事,談談中國傳統(tǒng)儒者有怎樣的精神追求。 【答案】 (1)于是,就(因此);死,去世;憐惜,憐愛;同“囑”,囑咐,囑托(2)張元忭就把燈點在帳幕中,等母親睡了才開始讀書,不讓母親知道。(3)①此句運用了細節(jié)描寫(或外貌描寫),張元忭30多歲就已“白發(fā)種種”,究其原因,是張元忭為父親“就逮”一事四處奔波、憂思煩愁,由此體現(xiàn)其至情、至性、至孝的品質(zhì)。②此句運用了側面描寫,通過對太仆公“色喜”“奇之”的描寫,襯托出張元忭年少多才、明辨是非、率真正直的形象。(4)通過材料中張元忭的言談行事,可以看出中國傳統(tǒng)儒者在精神上追求的是孝悌、忠誠于仁愛。一是孝悌。張元忭在父親危難之時,侍之以往,為其訟冤,又歸慰于家;對父親的囑托,牢記于心,對異母兄弟恩義隆備;面對母親的憐愛,沒有因此疏懶,而是“候母寢夜誦,不令母知”,盡是體貼。二是忠誠。張元忭在書堂講習時,極其重視學生品性的培養(yǎng),認為為人之德事關國家治亂,所以諄諄教誨,體現(xiàn)了他忠君愛國的赤誠之心。三是仁愛。張元忭在南陽道中見谷物豐收,百姓和樂,內(nèi)心歡喜,同時他還惠施鄉(xiāng)黨族人,可見他對天下蒼生心懷“仁愛”。 【解析】【分析】(1)此題都是古今異義詞,如“卒”:死,去世。“屬”:同“囑”,囑咐,囑托。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關鍵。 (2)此題較容易,根據(jù)文意即可推斷出正確答案:公乃張燈幕中,侯母寢夜頌,不令母知。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“乃”:于是,就。“張”:點?!昂颉保旱群??!绊灐保鹤x書?!傲睢保鹤尅?(3)①“年逾三十二發(fā)白種種”運用了外貌描寫的方法?!鞍装l(fā)種種”的原因,是“一歲之中,往來凡三萬余里”。也就是張元忭為父親四處奔波的結果。答描寫的作用時,一定要答出描寫方法對表現(xiàn)人物至情、至性、至孝的品質(zhì)的意義。②“太仆公乃色喜,大奇之”意思是見到此番景象后張?zhí)筒畔残斡谏瑢埞谋憩F(xiàn)大為稱奇。此句明顯是通過太仆公“色喜”“奇之”的態(tài)度對張元忭進行側面描寫,由此突出少年張元忭明辨是非和率真正直的性格特點。 (4)此題可從修身、齊家、治國、平天下的角度來談即可。如可分析文章寫出的張元忭的幾種品質(zhì)。對孝悌風尚的秉持、對忠誠品質(zhì)的堅守、對仁愛觀念的尊從??蓮奈恼轮信e出具體事例證明。從張元忭的言談行事,我們可以看出中國傳統(tǒng)儒者在精神上的崇高追求。 故答案為:⑴于是,就(因此);死,去世;憐惜,憐愛;同“囑”,囑咐,囑托; ⑵張元忭就把燈點在帳幕中,等母親睡了才開始讀書,不讓母親知道; ⑶①此句運用了細節(jié)描寫(或外貌描寫),張元忭30多歲就已“白發(fā)種種”,究其原因,是張元忭為父親“就逮”一事四處奔波、憂思煩愁,由此體現(xiàn)其至情、至性、至孝的品質(zhì)。②此句運用了側面描寫,通過對太仆公“色喜”“奇之”的描寫,襯托出張元忭年少多才、明辨是非、率真正直的形象; ⑷通過材料中張元忭的言談行事,可以看出中國傳統(tǒng)儒者在精神上追求的是孝悌、忠誠于仁愛。一是孝悌。張元忭在父親危難之時,侍之以往,為其訟冤,又歸慰于家;對父親的囑托,牢記于心,對異母兄弟恩義隆備;面對母親的憐愛,沒有因此疏懶,而是“候母寢夜誦,不令母知”,盡是體貼。二是忠誠。張元忭在書堂講習時,極其重視學生品性的培養(yǎng),認為為人之德事關國家治亂,所以諄諄教誨,體現(xiàn)了他忠君愛國的赤誠之心。三是仁愛。張元忭在南陽道中見谷物豐收,百姓和樂,內(nèi)心歡喜,同時他還惠施鄉(xiāng)黨族人,可見他對天下蒼生心懷“仁愛”。 【點評】⑴本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題,重點在于文言實詞的積累,同時也可以借助整個句子的意思來判斷; ⑵文言文翻譯首先做到直譯為主,意譯為輔,一定要字字落實,尤其是句中的重點詞,如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等,翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn),不僅要求學生具有豐富的文言詞匯知識儲備,還要有一定的古漢語知識,同時要求語言表達流暢與優(yōu)美; ⑶本題考查對人物形象的分析。在理解文意的基礎上解答。答題時應注意,準確把握文章大意,聯(lián)系句子進行分析。 ⑷本小題考查對人物形象和文章主旨的理解和把握。注意要仔細通讀文章,不要遺漏人物性格的各個層面,表達時盡量用成語或短句,做到語言簡潔、準確。 【附參考譯文】 【甲】張元忭字子藎,別號陽和,是浙江紹興山陰人士。父親(張)天復,擔任太仆卿官職。隆慶戊辰年間,張?zhí)鞆停ㄒ蜃铮┰谠颇媳蛔テ饋恚瑥堅砬巴颇喜⒎趟赣H。張?zhí)歪尫呕丶液?,張元忭進京城為他的父親訴冤。(等到)事情查得水落石出(后),他又回家安慰他父親。一年間,來往奔波達三萬余里,他(才)年過三十(而已)卻滿頭發(fā)白,他如此孝心,(真是)品性卓絕。辛未年,他考上進士名列第一,官授翰林修撰一職。明神宗萬歷己卯年,在內(nèi)書堂為宦官講學授課。先生認為:“太監(jiān)是伺候在天子身邊的近臣,他們的好壞與否與國家的太平與動亂緊密相關。”于是拿出《中鑒錄》對宦官們諄諄教導。丁亥年,他升為右春坊,左諭德,兼翰林侍讀。隔年三月在任上離世,享年51歲。 【乙】張公(元忭)生來相貌古樸,身材魁梧,漸漸長大后喜歡讀書。安人(張公母親)憐愛他,勸他不要耽溺于勤奮苦讀(而不能自拔)。于是他在(臨時搭設的)帷幕中點燈,等到母親夜里就寢后才讀書,不讓母親知道(而擔憂)。少年時(9—14歲之間),意氣方遒,常常隨口就談論時政得失,評論人物得失。張?zhí)停◤埞赣H)故意挫敗他的傲氣,(常常對他的評論)置之不理(回答)。恰巧遇到(朝廷上)楊忠愍因為直言納諫而犧牲,張公遠在家中為他寫了悼詞,他慷慨陳詞,淚流而下,沾濕了衣襟。(見到此番景象)張?zhí)筒畔残斡谏?,對張公的表現(xiàn)大為稱奇。張公曾經(jīng)讀到朱熹《格致篇》一文,對文中句子勾畫并且深切思索……張公有異母弟弟兩人,張?zhí)筒≈貢r就囑托張公照料他們。張公履行了長兄為父的責任,對兩個弟弟關心備至,恩義隆重。張公平常在家,吃掉落的米粒,衣服洗洗補補(反復穿),然而其家中所買東西分給宗親族人時,(分給自己的)遠遠不及(分給)別人的。這是因為張公品性善良,德行趕得上古人的水準。18.閱讀下面文章,完成小題。 予奉使河北,遵太行而北,山崖
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