【總結】第一篇：“乘法交換律和乘法結合律”教學設計 乘法交換律與結合律 教學目標 ，理解并掌握這兩個乘法運算定律，并能將其應用于簡便計算之中。 ，培養(yǎng)學生根據(jù)實際情況選擇運算定律進 行簡便運算的意識...
2025-10-19 16:46
【總結】第一篇：乘法交換律和乘法結合律課后反思 《乘法交換律和乘法結合律》的教學反思 吳家莊學校四年級張計榮 本課時的教學內(nèi)容是義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊第33—35頁中的乘法交換律和乘法結合...
2025-10-19 17:32
【總結】第一篇：四年級數(shù)學下冊《乘法交換律和乘法結合律》教案及反思 教學目標 、結合律，能運用運算定律進行一些簡便運算。 ，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。 ，能用所學知識解決簡單的實際問題。...
2025-10-19 18:02
【總結】第一篇：乘法結合律和交換律教案 四年級數(shù)學上冊第四單元乘法結合律和交換律 教者：汶肖云 教學目標： 1、讓學生經(jīng)歷探索過程，發(fā)現(xiàn)乘法結合律和交換律，并會用字母表示。通過探索活動，使他們進一步體...
2025-10-19 16:08
【總結】課時教案 主備教師：執(zhí)教教師：（） 教學內(nèi)容：乘法交換律和乘法結合律（P34例1和例2） 教學目標： 、結合律，能運用運算定律進行一些簡便運算。 ，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。 ...
2025-04-02 01:23
【總結】第一篇：乘法交換律和乘法結合律教學設計 《乘法交換律和乘法結合律》 人教版四年級下冊 【學情分析】乘法交換律和乘法結合律是學生在學習了加法的運算定律的基礎上對乘法運算定律的學習，從之前學生的表現(xiàn)...
2025-10-19 16:50
【總結】第一篇：《乘法交換律和乘法結合律》教學設計 乘法交換律和乘法結合律 教學內(nèi)容：教材第24頁的主題圖，第24—25頁的例1（乘法交換律）和例2（乘法結合律）以及練習七中的相關習題。 教學目標： ...
2025-10-19 15:44
【總結】第一篇： 《乘法交換律和乘法結合律》教學設計 窯崗完小 楊春梅 教學內(nèi)容：教材第33頁的主題圖，第34—35頁的例1（乘法交換律）和例2（乘法結合律）以及練習五中的相關習題。 教學目標： ...
2025-10-19 15:49
【總結】第一篇：“乘法交換律和乘法結合律”優(yōu)質(zhì)教案 《乘法交換律與結合律》優(yōu)質(zhì)教案 涅陽杏小蔣賢旭 （一）創(chuàng)設情境，生成問題 1、舊知復習： （1）我們剛剛學習了兩條加法運算定律，同學們還記得么？誰...
2025-10-19 17:17
【總結】第一篇：乘法交換律和乘法結合律教學反思 最近我們學習了乘法交換律和乘法結合律。 學生對于加法運算定律和乘法的交換律掌握較好，然而對于乘法結合律則運用得很糟糕。 細想有以下幾個原因：第一，學生現(xiàn)在...
2025-10-17 06:00
【總結】兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積不變。這叫做乘法交換律。用字母表示為：a×b=b×a三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，再同第三個數(shù)相乘；或者先把后兩個數(shù)相乘，再同第一個數(shù)相乘，它們的積不變。這叫做乘法結合律。用字母表示為：(a&#
2025-07-26 13:19
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 乘法交換律和乘法結合律教學設計 乘法交換律和乘法結合律教學設計 在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優(yōu)秀的教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋梁，...
2025-04-13 02:42
【總結】共同體學校集體備課教案第六小學小學四年級數(shù)學學科主備人趙炳會備課組長審核領導審核授課人2020年10月16日集體備課
2024-11-21 23:09
【總結】第一篇：乘法交換律和結合律說課稿 《乘法交換律和加法結合律》說課稿 一、說教材 “乘法交換律和乘法結合律”是國標版蘇教版小學四年級上冊第7單元中的內(nèi)容。乘法交換律和加法結合律是運算中進行簡便計算...
2025-10-17 12:46
【總結】第一篇：乘法交換律和結合律》說課稿 《乘法交換律和結合律》說課稿 天礦小學 左弘 一、教材分析： 本教材是在學生已經(jīng)掌握了乘法的意義和加法交換律、結合律有了初步認識的基礎上進行教學的。本節(jié)課...
2025-10-17 13:26
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