【正文】 ，沒有細節(jié)描寫，就沒有活生生的、有血有肉有個性的人物形象。17． 題目：你是我的 。要求：①如果選擇第一個題目寫作，需先將題目補充完整。②立意自定，文體自選(詩歌、戲曲除外)；③表達真情實感，不得套作，抄襲；④600字左右；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。【答案】你是我的太陽　　風(fēng)吹起的柳絮在紛飛，橫斜影里我望見你的笑容，黃暈圈里我難忘的是你的溫暖。——題記　　如果說緣分天注定，那么遇見你便是我生命中最大的榮幸，是你點燃了我那顆沉寂的心，照亮了遠方的黑暗，給了我一扇燈窗，讓我變得無所畏懼。　　早露微霜，清風(fēng)過境，惺忪睡眼里的那一抹光亮是你的溫暖。你那顆熾熱的心像太陽般溫暖著我的內(nèi)心，照耀著我的生命。是你啊，會永遠的珍惜和包容我，在不知道多少個晝夜里給了我希望和勇氣，讓我有勇氣做我自己，在多少個難過落魄時對我說：別畏懼，一切有我在，讓我不斷去完善，你就像太陽般溫暖著我，給我生命希望的力量，不，你就是我的太陽，給了我一種去掙脫一切超越生命永恒的力量?！　≡鴰缀螘r，你為我去跑遍了整個校園，為我一個小小的心愿去努力，把生命中所有的光和亮都奉獻給我。我永遠不會忘記那年語文課你的勇敢。記得你總是告訴我錯誤就該勇敢承擔(dān)，可你卻終究放不下我，有多少錯都愿意為我承擔(dān)。盡管那天語文老師應(yīng)為我非常生氣，可你還是依然毫無猶豫的站了起來為我承擔(dān)錯誤，也不想你在老師心中好學(xué)生的印象和同學(xué)們的議論。堅定的眼神中有的只是對我無盡的關(guān)愛和溫暖，像太陽般滋潤著我的心房。雖然你被老師批評了很久，可你卻一點也不后悔替我頂罪。只是在多年后那個黃昏的午后在我耳旁輕輕訴說著這曾經(jīng)的往事。我也曾問你這么做值得嗎？可你卻只回答我說：為了你我什么都愿意，因為你是我的全部，你是我這輩子生命中最大的難得，溫暖了你也就溫暖了我的生命。　　這么多年過去了，你依舊不改初心，用你的關(guān)亮照亮著我前行路上未知的黑暗，如太陽般滋潤著我的成長，溫暖著我的身心，在無數(shù)次難過與落魄時給了我明天會更好的期盼。你是我的太陽，你是我生命里最璀璨的光?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉?biāo)題“你是我的 ”。審題沒有障礙。關(guān)鍵是填充文題，也就是要找準(zhǔn)所要寫作的內(nèi)容。半命題作文的補題很關(guān)鍵，補出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語言能力，同時也決定作文成敗。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。一定要注意所填詞語，如填“老師”“爸爸”“鄰居”“同學(xué)”“朋友”等就很沒意思，如果填“太陽”“希望”“春天”“偶像”“翅膀”“牽掛”“一本書”“心中的歌”等，標(biāo)題就很新穎，寫起來易于得高分?！军c睛】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤?。這是因為這種題型的最大特點是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由的進行寫作；與話題作文相比，適當(dāng)作些限制，既可使評卷更準(zhǔn)確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。18． 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。我們每個人都生活在家庭的懷抱中，家長的照顧、理解和支持，都給我們無盡的要勇氣和力量。在你的生活中，曾有什么事情，讓你深切的感受到家庭的溫暖，親情的可貴？請以“我們是一家人”為題，寫一篇記敘文。要求：①立意自定；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；③不少于600字；④書寫認真，卷面整潔?！敬鸢浮课覀兪且患胰巳祟愐幌蚴菓偌业膭游铩＜抑杏杏H人，有我們渴望的溫暖和愛，有一生的牽掛和歸宿，也有難言的酸楚。我家，四口人，和諧、溫暖。一家人，圍著一茶桌，以及桌上的小點心，足以打發(fā)下午的時光。茶被譽為我國的“國飲”，無論男女老少，亦可品茶。喝茶可以陶冶性情，也可以提神清心。我認為茶也可算是我家的“家飲”。我們姐妹倆，在父親的熏陶下，也成了茶的“忠實粉絲”。喝茶，不算是附庸風(fēng)雅。泡上一杯茶，并不需要精通茶道，不需要上乘的茶具，亦不講究控制水的溫度。只要一家人坐著，捧上一杯熱茶，讓茶的溫度滲入手心指腹，直扣心扉，化作一簇溫火，將那些雜念淬成舍利子。茶涼言盡，月上柳梢。一家人，圍著一餐桌，幾道家常小菜，其樂融融。記得《舌尖上的中國》里有一段話：“在這個時代，每一個人都經(jīng)歷了太多的苦痛和喜悅，中國人總會將苦澀藏在心里，而把幸福變成食物，呈現(xiàn)在四季的餐桌之上。”一個家庭的溫度，就在餐桌上，想要好好生活，先要學(xué)會好好吃飯。“開飯啦！快去洗手?！蹦赣H喊道。廚房里忙碌的身影終于消停了，早已餓得兩眼冒金星的我，趕忙來到餐桌前坐下。不過我并沒有動筷子，而是拿起湯勺，往每個人的碗里打些湯，暖暖腸胃，然后才一本正經(jīng)端起自己的碗喝?！澳銈儌z多吃點，好長個子?！眿寢屢徽f完，就從盤子里夾了些魚肉放在我倆的碗里?！斑@魚刺有點多，要小心哦?！备赣H提醒道。熱氣騰騰的餐桌上，一家人一起吃飯，沒有過多的言語，但在我看來便是最簡單最踏實的幸福。吃完飯后，輪到洗碗的“戰(zhàn)爭”了?！敖?，今晚我來洗碗吧，你等下還要去上課呢，快去休息一會兒?！薄安挥?，還是我來吧，你還小呢?！薄昂?，又說我小，我可是‘小大人’了?！蔽乙环鲱~，哎，真拿她沒辦法，只好把這活兒讓給她。我知道，從我們誕生到這世上，就已搭上了一輛盛滿幸福的列車。家，是出發(fā)點，人生途中的加油站，目的地。與家人，次次溝通，次次頓悟，次次溫暖。我們永遠是相親相愛的一家人！【解析】【詳解】本題作文的寫作，一要抓住題目中的“題眼”，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。二要注意題目中的前綴或后綴，即標(biāo)題中的限制詞和修飾語。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。四是要審準(zhǔn)材料選擇的切入口。命題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要。本題“我們是一家人”中，從題目中的“我們”一詞分析，應(yīng)該寫家庭成員群體的活動或事件，而不是寫家庭某一個成員的。“一家人”可以理解為一個家庭的成員，更可以理解為一個班級集體，甚至可以理解為中華民族這個溫馨的大家庭等等。單獨寫一個人好寫一點，看到這樣一個難寫的題目，首先把家里的每一個人都像過電影般想了一遍。寫作要抓住每個人的特點，例如：爸爸一天很少著家，吃飯都不著消停，總是忙，“忙”就是爸爸的特點。媽媽不單是忙，而且左鄰右舍吵個架有個事總愿找媽媽調(diào)解，少有的熱心，熱心就是媽媽的特點。哥哥學(xué)習(xí)很不錯，還非常樂于幫助同學(xué)，是班里的干部，三好學(xué)生。弟弟淘氣活潑，寫作業(yè)時總愛……寫作時要注意層次清晰，書寫整潔，標(biāo)點符號要使用正確。19． 閱讀下面的文字，按要求作文。一個孩子如果生活在鼓勵中，他就會變得自信；一個孩子如果生活在真誠中，他就會變得平靜……請以“我生活在 ”為題，寫一篇不少于600字的作文。（提示與要求）(1)自擬題目，自選文體。(2)文中不要出現(xiàn)真的校名、人名等信息。(3抄襲)是不良行力，不要照搬別人的文章?！敬鸢浮课疑钤诠膭钪锌紙鰞?nèi)，同樣是一個這么緊張的下午。窗外昏暗，仿佛到了世界末日般，傾盆大雨殘忍地打擊著地面?！芭九尽甭曂高^窗戶，不斷傳來，進入我的耳朵，跨入我的腦海，打擊著我每一根脆弱的神經(jīng)。我努力克制著心中的緊張，卻不曾注意手中濕漉漉的筆……鈴聲響起，走出考場。如釋重負般露出了一個甜甜的微笑，卻忽視了命運的安排。周末。晴天。稀疏的陽光懶散地四射，蕭條的秋風(fēng)拂過我的面龐，母親和我閑聊著，好奇心促使我讓母親打電話咨詢我的其中成績，可當(dāng)班主任報出分數(shù)時我便為我的舉動感到后悔。仿佛晴天霹靂，心的深處頓時散發(fā)出一種墮落感，自責(zé)和愧疚壓得我透不過氣來，頓時，烏云密布，天灰沉沉的，雷聲響起，雨聲隨之而來，“噼里啪啦”，像是在嘲笑我的所作所為，我頓時如入地獄，備受煎熬，雨勢并無為之減退，反而聲勢浩大，愈下愈大。我沉默著，半天沒有吐出一個字，我傷心，我難過，我后悔，我自責(zé)，我愧疚，我可以想象父母那種失落的神情，此時此刻的我，只能沉默了。母親看到我的沉默，也不知說什么好，只是走過來，坐在我旁邊，她盯著我，我從她的眼神中看出了許多，但她也始終沒有開口，我倒寧愿她罵我，好讓我的心好過一些，如此寂靜的沉默讓我恐懼。半天，我吐出一句：“你不怪我媽？”“怪你什么呀？”母親毫不在乎地回答?！肮治铱嫉貌钛?！”“你也知道你自己考得不好呀，那你應(yīng)該怎么做？在這里頹廢能解決問題嗎？好好努力，準(zhǔn)備下一次的拼搏吧！”母親笑著說完，便走開了。我心中一震，又是沉默。不久，我跑過去對母親一字一句地說：“您等著看吧，傾盆大雨壓不倒我！”雖然透露著孩子氣，但是我很認真。那句鼓勵的話語，時時刻刻印在我的心中，沒有遺忘過，哪怕是身臨考場，哪怕是面對挑戰(zhàn)。窗外，天還是灰色的，那種奮發(fā)向上的灰色。【解析】【詳解】本題考查帶提示語的半命題作文。寫作此類作文，需認真分析理解提示語，提示語為我們作文提供了寫作思路，作文內(nèi)容或線索，啟發(fā)寫作靈感等作用，我們需仔細琢磨體會?！耙粋€孩子如果生活在鼓勵中，他就會變得自信；一個孩子如果生活在真誠中，他就會變得平靜……”從此提示語可以明白：環(huán)境對孩子成長的影響，所處什么樣的生活環(huán)境造就什么樣的人，所以我們在寫作中要對營造什么環(huán)境，要表現(xiàn)這個人什么性格或處事風(fēng)范，需認真思考。半命題作文要寫作成功，補題是關(guān)鍵。補寫一個恰當(dāng)、鮮明、新穎的標(biāo)題是寫出好的半命題作文的前提條件。補題要切中題旨，精心選材，從小處著手，凸顯大主題，如：我生活在鼓勵、幸福、陽光、愛，溫暖之中。好的題目是作文成功的一半。本文可寫作記敘文，在寫作中要對表現(xiàn)手法，主題思想，謀篇布局在心中好好謀劃，列好提綱，做到心中有數(shù)再下筆。寫作記敘文時文章開頭可采用倒敘，制造懸念，吸引讀者。在敘事時事情的經(jīng)過要詳細生動，可以運用細節(jié)描寫，表達細膩的情感，運用伏筆，讓文章情節(jié)波瀾起伏，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹。文章的結(jié)尾采用首尾照應(yīng)，揭示主題。20． 作文請以《遇見不一樣的自己》為題寫一篇作文。要求（1）文體自選，詩歌除外；（2）600800字；（3）不得透露個人信息【答案】參考例文：遇見不一樣的自己人一旦有了期望值，就會對即將要發(fā)生的一切充滿遐想，總盼著事情能夠像自己想得一樣發(fā)展和進行。于是，在這種心理作用下，我們常常會自動忽略一些東西，自動忽略一些不在計劃之中的美。然而，我們是否想過，某些時候，意料之外比意料之中更能讓我們收獲，讓我們獵奇，讓我們遇見不一樣的自己……“校門口集合”，“乘高鐵去貴陽”，這些白紙黑字上的內(nèi)容已經(jīng)看得滾瓜爛熟。但是誰又能想到，竟然會有少買票的事故發(fā)生，繁雜的手續(xù)和所剩不多的時間，無一不考驗著在場的每一個人。因為沒有人希望掉隊，也沒有人希望落空。而此時，我想我們心中的另一個自己就不約而同地出現(xiàn)了：出現(xiàn)問題的人，內(nèi)心必然掙扎和忐忑，但為了不影響大家的情緒，還需要強裝著鎮(zhèn)定，這或許是一個以前從未遇見的慌亂、但又有集體感的自己；沒出現(xiàn)問題的人，也總會記掛著這件事，甚至?xí)小俺鲩T不順”的想法，而這個自己，又是緊張、有些迷茫的了。當(dāng)然，“柳暗花明”是必然的，問題解決后，也不過是我們眼中的一個笑料罷了?？杉毾雭恚@樣的自己雖有些滑稽可笑，但卻是前所未有的，是獨一無二的。天氣預(yù)報的陰雨天氣，其實我們也早已心知肚明?？稍陂L長的車程里，暴風(fēng)雨過后竟然晴空萬里，被洗滌過的天是平常陰陰霧霾中難得一見的湛藍，用照片記下這個瞬間，是當(dāng)時所有人想到的第一件事。的確，這超出我們所想的范疇，但卻更加美不勝收。顛簸之中，黃果樹瀑布群不知不覺地就到了。按部就班的參觀，拍照，提問，沒有什么波瀾卻也沒有什么震撼?！疤鞜o三日晴”，貴州的天氣總是善變，雨過天晴后，有的不是彩虹，只是再一次的瓢潑大雨。在這樣的情況下，集體照拍得很匆忙，我們都顯得很局促，又是沒想到的事。大家還是決定避雨，一個個躲在本就不大的亭子里，熙熙攘攘吵吵鬧鬧，卻沒有像在集市或是菜市場的感受，反倒有一種話家常的風(fēng)味。這場美麗的意外，讓我們能做聽雨的人，做尋樂的人，做“既來之，則安之”的人。以上種種，何嘗不是又一個自己？人的一生那么長，生活總是要笑著繼續(xù)。我們是不能沒有目的沒有計劃的活著，但卻也不能成為所謂的絕對掌控者。學(xué)會接受隨時可能會發(fā)生的事，學(xué)會參悟每一個被視為意外的意義，學(xué)會順其自然地去面對，學(xué)會在不被看好的一切中遇見不一樣的自己，說不定，下一秒，就是驚喜?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉?biāo)題“遇見不一樣的自己”。大凡寫作，不外乎關(guān)涉兩個方面，一是寫什么，二是怎樣寫?！坝鲆姴灰粯拥淖约骸币呀?jīng)給出了“寫什么”大致范圍，但具體到每個人，怎樣才能把熟悉的內(nèi)容寫出新意，寫得出人意料，寫得新穎別致，這就需要方法與技巧?！坝鲆姟笨梢岳斫鉃椤鞍l(fā)現(xiàn)”?！安灰粯拥淖约骸笔钦f人總是要從小一步一步成長起來的，我們要用發(fā)展的眼光看待自己。如昨天的我平平凡凡，沒有干出驚天動地的大事，可今天突然幫助了一位陌生人，我“遇見”了我善良的一面。我平時很懦弱，可今天我勇敢地接受了挑戰(zhàn)，并順利地完成了人物，我“遇見”了我勇敢的一面。對自己的每一次“遇見”都是一種驚喜。按此分析立意即可?！军c睛】中考命題作文寫作技巧。第一：抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。第二：明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。第四：巧構(gòu)思，化抽象為具體。“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。