【總結(jié)】古詩詞背誦序號(hào):時(shí)間:第一板塊一、充分自學(xué)⒈根據(jù)拼音和工具書,讀熟10首古詩詞。⒉根據(jù)注釋和其他工具書,大致了解10首古詩詞的意思。⒊背誦古詩詞。二、交流展示⒈同桌或小組展示背誦成果,可用比賽的方式,也可用考試的方式(比如:看圖吟相應(yīng)的詩詞)。⒉全班交流10首古詩詞的大意。教師相機(jī)檢查學(xué)生對(duì)下面句子或詞的理解:
2025-04-02 00:42
【總結(jié)】六年級(jí)語文下冊(cè)《古詩詞背誦》練習(xí)題一、???默寫《七步詩》,并填空:1、這首詩里寫到了(?。┓N事物,分別是()
2025-01-14 08:35
【總結(jié)】古詩詞達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(35分) 1.給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。(4分) 雨雪霏霏(yǔ yù) 薊北(jì qì) 鱸魚(lú nú) 屐齒(jī jí) 卜算...
2024-10-21 03:42
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)語文下冊(cè)《古詩詞背誦》教學(xué)設(shè)計(jì)匯總 《古詩詞背誦》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 本組教材圍繞“古詩詞背誦”,選編了8首古詩和2首詞,進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)詩詞的積累,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)中國...
2024-10-14 02:12
【總結(jié)】題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。景理蘇軾(1037~1100),字子瞻,又字和仲,號(hào)“東坡居士”,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才,也是中國數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散文
2025-07-26 14:38
【總結(jié)】【新部編人教版】六年級(jí)下語文古詩詞誦讀優(yōu)質(zhì)精品課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):閱讀詩歌,大體把握詩意,背誦詩詞。 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生再造想象、創(chuàng)新思維的能力。 情感目標(biāo):想象詩歌描述的情境...
2025-04-01 22:01
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞試題 《古詩詞背誦》練習(xí)題 一、默寫《七步詩》,并填空: 1、這首詩里寫到了()種事物,分別是()()。 2、這首詩里有幾個(gè)表示動(dòng)作的詞,請(qǐng)分別找出來,并作解釋: ...
2024-10-14 01:25
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語文下冊(cè)《古詩詞背誦》教學(xué)設(shè)計(jì) 古詩詞背誦 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:有感情地朗讀古詩;背誦古詩,默寫古詩。 過程與方法:領(lǐng)悟?qū)W習(xí)古詩的方法;理解古詩的含義;體會(huì)詩人所表達(dá)的思想感...
2024-10-14 01:35
【總結(jié)】教案人教版六年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞背誦、綜合復(fù)習(xí) 古詩詞背誦 序號(hào):時(shí)間: 第一板塊 一、充分自學(xué) ⒈依照拼音和工具書,讀熟10首古詩詞。 ⒉依照注釋和其他工具書,大致理解10首古詩詞的意思。...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】六年級(jí)經(jīng)典誦讀必背古詩詞(唐·王維)空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。(唐·岑參)故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安。詩(唐·李賀)大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。(唐·杜甫)錦城絲管日紛紛,半入
2025-08-05 02:46
【總結(jié)】六年級(jí)語文下冊(cè)《古詩詞背誦》練習(xí)題一、???默寫《七步詩》,并填空:1、這首詩里寫到了(兩?。┓N事物,分別是(
2025-04-02 00:48
【總結(jié)】六年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞背誦教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):、詞典準(zhǔn)確無誤地認(rèn)讀十首古詩中難讀的字,正確、流利地朗讀古詩詞。,借助文中注釋,邊讀邊想象畫面等學(xué)習(xí)方法,在與同伴的交流中理解古詩詞大意,并能用自己的話加以描述。,在交流中感受詩句意境,體會(huì)詩人的心情,有感情地誦讀并背誦。4.搜集資料,嘗試抓住要點(diǎn)展示并交流自己搜集的作者生平資料,拓展文本資源,在角色體驗(yàn)、對(duì)比與情境創(chuàng)設(shè)朗讀中揣摩
2025-03-24 02:20
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)古詩詞背誦七步詩【三國·魏】曹植煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急? 煮豆子是為了把豆子的殘?jiān)^濾出去,留下豆汁做羹。豆秸在鍋下燃燒,豆子在鍋中哭泣。我們本來是同胞兄弟,為什么你那么急迫地加害于我呢?鳥鳴澗【唐】王維人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。
【總結(jié)】小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)古詩詞測(cè)試卷一、古詩詞文學(xué)常識(shí)填空1、唐代大詩人中,被后人尊稱為“詩仙”的是;“詩圣”是;“小李”是指;“小杜”是指。2、、、、這四人稱為“初唐四杰”。3、
2024-12-08 04:04
【總結(jié)】部編人教版六年級(jí)語文下冊(cè):+教學(xué)反思 寒食/(唐)韓翃 教學(xué)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文。背誦課文。 2、邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會(huì)古詩所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。 3...
2025-04-05 03:55