【正文】 天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】 范文正公輕財好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝，為義莊，以養(yǎng)群從之貧者，擇族人長而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑①一匹，嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅②百口。公歿逾四十年，子孫賢令③ ， 至今奉公之法，不敢廢弛。【注】①縑：細絹。②僅：將近。③令：善，美好。（1）解釋下列句子中劃線的詞。 ①百廢具興________②前人之述備矣________③范文正公輕財好施________④歲衣縑一匹________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①不以物喜，不以己悲。②子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。（3）《孟子梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！闭f說對范仲淹和孟子“憂樂觀”的理解。 【答案】 （1）同“俱”，全、皆；詳盡、完備；輕視、不重視；每年（2）①不因外物和自己處境的變化而喜悲。②子孫賢明善良，到現(xiàn)在還尊奉范仲淹的規(guī)矩做法，不敢廢止。（3）范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是對孟子“樂以天下，憂以天下”思想的繼承和發(fā)展；他不受個人榮辱、悲喜的局限，用具體的行動體現(xiàn)憂國憂民的情懷，是難能可貴的。 【解析】【分析】（1）①百廢具興：各種荒廢的事業(yè)都興辦起來?！熬摺笔峭僮郑熬恪?，都，全。②前人之述備矣：前人的敘述已經(jīng)很詳細、完備了?！皞洹笔且辉~多義：具備；準備；防備；設備。③范文正公輕財好施：范仲淹不重視財富，喜歡施舍他人錢財?！拜p”是一詞多義：輕視；減少；輕薄；寬容。④歲衣縑一匹：每年拿一匹細絹做衣服?！皻q”是詞類活用，名詞活用為狀語，每年。 （2）本題注意：①以，因為。物，外物。是互文修辭。②賢令，賢明善良。至，到。奉，尊奉。公，范仲淹。法，規(guī)矩做法。廢，荒廢。弛，放松。 （3）①解釋材料內(nèi)容?！睹献恿夯萃跸隆分姓f：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。”的意思是：君主以百姓的快樂為快樂，百姓也會以君主的快樂為快樂，君主以百姓的憂愁為憂愁，百姓也會以君主的憂愁為憂愁。以天下人的快樂為快樂，以天下人的憂愁為憂愁，這樣還不能夠使天下歸服，是沒有過的。②解讀材料。從內(nèi)容上看，孟子的“憂樂觀”就是把王者應該把百姓的憂和樂放在心上，只有這樣才能成為真正的王者。③解讀文章。范仲淹在文章中提出了以天下人為己任，吃苦在前，享樂在后的憂樂觀。④二者關(guān)系。孟子強調(diào)的是王者應有憂民樂民的觀點。范仲淹則把這種理想發(fā)展到所有的讀書人、官員身上，范仲淹繼承并發(fā)展了孟子的憂國憂民的觀點。 故答案為：⑴同“俱”，全、皆；詳盡、完備；輕視、不重視；每年； ⑵①不因外物和自己處境的變化而喜悲。②子孫賢明善良，到現(xiàn)在還尊奉范仲淹的規(guī)矩做法，不敢廢止； ⑶范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是對孟子“樂以天下，憂以天下”思想的繼承和發(fā)展；他不受個人榮辱、悲喜的局限，用具體的行動體現(xiàn)憂國憂民的情懷，是難能可貴的。 【點評】⑴解答本題要借助于平時的知識積累，因此平時要對文言詞語歸類記憶。如文言實詞可從詞類活用、古字通假、古今異義、一詞多義等方面歸類。解答此類題目時，如遇到課本中學過的，可運用聯(lián)想法，結(jié)合語境，分析比較，做出選擇解答； ⑵翻譯文言文句子要遵循“一一對應，字字落實”的原則，把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達習慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準確，忠于原文，通順規(guī)范； ⑶本題考查的是對文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語句，即可做出解答。 【附參考譯文】 【甲】慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。隔了一年，政治清明通達，人民安居和順，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。 我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。銜接遠山，吞沒長江，流水浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？ 哎呀！我曾探求過古時仁人的心境，或者和這些人的行為兩樣的，為什么呢？（是由于）不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；在江湖上不做官時，就為國君擔憂。他進也憂慮，退也憂愁。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？古仁人必定說：“先于天下人的憂去憂，晚于天下人的樂去樂。”呀。唉！不是這種人，我與誰一道歸去呢？ 【乙】范仲淹不重視財富，喜歡施舍他人錢財，尤其對待族人時特別寬厚。他富貴之后，在姑蘇靠近外城的地方買了好的田地數(shù)千畝，當做義莊，用來養(yǎng)活跟隨他但比較貧窮的人，他選出一個輩分高而且有賢能的人來管理他資金的進出，每個人每天吃一升米，每年拿一匹細絹做衣服，另外婚喪嫁娶，都會給他們錢。聚集的族人將近有一百口。范仲淹死了之后四十年，子孫賢明善良，一直都尊奉范仲淹的規(guī)矩做法，不敢廢止。12．閱讀文言文，回答問題。 合江亭記呂大防 沱江自岷而別 ， 張若、李冰之守蜀，始作堋以揵①水，而闊溝以導之，大溉蜀郡、廣漢之田，而蜀已富饒。今成都二水，皆江沱支流，來自西北而匯于府之東南，乃所謂二江雙流者也。沱舊循南隍，與江并流以東。 唐人高駢始鑿新渠，繚出府城之北，然猶合于舊渚。渚者，合江故亭。唐人宴餞之地，名士題詩往往在焉。久茀不治，余始命葺之，以為船官治事之所。俯而觀水，滄波修闊，渺然數(shù)里之遠，東山翠麓，與煙林篁竹列峙于其前。鳴瀨抑揚，鷗鳥上下。商舟漁艇，錯落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也。 既而主吏請記其事，余以為蜀田仰成官瀆② ， 不為塘埭③以居水，故陂湖潢④漾之勝比他方為少。倘能悉知儲水之利，則蒲魚菱芡之饒，固不減于蹲鴟⑤之助。古之人多因事以為飾，俾其得地之利，又從而有觀游之樂，豈不美哉？茲或可書以視后，蓋因合江而發(fā)之?！咀ⅰ竣贀b：遏制、堵塞。②瀆：溝渠。③埭：堵水的土堤。④陂、潢：積水的池塘。⑤蹲鴟：植物名，俗稱芋頭。（1）下列句子中劃線詞的解釋有誤的一項是（ ） A.沱江自岷而別（離開）B.而闊溝以導之（使……寬闊）C.與煙林篁竹列峙于其前（聳立）D.故陂湖潢漾之勝比他方為少（美景）（2）將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。 ①春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也。②茲或可書以視后，蓋因合江而發(fā)之。（3）本文作者的寫作意圖是什么？ 【答案】 （1）A（2）①春秋兩季的清晨與傍晚，在合江亭上擺設酒宴，也是成都府的一道美景啊。②這或許可以寫下來給后人看，（這都是）因為（修葺）合江亭而引發(fā)的思考。（3）作者敘述整治合江亭之事，并通過對合江亭美景的描寫，表現(xiàn)整治成效，進而提出重視儲水的觀點。 【解析】【分析】（1）A項，沱江自岷而別：長江、沱江從岷江處分開。別：分開。故選A。 （2）①佳：好。觀：景象、景觀。②茲：這。或：或許。蓋：大概。 （3）本文主要是寫合江亭水利之便帶給蜀地的“美麗風光”“游覽之樂”和“物產(chǎn)豐饒”，以及由此引發(fā)的感慨，表現(xiàn)美景游覽之趣。 故答案為：⑴A； ⑵①春秋兩季的清晨與傍晚，在合江亭上擺設酒宴，也是成都府的一道美景啊。②這或許可以寫下來給后人看，（這都是）因為（修葺）合江亭而引發(fā)的思考； ⑶作者敘述整治合江亭之事，并通過對合江亭美景的描寫，表現(xiàn)整治成效，進而提出重視儲水的觀點。 【點評】⑴本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷； ⑵文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實，尤其是句中的重點詞，如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時要求語言表達流暢與優(yōu)美； ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，找出相關(guān)的語句即可。答題時應注意，準確把握文章大意，然后鎖定目標句既可作答?！靖絽⒖甲g文】 長江、沱江從岷江處分開，張若、李冰鎮(zhèn)守蜀州，開始筑起土墻來遏制、堵塞大水，后來挖寬溝渠把水導出來，灌溉蜀郡、廣州之土地，而蜀郡已富饒?，F(xiàn)在成都二水，皆長江、沱江的支流，來自西北而匯于四川的東南，就是所說的二江雙流。沱舊循南隍，與長江并流向東。 唐人髙駢剛開始開鑿新渠，繚出府城的北，然而仍然在舊溝渠匯合。渚是合江舊亭，是唐人宴餞的地方，名士往往在這題詩。從前沒有治理，我開始命令修葺它。我以為船官治事的場所。俯視看水，滄波寬闊，浩渺數(shù)里，東山青翠的山麓，與翠竹并立在它的前面，鳴叫婉轉(zhuǎn)，鷗鳥上下齊飛。商舟漁船，錯落穿行。春天的早晨或秋天的傍晚，在（合江亭上）放一壺酒，（邊飲邊賞），也是一城的美好景觀啊。 不久，長官請求記下這件事，我認為蜀郡的土地已經(jīng)成了官渠，不做塘埭來存水，所以陂湖水波蕩漾的景觀，比其他地方少。假如能夠熟悉水利儲水，那么蒲魚菱芡的豐饒，本來不減于芋頭的助力。古人大多用所做之事作為裝飾，既得益于土地便利，又有觀賞樂趣，難道不快樂嗎？這（個想法）或許可以書寫下來給后人觀看，大概因為是兩江匯合而有所感慨吧。13．閱讀下面的文言文，回答問題。 【甲】 至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，低償提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳 ， 鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】 嘉枯二年，李候以鎮(zhèn)東軍留后出守廬州，因游金陵，登蔣山，飲其水。既又登浮槎，至其山上，有石池，涓涓可愛，蓋羽①所謂乳泉漫流者也。飲之而甘，乃考圖記，問于故老，得其事跡，因以其水遺余于京師。余報之曰：李侯可謂賢矣。 夫窮天下之物，無不得其欲者，富黃者之樂也。至于蔭長松，藉豐草，聽山溜②之潺湲，飲石泉之滴瀝，此山林者之樂也。而山林之士，視天下之樂，不一動其心；或有欲于心，顧力不可得而止者，乃能退而獲樂于斯。彼富貴者之能致物矣，而其不可兼者，惟山林之樂爾。惟富貴者而不得兼，然后貧賤之士，有以自足而高世。其不能兩得，亦其理與勢之然軟？今李候生長富責，厭于耳目，又知山林之為樂，至于攀緣上下，幽隱窮絕，人所不及者，皆能得之。其兼取于物者，可謂多矣。（節(jié)選自歐陽修《浮槎山水記》）【注】①羽：陸羽，唐代著名的茶學專家。②溜：小水流。（1）解釋下列句子中劃線的詞。 ①觥籌交錯________②樹林陰翳________③因以其水遺余于京師________④蔭長松，藉豐草________（2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。②而山林之士，視天下之樂，不一動其心。（3）【甲】、【乙】兩文都在寫“樂”，【甲】文主要側(cè)重于寫滁人的________與作者的________，【乙】文主要側(cè)重于寫李侯的________。 （4）【乙】文中作者寫“富貴者之樂”的用意是什么？請根據(jù)選文內(nèi)容概括回答。 【答案】 （1）酒杯；遮蓋；贈送；枕、墊或踩、踏（2）①醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守。②并且那些隱居山林的人，看待天下的樂趣，沒有一樣能使他們動心。（3）宴酣之樂；樂人之樂（或與民同樂）；山林之樂（4）將富貴者之樂與山林之樂作對比，突出了李侯能夠同時獲得更多的樂趣，表現(xiàn)了他的賢達。 【解析】【分析】（1）①句意為：酒杯和酒籌交互錯雜。觥，酒杯。 ②句意為：樹林茂密陰蔽。翳，遮蓋。 ③句意為：于是把此水送給遠在京城的我。遺，贈送。 ④句意為：蔭蔽在松蔭下，枕墊著茂盛的青草。藉，枕、墊或踩、踏。 （2） ①重點詞語：其，他們。以，用。句意：醉了能夠同大家一同快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人是太守。 ②重點詞語：之，的。視，看待。句意：并且那些隱居山林之人看待天下的樂趣，沒有一樣能使他們動心。 （3）本題考查比較閱讀的能力。甲文每段都有“樂”字，故容易在甲文第一段找到“滁人之樂”，“作者之樂”則要結(jié)合全文內(nèi)容及第二段“而不知太守之樂其樂也”來體會。乙文可結(jié)合第二段內(nèi)容來分析“李侯之樂”。 （4）本題考查對文本主旨的理解掌握。應結(jié)合乙文第二段的內(nèi)容來分析作答。乙文第二段先提出了“富貴者之樂”和“山林者之樂”兩種樂，之后將兩種樂進行了比較，指出“其不能兩得”，可是李侯卻做到了兩得，從而突出證明了選文第一段的“李侯可謂賢矣”。 故答案為： （1）①酒杯；②遮蓋；③贈送；④枕、墊或踩、踏 （2）①醉了能夠同大家一同快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人是太守。 ②并且那些隱居山林之人看待天下的樂趣，沒有一樣能使他們動心。 （3）宴酣之樂樂人之樂（或與民同樂）山林之樂 （4）將富貴者之樂與山林之樂做對比，突出了李侯能夠同時獲得更多的樂趣，表現(xiàn)了他的賢達。 【點評】⑴本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。 ⑵本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補