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部編人教版六年級(jí)語文下冊(cè):古詩詞誦讀教案教學(xué)反思-資料下載頁

2025-04-05 03:09本頁面
  

【正文】 他的手、他的獎(jiǎng)券和他的衣服同樣的油膩污穢,他緩緩地把獎(jiǎng)券撕下,然后在衣袋中摸索著,摸索半天掏出一個(gè)小小的紅色塑膠套。這套子竟是嶄新的,和他并不相配。老人小心地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅色塑膠套,由于手的笨拙,做這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也十分艱難?!安挥醚b套子了?!蔽艺f?!安恍械模憘€(gè)喜氣,祝你中獎(jiǎng)!”老人終于笑了,露出有空缺的幾顆牙,說出充滿鄉(xiāng)音的話。他終于裝好了,慎重地把紅套子交給我,紅套子上寫著八個(gè)字“一券在手,希望無窮”。后來我才知道,不管是誰買獎(jiǎng)券,他總會(huì)努力地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅套子里。慢慢我理解了,小紅套原來是老人對(duì)買他獎(jiǎng)券的人一種感激的表達(dá)。每次,我總是沉默著耐心等待,看他把心情裝進(jìn)紅封套,溫暖四處流動(dòng)著。和老人逐漸認(rèn)識(shí)后,有一年冬天黃昏,我向他買獎(jiǎng)券,他還沒有拿獎(jiǎng)券給我,先看見我穿了單衣,最上面的兩個(gè)扣子沒有扣。老人說:“你這樣會(huì)冷吧!”然后,他把獎(jiǎng)券夾在腋下,伸出那雙油污的手,要來幫我扣扣子,我遲疑了一下,但沒有退避。老人花了很大的力氣,才把我的扣子扣好,那時(shí)我真正感覺到人(純潔 純凈)的善意,在老人為我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父親,鼻子因而發(fā)酸。老人依然是街頭的流浪漢,我依然是我,向他買著無關(guān)緊要的獎(jiǎng)券。但在我們之間,有一些友誼,裝在小紅套,裝在眼睛里,裝在不可觸摸的心之角落。我向老人買過很多很多獎(jiǎng)券,從未中過獎(jiǎng),但每次接過小紅套時(shí),我覺得那一刻已經(jīng)中獎(jiǎng)了,真的是“一券在手,希望無窮”,我的希望不是獎(jiǎng)券,而是人的好品質(zhì),它不會(huì)被任何境況所淹沒。“好雪片片,不落別處!”它美麗地落下不見了,但灌溉了我們的心田。,打“√”。 ,聯(lián)系下文老人的溫暖人心的行動(dòng),談一談這部分的描寫有什么作用。 “這套子竟是嶄新的,和他并不相配”中,“嶄新”一詞相信作者是別有深意的,你能談一談這個(gè)詞語的妙用嗎? “一券在手,希望無窮”,依次說說它們不同的含義。(1) (2) “不落別處”改為“賣獎(jiǎng)券的老人”好不好?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 “老人”的人,他們生活艱難,卻擁有金子般的心靈。請(qǐng)結(jié)合文本與自己的感悟,談?wù)勀阍撊绾螌?duì)待他們。 ch233。ng 觀察 ch236。 疑惑 純凈 以外表的丑陋、怪異反襯他內(nèi)心的美麗、善良。3.“嶄新”一詞與上文的“油膩污穢”形成鮮明對(duì)比,能夠看出老人對(duì)這個(gè)紅色套子是特別珍視的,也說明他送給別人的祝福是真摯的。4.(1)是老人對(duì)買他獎(jiǎng)券的人的祝福。(2)暗示“我”的心中萌生了做一個(gè)好人的愿望。,原題形象、深刻,暗示老人的善良、愛心已滋潤了“我”的心田,使“我”擁有了做人的好品質(zhì)。“賣獎(jiǎng)券的老人”只是交代了老人的身份,十分平常。:我們應(yīng)該像文章中的作者那樣,理解關(guān)心這些“生活艱難,卻擁有金子般的心靈”的人們,給他們送去溫暖,給予他們足夠的尊重。7.天階趙愷①在一次晚會(huì)上,我朗誦自己寫的詩歌《二泉映月》。為朗誦伴奏的,是二胡表演藝術(shù)家閔惠芬。晚上演出,下午和她做準(zhǔn)備。②誠摯、率真、善良、熱烈,和閔惠芬對(duì)坐,心弦和琴弦共振。③與音樂有生死之約,自8歲始,一把胡琴伴隨一生。④二胡是東方樂器,亦是平民樂器。平民喜愛,閔惠芬便喜愛平民之喜愛。⑤她去過蘇北高郵湖,登上船上的水上小學(xué),為漁家孩子演奏。恭敬虔誠,置身船頭仿佛置身維也納金色大廳。⑥她去過甘肅煤礦,乘坐卡車跑了5個(gè)礦井,戈壁為劇場(chǎng),車廂為舞臺(tái),她為礦工演出。獲得上海文聯(lián)授予的“德藝雙馨”稱號(hào),頒獎(jiǎng)儀式,她請(qǐng)來甘肅鎳礦礦工。從礦工手上接過榮譽(yù)證書,是她的最高榮譽(yù)。⑦去過以干旱貧窮聞名于世的定西。坐在一個(gè)紅柳沙墩上拉琴,老鄉(xiāng)圍著紅柳沙墩聽琴。聽眾之中還有一頭牛,這牛也奇,琴聲一起,它站定不動(dòng),仿佛一座生出耳朵的山,老牛知音,閔惠芬想與知音合影,牛卻俯首不動(dòng)。閔惠芬懂得牛的心事,便專門為它加演了一曲,老牛這才樂了,巍峨大山溫順得像個(gè)孩子,依偎著閔惠芬合影作別。⑧曲終人不散,滿坡響起大西北“花兒”。⑨重病,醫(yī)生從未見過的病。與死亡抗?fàn)幜?7年。如何手術(shù)?從右肩到右肋得割出一條七八寸長的口子。對(duì)于一位右手執(zhí)弓的弦樂藝術(shù)家,這意味著什么?⑩琴手惶恐發(fā)問:“手術(shù)后,我還能拉琴嗎?”?醫(yī)生悲愴作答:“要做好不能拉琴的準(zhǔn)備?!?問答之間,她們相擁而泣。?三次手術(shù),三次化療,命運(yùn)把閔惠芬推向地獄的門檻。眼睜不開,耳聽不見,她進(jìn)入混沌迷蒙。冥冥之中見一條藍(lán)色云帶,她向著縹緲云帶飛去。就在那一刻,聽見一段樂句。她知道,這是天籟。想記錄天籟,可是舉不起右臂。不能記錄,天籟就不肯離去。盤旋、依偎、纏繞,乃至支撐、激勵(lì)、召喚,直到她的體力漸漸恢復(fù),直到她記下這段誕生在天堂的旋律。靜臥病床,閔惠芬把這段樂句發(fā)展并結(jié)構(gòu)成為一部作品,她把作品命名為《音詩——心曲》,并委托弟子演奏。?作品公演,閔惠芬去聽了。?她說:“音階,天階。歷經(jīng)劫難的我刻骨銘心,美的創(chuàng)造,當(dāng)是生死攀援?!保ㄕ浴蹲x者》2013年第2期)“平民喜愛,閔惠芬便喜愛平民之喜愛”,作者寫了哪幾件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言概括。 “恭敬虔誠,置身船頭仿佛置身維也納金色大廳”中“恭敬虔誠”是對(duì)閔惠芬的______描寫,從這句話中我們體會(huì)到了________________________。⑦段詳寫“老牛聽琴”的作用。 ,從文中找出最能表現(xiàn)閔惠芬的性格以及高度概括其品質(zhì)的詞語。 “天階”為題的含義。 1.①為漁家孩子演奏;②為礦工演出;③坐在紅柳沙墩上為眾人拉琴。 閔惠芬對(duì)人民和藝術(shù)的無限熱愛、尊重、精湛和她為人的率真、善良。、率真、善良、熱烈,生動(dòng)形象地表現(xiàn)閔惠芬對(duì)二胡演奏無止境的生死攀援,也表達(dá)作者對(duì)閔惠芬的高度贊揚(yáng)。8.只管向前奔跑崔修建①貝基拉出生在埃塞俄比亞的一個(gè)貧苦的家庭,很小的時(shí)候,他就渴望成為一名馳騁(chěng)賽場(chǎng)的長跑健將。他時(shí)常站在訓(xùn)練場(chǎng)邊,羨慕地看著運(yùn)動(dòng)員們訓(xùn)練。但極度貧寒的家境,讓他自卑得有些差愧——他不僅拿不出訓(xùn)練費(fèi),連最便宜的普通跑鞋也買不起。②那天,貝基拉不知不覺地又走到訓(xùn)練場(chǎng)邊,望著跑道上那些奔跑的身影,他既羨慕又難過,心頭奔跑的熱望亮起來,又暗淡下去。③一位跨欄教練員聽了貝基拉的傾訴后,將他帶到一組很矮的欄桿前,讓他一路跑過去,他輕松地跨越一個(gè)個(gè)欄桿:。他努力了好幾次,也沒能跨過去。④這時(shí),教練員平靜地告訴他:“孩子,你剛才所說的那些困難,就像眼前的這一道道欄桿,它們會(huì)橫在每個(gè)人的面前,那些你現(xiàn)在跨不過去的欄桿,可以在一次次的失敗后,最終跨越它們,你還可以踢翻它們,也可以繞過它們,你只需盯準(zhǔn)你向往的前方,只管努力地向前奔跑,相信沒有什么可以攔住你的夢(mèng)想?!雹萁叹殕T的一席話重新點(diǎn)燃了貝基拉的希望,從此,買不起跑鞋的貝基拉開始了他堅(jiān)定而執(zhí)著的赤腳奔跑訓(xùn)練,廣袤的原野、泥濘的山路、堅(jiān)硬的戈壁灘上……隨處可見他奔跑的身影,他已練出了一雙鐵腳板。數(shù)年后,他成了埃塞俄比亞著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員。⑥1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)馬拉松賽場(chǎng)上,貝基拉一出現(xiàn),便引起人們的關(guān)注,因?yàn)樗俏ㄒ怀嗄_的運(yùn)動(dòng)員。在數(shù)萬名現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲中,貝基拉為他的祖國贏得了一塊沉甸甸的金牌。⑦距1964年的東京奧運(yùn)會(huì)開幕還有二十多天,貝基拉動(dòng)了一次手術(shù),很多人以為他會(huì)放棄比賽。然而,三十二歲的他不僅出現(xiàn)在馬拉松賽場(chǎng)上,而且再奪金牌,成為奧運(yùn)史上第一個(gè)蟬聯(lián)這個(gè)項(xiàng)目冠軍的選手,也成為埃塞俄比亞的民族英雄。⑧面對(duì)蜂擁而至的記者,貝基拉激動(dòng)地感慨道:“一切都很簡(jiǎn)單,只要站在跑道上,就沒有什么障礙可以攔住奔跑的雄心,就只管向前,再向前,一路向前地奔赴夢(mèng)想的終點(diǎn)?!雹釠]錯(cuò),大千世界中我們每個(gè)人的面前,都可能會(huì)橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類的障礙,只要不失去向前奔跑的雄心,就能勇敢地跨越他們,踢翻他們,繞過他們,就會(huì)抵達(dá)夢(mèng)的前方。①自然段中有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來并改正。( )→( )②段中“他既羨慕又難過”,他羨慕什么?又為什么難過? ,回答問題。然而,三十二歲的他不僅出現(xiàn)在馬拉松賽場(chǎng)上,而且再奪金牌,成為奧運(yùn)史上第一個(gè)蟬聯(lián)這個(gè)項(xiàng)目冠軍的選手,也成為埃塞俄比亞的民族英雄?!叭薄安粌H”表現(xiàn)了 ; “第一個(gè)蟬聯(lián)”說明 。? ,題目“只管向前奔跑”換成“金牌”好不好?為什么? ,談?wù)勀銓?duì)如何成功有什么見解。 →羞,又為自己拿不出訓(xùn)練費(fèi),買不起跑鞋不能參加訓(xùn)練,無法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而難過。,但面對(duì)困難,勇于挑戰(zhàn) 他的努力取得了巨大的成就,點(diǎn)明并深化中心?!爸还芟蚯氨寂堋奔雀爬宋恼碌闹饕獌?nèi)容,又體現(xiàn)了文章的中心,“金牌”則沒有這種效果。(意近即可),只要朝著目標(biāo)去努力,并堅(jiān)持下去。
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