乘法結合律和交換律練習課教案-資料下載頁
2025-11-12 23:09本頁面
【導讀】生根據具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。說一說加法結合律和交換律用字母怎么表示？好朋友，它們分別是誰？在□里填上合適的數。比較兩道題，在運用乘法運算定律時有什么不同？用乘法結合律，使計算簡便。師生比賽，看誰直接說出結果速度快。
【正文】 面，使 25與 4相乘，或把 25放在 43的后面，使 25與 4相乘，然后再用乘法結合律，使計算簡便。 集 體 備 課 自主調整 集 體 備 課 自主調整 [鞏固提升、檢測反饋 ] 【練】認真做，仔細查，我練習，我快樂?。?15 分） （ 1） 師生比賽，看誰直接說出結果速度快。 25 42 4 68 125 8 4 39 25 （ 2） 對比練習： 4 25+16 25 4 25 16 25 （ 25+15） 4 （ 25 15） 4 46 25 （ 40+6） 25 自主調整； [盤點收獲 ] 通過今天的學習，我學會了 ，我在 方面表現好 ,在 方面表現不夠，以后我會注意的是 。 總體表現（優(yōu)、良、差）愉悅指數（高興、一般、痛苦） [作業(yè)設計 ]： 計 算。 49 49+49 51 49 99+49 （ 68+32） 5 68+32 5 [板書設計 ]： 板書設計 乘法結合律 (a b) c＝ a (b c) 乘法交換律： a b=b a [教學反思 ]：
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