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正文內(nèi)容

部編初中七年級(jí)-語(yǔ)文-上冊(cè)課外閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

2025-04-05 03:19本頁(yè)面
  

【正文】 ,兒子是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。B.“母親”開(kāi)始要走大路,后來(lái)改變主意要走小路的原因是拗不過(guò)孫兒的強(qiáng)烈要求。C.“整個(gè)世界”是由上一代、中年一代、下一代組成,而中年一代不僅要承擔(dān)撫養(yǎng)下一代的責(zé)任,更要承擔(dān)贍養(yǎng)上一輩的責(zé)任。D.本文揭示了溫馨和諧、尊老愛(ài)幼的主旨。(5)我們都有一個(gè)幸福家庭,只要你用心觀察,親情無(wú)處不在,請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你家庭中的親情故事。(要求:敘事表達(dá)親情,語(yǔ)言表達(dá)流暢,30字以上,不得說(shuō)散步)【答案】 (1)歧;粼粼(2)“熬”是艱難度過(guò)的意思,表明母親的身體不好,在這里指“我”慶幸母親又度過(guò)了一個(gè)冬天,突出了我對(duì)母親的愛(ài)。(3)環(huán)境描寫(xiě);生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小路景色優(yōu)美,生機(jī)勃勃,為下文全家人選走小路做了鋪墊(4)B(5)略 【解析】【分析】(1)本題考查識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代漢語(yǔ)常用規(guī)范漢字的能力。解答這道題,要根據(jù)拼音提示寫(xiě)出相應(yīng)漢字。書(shū)寫(xiě)漢字時(shí),除了根據(jù)具體的語(yǔ)境,還要注意到形近字的寫(xiě)法,要掌握3500個(gè)常用字,對(duì)常見(jiàn)的、易寫(xiě)錯(cuò)的多音多義字應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。 (2)體會(huì)重要語(yǔ)句的含意,品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。結(jié)合語(yǔ)境,對(duì)句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。本題是從遣詞造句的角度來(lái)賞析,通常解題思路是:先寫(xiě)出句子的特點(diǎn)(運(yùn)用動(dòng)詞),解釋詞語(yǔ)的本義,然后分析語(yǔ)境義,最后寫(xiě)出表達(dá)效果。(注意作者的情感)。(3)本題運(yùn)用的是環(huán)境描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)(景物描寫(xiě))的作用:①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景;②渲染……氣氛; ③烘托人物的……心情(命運(yùn));④推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。⑤為下文敘寫(xiě)……做鋪墊。結(jié)合文章內(nèi)容具體作答即可。(4)考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從文章中“我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō):‘走大路’”一句話中可知:決定走大路的是“我”,并不是母親拗不過(guò)孫兒的強(qiáng)烈要求。(5)主觀性試題。圍繞著家庭的“親情故事”來(lái)寫(xiě)即可。語(yǔ)言要通順,表意要明確,盡量有文采。切合文題要求,言之有序即可得分。故答案為:(1)歧;粼粼(2)“熬”是艱難度過(guò)的意思,表明母親的身體不好,在這里指“我”慶幸母親又度過(guò)了一個(gè)冬天,突出了我對(duì)母親的愛(ài)。(3)環(huán)境描寫(xiě);生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小路景色優(yōu)美,生機(jī)勃勃,為下文全家人選走小路做了鋪墊。(4)B(5)親情是寒冷時(shí)父親為你披上的一件外套,是深夜里母親為你沖的一杯牛奶,是父親勞累時(shí)孩子關(guān)心的話語(yǔ),是母親疲憊時(shí)孩子遞上椅子的體貼;親情不單單靠今天課堂上片刻時(shí)間的領(lǐng)會(huì),不僅僅是我們現(xiàn)在的聲情并茂的述說(shuō),它更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上?!军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文章環(huán)境描寫(xiě)的作用的分析能力。恰當(dāng)而巧妙的場(chǎng)景描寫(xiě),是文章中一道亮麗的風(fēng)景線,起著重要的作用:交代故事發(fā)生的背景和地點(diǎn);暗示社會(huì)環(huán)境;揭示人物心境,表現(xiàn)人物身份、地位、突出形象特點(diǎn)(性格);渲染環(huán)境,奠定基調(diào);或具有某種象征意義;推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或作為發(fā)展線索;揭示或深化主旨。10.閱讀下文,完成小題。 從前的雪 ①雪是冬天特意贈(zèng)給鄉(xiāng)村的禮物。 ②那時(shí)我還小。雪下得像呢絨大衣一樣厚,肥嘟嘟的,披在村莊和田野的身上。我們穿著小膠鞋,像野兔一樣在野地里追逐著,腳底下發(fā)出“咯吱咯吱”的響。四野蒼茫,偶有幾棵鮮綠的油菜被我們的笑聲吸引,露出半邊嬌憨的臉,好奇地打量著這些活潑的“入侵者”。雪球滿天飛,笑語(yǔ)四處濺,身上淌著汗,衣上沾著雪,在裊裊的炊煙和大人們悠長(zhǎng)的呼喚聲里,我們喘著氣紅著臉帶著快意回家。 ③午后,外婆從灶膛里掏出燃著火燼的草木灰盛在陶瓷盆里,盆上擔(dān)把火鉗,一個(gè)簡(jiǎn)易的火盆就做成了。她抱著我坐在搖椅上,我把腳擺放在火鉗上,盆里的火暖烘烘地烤著,時(shí)光愜意地綻在外婆皺得像一瓣菊花的臉上。 ④遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河沿上,雪花一片片落入蘆葦叢中,無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)候,我偷偷地從家里跑出來(lái),扒開(kāi)密密的蘆葦,只找到幾只出神的麻雀。它們站在高高的葦梢上,小眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn),也許在考慮著,不要上那支著木棒的竹篩下幾粒稻谷的當(dāng)。 ⑤捕鳥(niǎo)我是不感興趣的,釣魚(yú)卻很是喜歡??掣褡?,系上釣絲,穿上魚(yú)餌,坐在樹(shù)墩上釣魚(yú),看一片片雪花落在水面融化掉。有時(shí)水結(jié)冰了,就敲出一塊窟窿放下釣絲,耐心地守候著??啥斓聂~(yú)顯然是聰明而冷靜的,半天的工夫我常常是兩手空空。那些夏天常被我折來(lái)做傘的荷如今都舉著瘦枝,托著點(diǎn)雪,我敢肯定它們一定藏著許多玲瓏的秘密。雪悄悄地飄,鳥(niǎo)兒和蘆葦靜靜地聽(tīng),我安坐一角,頗有幾分遺世獨(dú)立的況味。雖然那時(shí)候,我還不會(huì)念“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”。 ⑥鄉(xiāng)村的雪夜,粗獷而溫情。那些低矮的茅屋里,常常彌漫出濃烈的酒香。灶膛里的火映著女人紅彤彤的臉龐,她們攏一攏額頭散亂的發(fā),大聲地和喝著酒的男人說(shuō)著話。男人翹著腿悠閑地坐在桌邊,有時(shí)會(huì)夾一口菜塞在旁邊玩耍的孩子嘴里,孩子受寵若驚,暫停住嬉鬧的喧嘩。雪讓冬夜變得如此溫馨,酒香化在雪花里,醞釀著一年的希望。這些酒香也莫名地熏陶了我,讓我在離開(kāi)村莊的有雪的夜晚,總產(chǎn)生想飲一杯的情愫。 ⑦在城市的雪夜,獨(dú)自小酌,常常迷離。童年就像一場(chǎng)雪,融化在故鄉(xiāng)的杯中,只一舉杯,就醉倒在那份晶瑩和醇香里。 ⑧那些低矮的茅屋,穿越時(shí)空,依然踏實(shí)穩(wěn)妥地立在塵世的風(fēng)雪中。身邊的這片高樓大廈,不是我的土地。我的土地上有水,有鼓蕩起層層蘆葦?shù)木G意的水,有魚(yú)蝦攪動(dòng)著藍(lán)天云影的水,有鳥(niǎo)兒馱著悠長(zhǎng)的炊煙停息在殘荷的枝頭,有我自由游弋的身軀。 ⑨在落雪的時(shí)候,我渴望能回到從前的土地上,打個(gè)滾,流次淚,再笑著站起……(1)文章圍繞“從前的雪”追憶了哪些內(nèi)容?(至少寫(xiě)出三個(gè)方面) (2)作者寫(xiě)了“鄉(xiāng)村雪夜”后為何又寫(xiě)到了“城市雪夜”? (3)第⑤段中的劃線句在文中有什么作用?。 (4)簡(jiǎn)析下面句子中劃線字的表達(dá)效果。 那些夏天常被我折來(lái)做傘的荷如今都舉著瘦枝,托著點(diǎn)雪,我敢肯定它們一定藏著許多玲瓏的秘密?!敬鸢浮?(1)雪地嬉鬧,冬日捕鳥(niǎo),冰窟垂釣,鄉(xiāng)村雪夜。(2)形成對(duì)比,表現(xiàn)“我”對(duì)城市生活的厭棄,突出“我”對(duì)童年美好生活的懷念。(3)承上啟下,承接上文雪地捕鳥(niǎo)事件,引出下面冰窟垂釣事件。(4)“舉”“托”將荷擬人化,生動(dòng)地寫(xiě)出了冬雪中荷的情態(tài)。 【解析】【分析】(1)根據(jù)第②段寫(xiě)出我們穿著小膠鞋,像野兔一樣在野地里追逐著打鬧;⑤段寫(xiě)喜歡冬日釣魚(yú);⑥段寫(xiě)鄉(xiāng)村的雪夜,粗獷而溫情。 (2)先寫(xiě)鄉(xiāng)村的雪夜,粗獷而溫情,給“我”帶來(lái)美好的回憶,讓“我”留戀懷念,再寫(xiě)城市的雪夜,獨(dú)自小酌,常常迷離。形成鮮明的對(duì)比,突出“我”對(duì)城市生活的厭棄。 (3)此段起到承上啟下的過(guò)渡作用?!安而B(niǎo)我是不感興趣的”承接上文所寫(xiě)內(nèi)容,“釣魚(yú)卻很是喜歡”引出下文冬日釣魚(yú)的敘寫(xiě)。 (4)劃線的兩個(gè)詞語(yǔ)“舉”“托”運(yùn)用擬人的修辭手法,賦予荷以人的情態(tài),生動(dòng)地寫(xiě)出了冬雪中荷的情態(tài)。 故答案為:⑴ 雪地嬉鬧,冬日捕鳥(niǎo),冰窟垂釣,鄉(xiāng)村雪夜。 ⑵ 形成對(duì)比,表現(xiàn)“我”對(duì)城市生活的厭棄,突出“我”對(duì)童年美好生活的懷念。 ⑶ 承上啟下,承接上文雪地捕鳥(niǎo)事件,引出下面冰窟垂釣事件。 ⑷ “舉”“托”將荷擬人化,生動(dòng)地寫(xiě)出了冬雪中荷的情態(tài)。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。答題時(shí)應(yīng)注意,抓住人物的活動(dòng),注意時(shí)間地點(diǎn)的變化,梳理情節(jié),不必?cái)⑹黾?xì)節(jié),語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。 ⑵本題考查分析寫(xiě)法的作用。答題時(shí)應(yīng)注意,先明確對(duì)比寫(xiě)法,結(jié)合具體內(nèi)容分析,一般包括點(diǎn)題或突出主題。對(duì)塑造人物形象方面的作用,表現(xiàn)了人物性格,對(duì)整個(gè)故事情節(jié)的構(gòu)成上的作用。 ⑶本題考查分析句子的作用。答題時(shí)應(yīng)注意,承上啟下的過(guò)渡作用的句子,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面的作用分析作答,一般有總結(jié)上文;引出下文,為下文埋下伏筆,為下文情節(jié)作鋪墊,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展等。 ⑷本題考查賞析詞語(yǔ)的作用和表達(dá)效果。答題時(shí)應(yīng)注意,看是否運(yùn)用了修辭手法,屬于哪種刻畫(huà)方法,如何表現(xiàn)了陳述對(duì)象的什么特點(diǎn),表達(dá)了文中人物或作者的什么情感態(tài)度。11.閱讀下文,回答問(wèn)題 包子王 ①一到肥大脆嫩的春筍上市時(shí),同事小紀(jì)就不在家吃早飯了,他會(huì)放棄坐地鐵直達(dá)單位的慣性,先坐一輛穿街走巷的迷你公交,到老王那里吃包子,喝一碗薺菜粥,再沿著秦淮河畔的棧道走七八分鐘,享受一下吹面不寒楊柳風(fēng),再回到地鐵線路上來(lái)。 ②讓他改變行程的,不但有秦淮河岸鼓出葉芽的河柳,還有老王只做這20來(lái)天的應(yīng)季包子:春筍臘肉包、霉干菜肉丁包、馬齒莧香腸包。 ③就是一兩塊錢(qián)的早餐包子,能有多大的吸引力?小紀(jì)就說(shuō)了個(gè)事:老王有一回路過(guò)逸仙橋,看到那邊的市民廣場(chǎng)有人玩大石鎖,玩家三月份就穿著短袖小褂,露著鼓鼓囊囊的肱二頭肌,看他們把幾十斤重的大石鎖掄得生風(fēng)。老王也心癢,想上去試試,剛惴惴地開(kāi)口,人都用“你真不曉天高地厚”的神情睨他,默默讓出一個(gè)夠?qū)挼娜ψ觼?lái),生怕老王脫手砸中自己。但老王一上手他們就呆了:中號(hào)的大石鎖他能玩得溜圓,這穿夾襖的小老漢是何方神圣? ④老王就笑:我還有二兩力,那是在南京城剁了15年包子餡練出來(lái)的。 ⑤老王的包子,哪怕是最便宜的一塊錢(qián)一個(gè)的青菜香菇包,包子餡都是手剁的,為什么不用絞餡機(jī)?老王大搖其頭:絞餡機(jī)省力歸省力,一絞,蔬菜的汁水都出來(lái)了,包子餡等于都是菜渣渣,木渣渣的纖維塞牙不說(shuō),還含不住油脂和香氣,少了那種清鮮松軟、綿柔甜潤(rùn)的味道。手剁的餡芯,蔬菜的汁水有一半含在里面,包子上籠一蒸,里面會(huì)有灌湯效果。 ⑥老王一年到頭做青菜包子、老豆腐包子、蘿卜絲包子。他那個(gè)只有四平米的包子鋪,黃金時(shí)代是在春天,萬(wàn)物如吹哨子一樣綻開(kāi)蓓蕾,春筍肥了,馬齒莧躥出了肉嘟嘟的葉子。太陽(yáng)加大了它的熱力,老王老婆撐出的竹桿上,霉干菜一挽一挽地掛著,被曬出了暗紅的調(diào)子;臘肉香腸早已被陽(yáng)光和風(fēng)熏出了緊瘦的奇香,一切都恰到好處。 ⑦老王的喜悅體現(xiàn)在他的剁餡聲中,春筍在沸水中煮去澀味,可像剁白菜一樣粗切細(xì)剁。剁起來(lái)萬(wàn)馬奔騰,嚓嚓作響。馬齒莧在沸水中燙一下,剁前要細(xì)切,然后粗剁一下,盡量含住汁水,霉干菜是剁不動(dòng)的,完全靠手勁細(xì)切,饒是老王這樣的熟手,切完一天要用的霉干菜和臘肉,手腕也酸軟。老王手頭有一本《水滸傳》,是說(shuō)書(shū)人整理的本子,已被他翻到毛邊,他笑說(shuō),自從切過(guò)霉干菜,就曉得鎮(zhèn)關(guān)西何以忍不住大怒,魯智深命他細(xì)切十斤瘦肉、十斤肥肉,又加十斤軟骨,細(xì)細(xì)把他的橫勁兒挫去十分,這等“消遣”,誰(shuí)受得?。?⑧老王這人“軸” , 包好的包子非要24個(gè)褶子,少一個(gè)也不行;包子餡還得豐滿,透過(guò)包子皮,能看到春筍臘肉包嫩黃中夾雜暗紅色,馬齒莧香腸包是暗綠中夾雜水晶紅白的。他還有一樣“軸”性子,早上最后一屜包子,說(shuō)什么也不賣(mài)與路人,得留著,他留著等誰(shuí)呢? ⑨九點(diǎn)半光景,他要等的人搖搖擺擺來(lái)了,三月艷陽(yáng)天,還載著棉帽子,穿著灰棉褲,都是須眉皆白的老人。他們兩三相約,說(shuō)要出了老年公寓透透氣,看看街景,都八九十歲了,護(hù)理人員最多許他們?cè)跓o(wú)人陪伴的情形下走出500米,他們就來(lái)老王的包子鋪互相做東請(qǐng)客。老王收的錢(qián),青菜香菇包五毛一個(gè),馬齒莧香腸包八毛一個(gè),還是15年前的價(jià)格。 ⑩要是他們樂(lè)意,老王會(huì)拿出家里的粗茶給他們泡上一壺,陪著說(shuō)說(shuō)話。老王只是簡(jiǎn)單地說(shuō),誰(shuí)沒(méi)有老的時(shí)候,老了,就沒(méi)人愿意問(wèn)你想要什么,和誰(shuí)在一起,吃啥飯了,這多可怕;這些老年人,以前有地位有學(xué)問(wèn)也好,沒(méi)地位沒(méi)學(xué)問(wèn)也罷,如今誰(shuí)羨慕誰(shuí)?能走出這500米去,能硬硬朗朗地吃下兩只包子,能花五塊十塊請(qǐng)個(gè)客,能有說(shuō)得上話的朋友,就是福氣。干嘛不讓他們福氣長(zhǎng)一點(diǎn)呢?(選自2013《青年文摘》第19期)(1)第⑧段劃曲線句“老王這人“軸””,老王的“軸”體現(xiàn)在哪些事情上?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (2)結(jié)合語(yǔ)境,品味文中劃?rùn)M線句子,分析句子的表達(dá)效果。 ①他那個(gè)只有四平米的包子鋪,黃金時(shí)代是在春天,萬(wàn)物如吹哨子一樣綻開(kāi)蓓蕾,春筍肥了,馬齒莧躥出了肉嘟嘟的葉子。②剁起來(lái)萬(wàn)馬奔騰,嚓嚓作響。(3)本文主要寫(xiě)老王善做包子,但第③段卻寫(xiě)老王在廣場(chǎng)玩大石鎖的事,是否多余? (4)從“包子王”的身上,你覺(jué)得我們應(yīng)該具有怎樣的人生態(tài)度? 【答案】 (1)做每個(gè)包子都細(xì)膩,一絲不茍;每天最后一屜包子,不賣(mài)給路人,而是便宜賣(mài)給老年公寓的老人。(2)①運(yùn)用比喻、夸張的修辭,生動(dòng)形象寫(xiě)出春天萬(wàn)物開(kāi)放得迅速,表明老王的包子鋪?zhàn)詈贸缘臅r(shí)節(jié)到了,生意也旺盛起來(lái),為下文寫(xiě)老王做出最好吃的包子做鋪墊。②運(yùn)用夸張的修辭,伴隨著擬聲詞“嚓嚓作響”,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老王剁餡時(shí)富有氣勢(shì),描繪出了鏗鏘有力之狀,讀來(lái)如見(jiàn)其人,如聞其聲。(3)通過(guò)眾人的鄙視、老王當(dāng)眾表現(xiàn),突出表現(xiàn)老王的力氣大、本領(lǐng)高;引出下文老王十幾年來(lái)堅(jiān)持親手剁餡、并成為絕活的敘述,表達(dá)對(duì)老王的敬佩之情。(4)做人要勤勞執(zhí)著,有原則;熱愛(ài)生活,樂(lè)觀對(duì)待人生,珍愛(ài)生命;關(guān)愛(ài)與尊重他人,友愛(ài)平等對(duì)待身邊人;把自己的愛(ài)給予他人,贈(zèng)人玫瑰,幸福自己;感恩生命,這是使生活快樂(lè)的源泉。 【解析】【分析】(1)本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。一定要圍繞具體描寫(xiě)的事件來(lái)概括,在概括時(shí),還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性。概括文章內(nèi)容的方法:看題目、人物(事物)、事件,進(jìn)行綜合、概括。 根據(jù)8段“包好的包子非要24個(gè)褶子,少一個(gè)也不行包子餡還得豐滿”歸納為:做每個(gè)包子都細(xì)膩,一絲不茍;“早上最后一屜包子,說(shuō)什么也不賣(mài)與路人,得留著”歸納為:每天最后一屜包子,不賣(mài)給路人,而是便宜賣(mài)給老年公寓的老人。 (2)本題考查賞析句子的表達(dá)效果。考查點(diǎn)包括詞語(yǔ)的妙用、修辭手法的賞析、作者情感的把握。可以從修辭手法和詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析。①“黃金時(shí)代、萬(wàn)物如吹哨子一樣綻開(kāi)蓓蕾”運(yùn)用比喻、夸張的修辭,內(nèi)容上生動(dòng)形象寫(xiě)出春天萬(wàn)物開(kāi)放得迅速,表明老王的包子鋪?zhàn)詈贸缘臅r(shí)節(jié)到了,生意也旺盛起來(lái),結(jié)構(gòu)上為下文寫(xiě)老王做出最好吃的包子做鋪墊。②剁起來(lái)萬(wàn)馬奔騰,嚓嚓作響。運(yùn)用夸張的修辭,伴隨著擬聲詞“嚓嚓作響”,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老王剁餡時(shí)富有氣勢(shì),描繪出了鏗鏘有力之狀,讀來(lái)如見(jiàn)其人,如聞其聲。 (3)本題考查分析情節(jié)安排的作用。答題時(shí)應(yīng)注意,分析某個(gè)情節(jié)在全篇小說(shuō)中的作用,一般從三個(gè)方面考慮:一是對(duì)刻畫(huà)人物的作用,二是對(duì)上下文情節(jié)的作用,三是對(duì)表現(xiàn)主題的作用。第③段卻寫(xiě)老王在廣場(chǎng)玩大石鎖的事,通過(guò)眾人的鄙視、老王當(dāng)眾表現(xiàn),突出表現(xiàn)老王的力氣大、本領(lǐng)高;引出下文老王十幾年來(lái)堅(jiān)持親手剁餡、并成為絕活的敘述,表達(dá)對(duì)老王的敬佩之情。 (4)本題考查概括文章主旨和歸納啟發(fā)道理。在準(zhǔn)確把握內(nèi)容主旨的基礎(chǔ)上,體驗(yàn)和理解相關(guān)話題,屬于開(kāi)放性試題,要言之有
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