【正文】 【答案】 【參考例文】那段你我走過的日子 夕陽，收斂起最后一絲光彩。暮色下的鄉(xiāng)村抹去了鮮明的光澤，只留下一片幽深悵然的剪影，晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線。 我拿起那只塵封已久的風(fēng)車，向著遠(yuǎn)方跑去……小時候，父母打工在外，祖母成了我唯一可以依靠的親人。祖母用一只粗短的木棒，做出了一扇四葉風(fēng)車，編織起我那美麗的童年…每個日落黃昏，我總會和祖母出現(xiàn)在那條鄉(xiāng)村小道上。微風(fēng)拂來，風(fēng)車緩緩地轉(zhuǎn)動起來，吱呀的風(fēng)車聲一直飄向天邊，回響在我童年的夢里。 一日，我和祖母又出現(xiàn)在那條小道上?？墒?，此時無風(fēng)，風(fēng)車竟是一動不動。祖母看見了，臉上露出了微笑。我嘟囔著嘴說：“沒有風(fēng)，風(fēng)車轉(zhuǎn)不了，怎么辦呢？”“孩子，沒有風(fēng)，那你就去找風(fēng)啊?！薄翱墒?，風(fēng)在哪里呢？”我疑惑著問道。“你跑起來就能找到??！”祖母神秘地說道。 于是，我慢慢地跑起來，風(fēng)車竟吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動起來了。我高興地大聲叫道：“我找到風(fēng)了，她在這里，就在這里！”回頭看去，天際燦爛成一片云海，祖母的笑容，也蕩漾成燦爛的云霞。 童年就是如此美麗而又短暫。每當(dāng)回首那些和祖母一起走過的日子，記憶中的那些風(fēng)車就會吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動起來，播放出童年那首最動聽的歌……而如今，暮色相擁的傍晚，當(dāng)我再來到這條小徑時，卻只有獨(dú)自一人。舊年的風(fēng)景依舊散發(fā)著光輝，我的心里卻空蕩蕩的。一陣微風(fēng)拂來，手中的風(fēng)車依舊奏著那亙古不變的旋律。恍然明白，我又站在了人生的另一個起點，人生的風(fēng)源還等待著我去追尋。 于是，我在起點寫下：讓祖母的愛和我一起走過……【解析】【分析】這是一篇半命題作文，根據(jù)材料中的“將自己走過的那些或歡笑，或狼狽，或迷茫，或自信，或荒唐，或堅強(qiáng)……的日子梳理成最青春的文字吧”，可知寫作時必須緊緊扣住“自己走過的”“日子”關(guān)鍵詞來思考?！白约鹤哌^的”意味著所敘之事是一段往事，并不是現(xiàn)在發(fā)生的事。“日子”含有值得回味、值得珍惜之意?！叭兆印笨晒┻x擇的材料很多，可以與具體的人一起走過：與老師一起走過，可以感受到老師的關(guān)愛、教導(dǎo)；與同學(xué)一起走過，可以感受到同學(xué)真摯、純潔的友誼；與長輩一起走過，可以感受到爺爺奶奶、外公外婆的疼愛以及讓人難以忘懷的那份留戀與情愫；與父母一起走過，常常能感受到家的溫馨，聞到一股家的氣息，聽到家庭的歡笑聲。當(dāng)然也可以與書籍一起走過，在與書籍交往的過程中豐富自己的精神世界。另外還可以采用擬人和想象的手法，寫與動物和植物一起走過的一段美麗的日子，讓一起走過的這段經(jīng)歷成為一種美好的回憶?？傊嵌稳兆邮窃谂c人或事物合作、關(guān)心、同甘共苦、克服困難以至經(jīng)受挫折的過程中，才走過來的，在這些日日夜夜中，體會到親情、友情等所具有的力量和這種力量的可貴。本文適合寫成記敘文 【點評】這是一道半命題作文。已給詞語并無理解障礙，且題目中已給出了提示性的語段。只需學(xué)生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補(bǔ)齊題目，然后選擇合適的材料來成文即可。16．按要求作文。 題目：沒想到，真沒想到要求：①除詩歌外，文體不限。②500字以上。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名?！敬鸢浮?【參考例文】 沒想到，真沒想到 傷心、難過的我在回家的路上慢慢行走。不料，卻看到父親站在大門口，用那種嚴(yán)厲的眼神盯著我，我頓時害怕起來，擔(dān)心父親是不是已經(jīng)察覺到了，我大步地走到門口?！按笾形绲?，干什么去了？”父親接著又問：“自行車呢？”一直膽小的我，看到這憤怒的眼神，在誠實與不誠實之間徘徊了一刻，然后低聲地回答：“丟了”?！笆裁矗縼G了？這么大了，怎么還這么不懂事，去哪都讓人這么不省心，回家去！”我回到家中，慢慢的解釋著，但父親大發(fā)雷霆，他不肯聽我解釋，就開始大罵，一直聽話的我讓父親感到生氣，然后，給我命名為一個不懂事的孩子。 這是去年夏天，我和朋友一起騎自行車出去玩，結(jié)果出去的太早，存車阿姨還沒來，就把車子鎖在了超市門口，結(jié)果被小偷偷了。我們先是報警，后來去派出所寫報告?？墒?，警察叔叔卻只說了一句：“我們再找找看吧！”然后就走了?；氐郊抑芯捅桓赣H臭罵了一頓，我想到：母親馬上就會回來，母親雖一向很疼我，但出這么大事，不責(zé)怪就罷了，如責(zé)怪，還不得嘮叨兩三天，于是，我就躲在二樓的樓層上，為了避免再一次的臭罵，我哭了一中午也沒回家。 下午回到家中，弟弟對我說，父親出去找我了，母親為了替我向父親求情，中午生了一肚子氣，連飯都沒吃。頓時，我淚流滿面，想到先前我那愚蠢不堪的想法，感到極為慚愧。吃了母親給我熱的飯后，我就洗衣服，希望這樣可以減少我的痛苦，也可以給我一些安慰。傍晚，母親回來后，先是一言不發(fā)，后來慢慢向我了解情況，告訴我以后要小心。 六月的天，熾熱的太陽把大地烤的火辣辣的，引起我的思緒綿綿：沒想到，真沒想到，事情是如此結(jié)果?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇命題作文。題目“沒想到，真沒想到”讓人感受特別強(qiáng)烈，用一個“真”字加以修飾強(qiáng)調(diào)，即“真沒想到”，使得題目的指向性也越發(fā)清晰和聚焦?！皼]想到”的是什么呢？確定了“什么”所指的內(nèi)容，就解決了作文的主體部分。然后是中心，中心是建立在選材的基礎(chǔ)上的。學(xué)生可以從不同的角度出發(fā)：（一）大的方面可以寫自己對社會的新認(rèn)識，平日接觸的國家大事等，都是不錯的題材；（二）小的方面可以寫對他人、對自我的重新認(rèn)識，重新定位，也可以寫你對生活的新感受。你對自我有一個認(rèn)識，但是通過一件事你發(fā)現(xiàn)了別人眼中的自己，與自己的定位完全不同。在這“想不到”的背后是如何客觀認(rèn)識自己的，能夠客觀認(rèn)識自己，也是一種成長。你覺得自己在別人眼中并不重要，有些自卑，可是卻獲得了意外的驚喜，這“想不到”的背后可能就是友情和親情?？傊?，是你以前沒有感知、感受到的。據(jù)此分析選材作文即可。 【點評】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。17．請以“我的偶像”寫一篇文章。 ①提示與要求：自擬題目，自選文體。②文中不要出現(xiàn)真的校名、人名等信息。③抄襲是不良行力，不要照搬別人的文章?！敬鸢浮?【參考例文】 我的偶像 他，連照面也沒跟我打過；他，連半句話也沒有和我談過；他，就住在我家對面，隔得很近，但兩幢樓又仿佛是兩個世界。不知不覺間，他的舉動給了我莫大的感染。 我感到奇怪的是，他家常常是暗暗的，只有那么一兩盞燈亮著，傍晚燒飯也是借助落日的余光。而我家卻是燈火輝煌，人不在的地方，燈也開著。直到那一回，我收到家里的電費(fèi)單時才明白。這時，只見對面的他從廚房走到大廳，先關(guān)廚房燈，再開廳燈。這回他教會了我“吝嗇”，對資源要節(jié)約，要環(huán)保。 他看上去仿佛比我大，家里只有他一個孩子，應(yīng)該是獨(dú)生子吧，我也是。但比起他，我卻是個“嬌子”。每天中午或傍晚，當(dāng)我走進(jìn)廚房催媽媽做飯時，看見對面切菜、炒菜的是他；當(dāng)我吃飽了，到廚房倒水喝時，看見對面忙著洗碗的也是他。日子長了，他那有形的舉動，無聲地敲擊著我的“嬌子”之心。我漸漸變得肯干、能干，最讓我自豪的是，我學(xué)會了做飯，在勞動中領(lǐng)悟到勞動的意義。 他房里的一切，至今我也沒有看清楚，因為他的窗簾常常拉著。冬天，天氣冷得催人欲睡，晚自修回家后，我倒在床上很快就睡著了。夜里，從一場噩夢中醒來，我看看鬧鐘，12點。房子的四周蒙上了極淡極淡的一層光，透過窗簾發(fā)散在深幽的夜里，對面的窗簾上有個影子——他的身影?！坝白印钡椭^，那是苦讀的“影子”。他追求知識的精神，刻苦耐勞的毅力，猛烈地沖擊著我的心扉，使我的思想在剎那間有了嶄新的領(lǐng)會。我的心久久不能平靜…… 有時，我會看見他坐在陽臺上，望著西山上的斜陽沉思。我不知道他在想些什么，也許他會回首往事，也許他會憧憬明天，也許他在沉思人生，也許他在追求理想，也許……他的生活時刻觸動著我，讓我感悟到更多人生的道理。他時常在我眼前出現(xiàn)。他是誰？這并不重要，但他卻無聲地教導(dǎo)著我，因為，他是我的偶像?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道命題作文試題，難度較大。寫作前一定要弄清“偶像”的準(zhǔn)確內(nèi)涵，即什么樣的人才能稱之為偶像，偶像的定義是什么。可以肯定的是，具有正能量，能夠帶給你生活啟示的人，都能夠成為偶像?？梢哉归_想象和聯(lián)想的翅膀，在古今中外的現(xiàn)實或文學(xué)藝術(shù)之中尋找創(chuàng)作的靈感，如屈原、李白、李清照、蘇軾、魯迅、海子，以及秦皇漢武、唐宗宋祖等。生活中的老師、同學(xué)、親人甚至陌生人也可以成為我們的寫作對象。 【點評】本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。18．題目一：魯迅在《百草園到三味書屋》里說百草園是他的樂園，為我們詳盡描繪了種種趣事，你是否也有屬于你自己的樂園呢？里面有怎樣的趣事？請你以“我心中的樂園”為題，寫一篇記敘文。 要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字。②不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！敬鸢浮?【參考例文】我心中的樂園 奶奶家在農(nóng)村，每到星期六，我就會去看奶奶。奶奶家門前有一個小小的菜園，每次回家，我總會約上兩三個小伙伴，一起在那里玩耍、嬉戲，一年四季，從不間斷。在我心里，它就是最美的樂園。 春天來了，小草偷偷地探出頭來，給大地披上一片綠色；柳樹發(fā)芽了，伸出長長的枝條，柔柔地隨風(fēng)飄蕩；杏花開了，粉嫩嫩的，像小姑娘羞紅的臉頰。我們把柳條編成小帽戴在頭上戴著，做成柳笛含在嘴里吹著，不時地扯下一片葉瓣兒聞著，還忍不住放到嘴里嚼一嚼，我們跑著、跳著，小園里盛滿了我們的歡聲笑語……。 奶奶在園子里種上我最愛吃的黃瓜、茄子，還有豆角和西紅柿，我和小伙伴們幫著挖坑、埋種子、扶秧苗、澆水，我們無拘無束地說著、笑著，心里別提多高興啦！秧苗一天天長大了，它們把小園裝點得多姿多彩，生機(jī)勃勃。 夏天，小園開始熱鬧起來了：碧綠的黃瓜，紫紅的茄子，火紅的西紅柿，讓人一看就生愛慕之心；一棵棵小小的秧苗拼命地生長，企圖要越過柳樹似的；長長的豆角在微風(fēng)中飄來飄去，宛如一個個如花似玉的仙女在琴聲的伴奏下跳舞，給小園增添了幾分神奇和美妙！ 秋天不知不覺地來到了，這是我和小伙伴們最高興的時候。棗子成熟了，像一個個小紅燈籠掛滿枝頭，大人們拿著木棍往棗樹上使勁一打，紅紅的棗兒就噼噼啪啪滾落下來，砸在頭上，麻麻的，癢癢的，好有趣！我們一邊幫著拾棗，一邊揀又紅又圓的放到自己嘴里先吃為快，真是又脆又甜，那股勁兒一直能甜到心里呢！ 冬天的小園，更加美麗。雪花落在樹枝上，給它們披上了一層白紗，小樹在微風(fēng)中點頭，好像在說：“謝謝你，雪花姐姐，你讓我變得更漂亮了！”我們在小園里堆雪人，扔雪球，打雪仗……瞧！我們還把紅紅的辣椒插在雪人的臉上當(dāng)鼻子呢，此時的小園就像一個美麗的童話世界！ 奶奶家的小園，充滿著無窮的樂趣，我喜歡這里，也喜歡這些天真可愛的小伙伴們，這里是我心中最美的樂園！【解析】【分析】命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進(jìn)行寫作。它包含事件，人物，場面等要素。“樂園”是什么？花園、舊居、祖父母家、兒童樂園、甚至是書房、餐廳等等帶來快樂與享受的地方；大致包括什么物件，如花園里的重要的花草，書房中的溫暖地毯與書香古樸的柜子，餐廳里各樣的蔬果等，哪些物件使你得到快樂?！皹穲@”的基本構(gòu)造與布局方位，“樂園”中是否涵蓋親情等等，要逐一羅列；中心思想是要表達(dá)對童年自由快樂生活的向往，還是對大自然的喜愛，還是對親情的留念，還是包含兩種以上的情感。從上述列舉的主要內(nèi)容中，選擇一件最有意義的詳寫，選擇一到兩件略寫，分好段落，以時間順序或空間順序來布局謀篇?！拔业臉穲@”主要以“我”在樂園里的自娛自樂為主，或是“我”的自我成長。 【點評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。19．課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，你喜歡什么樣的課呢？請你以“這節(jié)課真 ”為題作文。要求：①在橫線上填上合適的詞，（如有趣，沉悶、無聊、快樂、新穎、特別等）使題目完整。②寫一篇不少于600字的記敘文，作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。③結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實，恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，要有真情實感。書寫工整，卷面整潔?！敬鸢浮?【參考例文】這節(jié)課真有趣 童年的回憶像糖果一樣，吃也吃不完，看也看不厭。有最有趣的，也有最難忘的。到現(xiàn)在我還記得那節(jié)課，現(xiàn)在想起來還忍不住笑起來。 那是一節(jié)作文課，老師微笑著對我們說：“這節(jié)課我們來做一個游戲‘拼句游戲’?！闭f著便像變魔術(shù)似的從背后拿出五小疊紙片。同學(xué)們看后都來了興致。老師接著說：“這些紙片分為五類，時間、人物、穿著、地點、干什么。它們是被打亂的句子，需要重新排列。現(xiàn)在我請幾位同學(xué)到講臺上每類抽一張，組成句子”。 老師話音剛落，同學(xué)們便齊刷刷舉起了手，趙磊都把手舉到了老師眼前。 老師選了幾位同學(xué)，我也幸運(yùn)地被選中了。我們每位同學(xué)抽好紙條后，便從小剛開始依次念。瞧，小剛還沒念呢，自己就忍不住笑了起來，然后邊笑邊說：“冬天，小華穿著超短裙在操場上跳舞?！蓖瑢W(xué)們聽了，都哈哈大笑起來。小鵬樂得手里的鋼筆都掉到了地上，小樂則笑得趴在課桌上，一個勁兒地直喊“媽呀?！倍∪A臉憋得通紅，大聲說：“老師，我是男的，才不穿裙子呢！再說冬天讓我穿裙子，還不把我凍感冒了，老師，快給我改過來！” 接著該我念了，我忍住笑，一字一頓地說：“夏天，小王穿著羽絨服在樹枝上唱歌?！蓖瑢W(xué)們笑得更厲害了，仿佛要把房頂掀掉。小王羞得捂著臉趴在桌上。小華則樂了，幸災(zāi)樂禍地說：“好呀，小王夏天穿著羽絨服，還在樹枝上唱歌，成了小鳥！”