【正文】 門閂，輕掩門板，然后再回去告訴躲在稻草堆后的母親。母親只好手捧著預(yù)藏在后院柴堆上方的喂雞鴨的空盆，從廚房后門進(jìn)屋，假裝自己在后院干了一下午的活。 其實(shí)父親心里明白得很，他早知道，只要有歌仔戲班到花壇演出，母親一定不計(jì)一切后果去看戲。她寧愿忍受父親臭著臉生氣一個(gè)星期，也要飛到戲臺(tái)前過過戲癮。只要一聽到歌仔戲的鑼鼓聲響起，母親便無法平靜地做家事，得先去看完一場(chǎng)歌仔戲，讓平淡的鄉(xiāng)下生活變得精彩炫麗。但她還是很克制，也像跟父親有個(gè)默契的約定，每次歌仔戲班來花壇公演十天，她只去看一次下午場(chǎng)。我知道，如果父親不反對(duì)她看戲，她一定日?qǐng)?、夜?chǎng)連看十天二十場(chǎng)戲。 長(zhǎng)大后我發(fā)現(xiàn)，我的好勝心來自全鄉(xiāng)書法第一的父親，但我的個(gè)性形成大都來自母親。母親永遠(yuǎn)不責(zé)罵自己的孩子，不跟自己的孩子說“不”。 沉迷于自己所喜歡的事物，“橫眉冷對(duì)千夫指”，不理會(huì)世間的價(jià)值觀和別人的看法，隨著心中想法而行事——我的這些特立獨(dú)行的個(gè)性來自母親。 通常小孩都是由母親帶大的，因此小孩的個(gè)性也大多來自母親，我本人就是一個(gè)例子。母親跟我交談時(shí)，總是以相互斗嘴調(diào)侃的方式說話。例如我跟別的小孩到田里抓泥鰍，玩得雙手很臟，她會(huì)說：“哇！好厲害，能玩得這么臟！這么臟的手，除非用菜刀剁掉，否則怎能洗得干凈？” 我說：“不必剁，我自己洗給你看。” 小時(shí)候，我喜歡端著一碗飯，邊吃邊到左鄰右舍串門子，到處打聽新聞。 她會(huì)說：“好厲害，一頓飯竟然可以吃到天涯海角！今天有什么新聞。 我說：“左鄰阿花下星期一從臺(tái)北回來，右舍阿珠明天有人來相親?！?聽完，她說：“你這么認(rèn)真當(dāng)新聞播報(bào)員，有沒有人給你錢？” 我說：“我當(dāng)免費(fèi)志工，不收錢?！?我聰明，反應(yīng)快，大概是因?yàn)閺男寢尵鸵赃@種方式跟我對(duì)話，培養(yǎng)了我隨機(jī)應(yīng)變的能力。 逢年過節(jié)，家里買魚買肉是父親的責(zé)任，平時(shí)買豆腐，則是母親的責(zé)任。早上九點(diǎn)，聽到豆腐小販的叫賣聲，她就拿錢叫我跑出去買豆腐。 她在后院洗衣服時(shí)，我總是蹲在旁邊聽她講故事。我經(jīng)常在聽故事的空當(dāng)跑進(jìn)廚房先吃一小部分豆腐。每每到中午煮飯時(shí)，豆腐已被我吃了三分之一。這樣幾年下來，我從來沒聽她問過：“豆腐是你吃的嗎？”（選自《讀者》，2019年8期，有刪節(jié)）（1）給下列劃線字注音。 ________________________________惶恐不安鑼鼓默契調(diào)侃（2）“我的第一個(gè)記憶，是對(duì)母子之間親密關(guān)系的疑惑。”請(qǐng)說說作者“疑惑”的原因是什么？ （3）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括關(guān)于“我和母親”的兩件事。 （4）請(qǐng)從人物描寫的角度賞析下面的句子。 例如我跟別的小孩到田里抓泥鰍，玩得雙手很臟，她會(huì)說：“哇！好厲害，能玩得這么臟！這么臟的手，除非用菜刀剁掉，否則怎能洗得干凈？”（5）作者說：“但我的個(gè)性形成大都來自母親。”“我”的哪些個(gè)性是在母親的影響下形成的？ （6）閱讀選文，說說第4，5段寫“父親很兇”“跟父親、大哥、大姐、妹妹所講的話極少”有什么作用？ （7）結(jié)合文章內(nèi)容，談一談“母親”是一個(gè)怎樣的人。 【答案】 （1）hu225。ng；lu242。；q236。；kǎn（2）大熱天，我抱著母親的大腿站著，她的腿涼快，我順著她的大腿往上伸，被她連著拒絕兩次，原本嬰兒與母親的關(guān)系是全世界最親密的，我的小小心靈對(duì)這件事很不解，不明白母親為什么拒絕我，內(nèi)心感到惶恐不安，所以感到疑惑。（3）①小時(shí)天熱，媽媽的腿涼快，我摸她的腿，她連著兩次推開我的手。②我給媽媽講《天方夜譚》的故事。③母親很愛看歌仔戲，我?guī)退蜓谧o(hù)。④媽媽調(diào)侃我手臟。⑤媽媽調(diào)侃我邊吃飯邊去串門子。⑥我偷吃豆腐，媽媽知道但從不問。（4）運(yùn)用了語言描寫，形象生動(dòng)的寫了我抓泥鰍手很臟，媽媽調(diào)侃我洗不干凈除非剁掉，表現(xiàn)出媽媽的幽默、風(fēng)趣，她的這種說話方式培養(yǎng)了我隨機(jī)應(yīng)變的能力，表達(dá)了作者對(duì)母親的喜愛之情。（5）①沉迷于自己所喜歡的事物，不理會(huì)世間的價(jià)值觀和別人的看法，隨著心中想法而行事，我的這些特立獨(dú)行的個(gè)性來自母親。②我聰明，反應(yīng)快，隨機(jī)應(yīng)變的能力來自母親。（6）襯托（對(duì)比），用父親的嚴(yán)厲、很兇襯托母親的隨和、親切，用“跟父親、大哥、大姐、妹妹所講的話極少”襯托出我與母親的親近，表達(dá)出作者對(duì)母親的喜愛之情。（7）①辛苦勤勞；②隨和親切，有耐心；③沉迷于自己所喜歡的事物，愛看戲；④幽默風(fēng)趣；⑤聰明，智慧，反應(yīng)快，隨機(jī)應(yīng)變；⑥教子有方。 【解析】【分析】（1）對(duì)于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“惶”“鑼”可根據(jù)形聲字的聲旁特點(diǎn)辨別讀音。再如“調(diào)侃”：戲弄；嘲笑；開玩笑。讀“ti225。o kǎn”，注意據(jù)義定音。 （2）可分析第1段的“大熱天，她的大腿很涼，摸起來感覺很舒服。于是我的右手便順著她的大腿往上伸去，母親邊聊天邊用手把我的小手往下推。我不依，又用左手順著她的大腿往上伸，母親再一次用手把我的小手往下推”等句，可以分析出遭到母親的拒絕，所以感到疑惑。 （3）組織語言時(shí)，最好以“母親”為陳述的主體。概述出“母親”連著兩次推開我的手、講故事、愛看歌仔戲、調(diào)侃我手臟等事件。 （4）“哇！好厲害，能玩得這么臟！這么臟的手，除非用菜刀剁掉，否則怎能洗得干凈”一句明顯運(yùn)用了語言描寫的方法。答題時(shí)首先要點(diǎn)明描寫人物的方法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)語句所表現(xiàn)的母親幽默、風(fēng)趣的特點(diǎn)。同時(shí)還要答出對(duì)母親的喜愛之情與對(duì)自己今后性格的影響。 （5）可直接提取“沉迷于自己所喜歡的事物，‘橫眉冷對(duì)千夫指’，不理會(huì)世間的價(jià)值觀和別人的看法，隨著心中想法而行事——我的這些特立獨(dú)行的個(gè)性來自母親”“我聰明，反應(yīng)快，大概是因?yàn)閺男寢尵鸵赃@種方式跟我對(duì)話，培養(yǎng)了我隨機(jī)應(yīng)變的能力”等句作為答案。 （6）寫“父親很兇”“跟父親、大哥、大姐、妹妹所講的話極少”，明顯是為了與隨和、親切的母親形成鮮明的對(duì)比。寫出了我與母親的親近的原因，表達(dá)出作者對(duì)母親的喜愛之情。很好地表達(dá)了文章的主題。注意對(duì)比的作用是為了突出一個(gè)方面，即母親這個(gè)方面。 （7）此題從“凌晨三點(diǎn)多起床，背著我煮豬食、喂雞鴨”“哇！好厲害，能玩得這么臟！這么臟的手，除非用菜刀剁掉，否則怎能洗得干凈”等情節(jié)或描寫中可概括出其辛苦勤勞、幽默風(fēng)趣的性格特征。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。 故答案為：⑴hu225。ng；lu242。；q236。；kǎn。 ⑵ 大熱天，我抱著母親的大腿站著，她的腿涼快，我順著她的大腿往上伸，被她連著拒絕兩次，原本嬰兒與母親的關(guān)系是全世界最親密的，我的小小心靈對(duì)這件事很不解，不明白母親為什么拒絕我，內(nèi)心感到惶恐不安，所以感到疑惑。 ⑶ ①小時(shí)天熱，媽媽的腿涼快，我摸她的腿，她連著兩次推開我的手。②我給媽媽講《天方夜譚》的故事。③母親很愛看歌仔戲，我?guī)退蜓谧o(hù)。④媽媽調(diào)侃我手臟。⑤媽媽調(diào)侃我邊吃飯邊去串門子。⑥我偷吃豆腐，媽媽知道但從不問。 ⑷ 運(yùn)用了語言描寫，形象生動(dòng)的寫了我抓泥鰍手很臟，媽媽調(diào)侃我洗不干凈除非剁掉，表現(xiàn)出媽媽的幽默、風(fēng)趣，她的這種說話方式培養(yǎng)了我隨機(jī)應(yīng)變的能力，表達(dá)了作者對(duì)母親的喜愛之情。 ⑸ ①沉迷于自己所喜歡的事物，不理會(huì)世間的價(jià)值觀和別人的看法，隨著心中想法而行事，我的這些特立獨(dú)行的個(gè)性來自母親。②我聰明，反應(yīng)快，隨機(jī)應(yīng)變的能力來自母親。 ⑹ 襯托（對(duì)比），用父親的嚴(yán)厲、很兇襯托母親的隨和、親切，用“跟父親、大哥、大姐、妹妹所講的話極少”襯托出我與母親的親近，表達(dá)出作者對(duì)母親的喜愛之情。 ⑺ ①辛苦勤勞；②隨和親切，有耐心；③沉迷于自己所喜歡的事物，愛看戲；④幽默風(fēng)趣；⑤聰明，智慧，反應(yīng)快，隨機(jī)應(yīng)變；⑥教子有方。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，解答語音題的關(guān)鍵主要在于平時(shí)的的積累，要養(yǎng)成讀準(zhǔn)字音的習(xí)慣，特別要注意多音字的讀音，對(duì)課文中出現(xiàn)的字，生活中常見又易讀錯(cuò)的基礎(chǔ)字，要重點(diǎn)識(shí)記、積累。 ⑵本題考查內(nèi)容的理解與信息篩選。解答此題要結(jié)合上下文來理解，一般來說問“原因”的題目，答案都是在問題所在位置的前面，可以從前文中篩選出合適的句子作為答案。 ⑶本題考查的是故事情節(jié)概括。一類是概括事件：找準(zhǔn)主要人物，主要事件。按照“他（她）做了什么事，結(jié)果如何”的模式進(jìn)行概括。第二類概括部分情節(jié) 概括故事開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，或概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。解題思路：先劃分出情節(jié)的各個(gè)階段，再進(jìn)行概括，篩選出文中的關(guān)鍵詞語或自己概括來填空。 ⑷本題考查句子的賞析。從人物描寫的角度賞析句子，格式：人物描寫方法+內(nèi)容+中心；表述形式：通過對(duì)人物的…描寫，寫出了…表達(dá)了…這個(gè)句子運(yùn)用了神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫。 ⑸本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。注意表述的簡(jiǎn)潔通順。 ⑹本題考查了小說寫作手法襯托的運(yùn)用及其作用。作答此題，學(xué)生首先要知道有關(guān)襯托的知識(shí)。 ⑺本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。11．閱讀下文，回答問題最怕媽媽突然對(duì)我好 ①新學(xué)期，她給孩子們布置了第一篇作文：最難忘的時(shí)刻。 ②她是一名支教老師，在這個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，方圓幾十里，只有這一所學(xué)校，學(xué)生大多是留守孩子，他們的父母，大部分都遠(yuǎn)赴外地打工，難得回來一次，這也成了很多孩子與父母一年中難得相聚的機(jī)會(huì)。 ③作文交上來了，她認(rèn)真地批閱。 ④一個(gè)女孩子寫的是，爸爸給她新買的書包，當(dāng)爸爸幫她將新書包背好的那一刻，她覺得自己好幸福。 ⑤一個(gè)男孩子寫道，他已經(jīng)兩年多沒有見到過爸爸了，爸爸剛走進(jìn)家門的時(shí)候，他都一下子設(shè)有認(rèn)出來，爸爸突然一把將他抱了起來。那一刻，他感覺有點(diǎn)陌生，但是，很溫暖，真的很溫暖…… ⑥那一刻，都溫暖，難忘。 ⑦她的目光，久久地停在了一個(gè)女孩子的作文本上。女孩子寫道，以前，是爸爸一個(gè)人出去打工，后來，媽媽也出去了，留下我和弟弟，跟著年邁的爺爺一起生活。每年，他們都只在春節(jié)的時(shí)候，才能回來，年一過完，他們就又出去打工了。今年，直到年初二，他們才回到家，因?yàn)樗麄儧]買到年前的火車票。這一次，因?yàn)闆]趕回來吃年夜飯，爸爸媽媽答應(yīng)我和弟弟，會(huì)在家里多待幾天，這可把我倆樂壞了。 ⑧“爸爸媽媽回來之后，很忙，除了走親戚外，他們還要將莊稼地重新翻整一遍，這樣，年邁的爺爺春耕的時(shí)候，才好播種。雖然爸爸媽媽回來之后，忙得根本沒時(shí)間陪伴我們，甚至顧不上我們，但我仍然覺得很滿足，很幸福?！?⑨“一天，媽媽沒有下地干活，而是一整天都陪著我和弟弟，給我們做飯，燒了好幾個(gè)好吃的菜，幫我們把所有的衣服都洗干凈疊整齊了，爸爸還檢查了我和弟弟的作業(yè)……總之，那一天，媽媽和爸爸對(duì)我們姐弟倆特別好，特別溫柔。” ⑩讀到這兒，她以為女孩子接下來會(huì)寫，那就是她最幸福的時(shí)刻?？墒?，沒有。女孩子寫的是：“那一刻，我哭了。我知道，爸爸媽媽明天肯定又要離開家，出去打工了?！??女孩子在作文結(jié)尾這樣寫道：“我最難忘的時(shí)刻，也是最難過的時(shí)刻是，媽媽突然對(duì)我特別好，因?yàn)椋且馕吨?，他們第二天，又要離開家了，又要一年之后，才能回來。” ?在這行文字下面，她依稀看到幾滴淚水的痕跡。 ?她也流淚了。 ?她已經(jīng)支教三年了。在城里，她有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)調(diào)皮可愛的兒子。每次離開城里的家之前，她也念念不舍，她覺得自己虧欠這個(gè)家太多，尤其是對(duì)兒子。所以，每次，離開家之前的那一天，一向粗線條的她，也都會(huì)對(duì)兒子表現(xiàn)得特別溫柔，特別細(xì)致，特別耐心，恨不得把對(duì)他所有的愛和牽掛，都留下來。也許，兒子也特別害怕自己突然對(duì)他那么好吧？ ?她突然無比想家。她給老公打了個(gè)電話。夜已深，兒子已經(jīng)睡著了，她讓老公將手機(jī)放在兒子的面前，她聽到了細(xì)微的鼾聲。那一刻，她淚流滿面。（選自《南方日?qǐng)?bào)》）（1）文章標(biāo)題為“最怕媽媽突然對(duì)我好”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說“怕”有哪些含義。 （2）結(jié)合語境，從人物描寫角度賞析第⑤段的畫線句。爸爸剛走進(jìn)家門的時(shí)候，他都一下子設(shè)有認(rèn)出來，爸爸突然一把將他抱了起來。（3）文章第??段都寫到流淚，請(qǐng)分別指出流淚的原因。 （4）文章第?段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？ 【答案】（1）①指文中的女孩怕父母又要離開家，一年之后才能回來；②隱含了留守兒童對(duì)父母的愛的渴求；③表現(xiàn)了作者對(duì)留守兒童的關(guān)注和關(guān)愛。（2）運(yùn)用了動(dòng)作描寫， “抱”準(zhǔn)確生動(dòng)的寫出了爸爸因離家時(shí)間久孩子對(duì)他陌生和爸爸迫不及待地?fù)ПШ⒆拥那閼B(tài)，表現(xiàn)了爸爸對(duì)孩子深切的愛及愧疚之情。（3）第?段流淚是因?yàn)榕⒆訉?duì)父母離家不舍而難過。第?段流淚是因?yàn)槔蠋煘榕⒆拥慕?jīng)歷感到心酸同情，也對(duì)家人孩子感到思念、愧疚。（4）插敘，交代了“她”的支教時(shí)間、家庭情況等，表現(xiàn)了她無私奉獻(xiàn)、默默犧牲的精神；引出下文“她”打電話給家人的感人情節(jié)。 【解析】【分析】⑴本題考查標(biāo)題中重要詞語的含義。通篇閱讀，梳理情節(jié)，全盤把握，根據(jù)題干要求找出相關(guān)信息，然后用自己的語言簡(jiǎn)潔概括。如從形式上說，“對(duì)我好”是媽媽愛的表現(xiàn)。是每個(gè)子女都盼望的，可是一個(gè)“怕”讓讀者心中疑惑頓生，吸引讀者閱讀下去?！芭隆痹趯?duì)媽媽即將離家的不安。表達(dá)了留守兒童對(duì)父母的愛的渴求，呼吁對(duì)留守兒童的關(guān)注。所以“怕”有設(shè)置懸念、表達(dá)情感的作用。⑵本題考查賞析句子的表達(dá)效果。此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即從人物描寫角度分析作答?！鞍职滞蝗灰话褜⑺Я似饋怼边\(yùn)用了動(dòng)作描寫，“抱”準(zhǔn)確生動(dòng)的寫出了爸爸迫不及待地?fù)ПШ⒆拥那閼B(tài)，表現(xiàn)了對(duì)孩子深切的愛及愧疚之情。答題時(shí)首先要點(diǎn)明描寫人物的方法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)語句所表現(xiàn)的人物動(dòng)作狀態(tài)和心理活動(dòng)。⑶本題考查理解文章內(nèi)容和感情。按順序找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動(dòng)作等描寫等語句，分析作者的心理或找出表達(dá)感情的詞語即可，注意盡量用原句原詞回答。第?段流淚女孩對(duì)父母離家的不舍、難過。第?段老師的淚表現(xiàn)了老師對(duì)女孩的經(jīng)歷感到心酸和同情，同時(shí)對(duì)家人特別是兒子的思念與愧疚。答此題一定要讀懂所敘情節(jié)，根據(jù)情節(jié)內(nèi)容推斷答案。⑷本題考查對(duì)插敘的辨識(shí)和分析作用。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。作用：補(bǔ)充交代了……使人物形象