【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版二年級上冊數(shù)學第二單元教案2021最新 通過老師對教材分析、理解、歸納、整合,若是專業(yè)課的話,也可按類別分為若干技術或技能單元,把每個技術或技能單元作為...
2025-04-05 13:28
【總結】第一篇:二年級上冊數(shù)學第一單元試卷分析 二年級上冊數(shù)學第一單元試卷分析 本單元考試,,合格率為96%。其中最低分學生成績是23分。總體來說,成績不理想。這次測試難度比較適中,符合二年級學生的知識水...
2025-10-09 04:43
【總結】第一篇:二年級上冊數(shù)學第一單元試卷分析 小學數(shù)學二年級第一單元考試試卷分析 河口小學汪國春 一、試題概況分析 試題主要由知識演練(包括填空、計算、森林醫(yī)生、對號入座)和應用天地(包括畫一畫,再...
2025-10-18 04:09
【總結】第一篇:二年級上冊第二單元數(shù)學教案 二年級上冊第二單元數(shù)學教案 課題 第二單元:信息窗1課題 觀看自行車表演---5的乘法口訣 課型 新授 教學 目標、經(jīng)歷由加法推導乘法算式的過程,進...
2025-10-26 17:09
【總結】西安市2019年語文二年級下冊第二單元檢測卷(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!...
2025-04-05 02:31
【總結】二、100以內的加法和減法(二)單位:張莊中心小學主備人:郭春省時間:2013、8、16參與者:劉鑫張婧劉棟棟李花【教學內容】人教課標版教材二年級上冊第二單元(p11~37)【教材解讀】1、知識基礎、地位作用:本單元主要教學兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算。這部分內容是在學生會口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)的基礎上編排的。主要包括兩位數(shù)加兩位
2025-04-07 02:49
【總結】2007-2008學年度第一學期小學二年級數(shù)學第二單元測試卷班別:姓名:座號:得分:一、口算(16分)67-24=65-6=77-34=96-61=75-25=54-14=67-56=56-9=42+9=43+3=
2025-01-13 22:53
【總結】人教版二年級上冊數(shù)學第一二單元測試題(1)姓名:一、看誰的口算本領強。16+8=9+25=31-6=50+8=54-3=40+50=6+30=6+24=52-7=8+32=28+10=
2025-04-07 02:09
【總結】 第二單元檢測題姓名分數(shù) 一、1、在()里填上合適的數(shù)。 80-()=26()+13=26()-12=3022+()=30 2、在○里填上“>、<、=”。 21+294053-2353-25...
2025-03-31 22:03
【總結】二年級上冊數(shù)學第一單元教案例文 二年級上冊數(shù)學第一單元教案2021例文1 教學目標: 1、創(chuàng)設情境幫助學生了解學校生活,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。 2、通過數(shù)數(shù)活動,初步了解...
2024-12-03 22:10
【總結】涼州區(qū)大柳學區(qū)2016—2017學年度第一學期電子備課教學設計二年級語文學科上冊第六單元(章)第二單元單元教材分析第二單元教學內容:《場景歌》、《樹之歌》、《拍手歌》、《田家四季歌》、《語文園地二》.第二單元的“楊樹高,榕樹壯,梧桐樹葉像手掌……”告訴了我們十年樹木,百年樹人,樹高百尺,葉落歸根,樹無根不長,人無志不立是這一單元的主題。單元教學目
2025-08-05 00:04
【總結】第二單元練習題 一、填空: 1、筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)時,都要把()對齊,從()算起。 2、從74里面連續(xù)減7,分別得()()()()()。 3、小剛買一支17元的筆和38元的書包,他帶了50...
【總結】第一篇:二年級上冊第二單元備課 二年級上冊第二單元教學計劃 一、教材簡析 本冊第二單元以學校生活為主題,包括一篇識字課文,四篇精讀課文和一個語文園地。內容貼近學生生活實際,豐富多彩,充滿童趣。《...
2025-10-31 13:37
【總結】第一篇:人教版二年級上冊數(shù)學第二單元測試題 人教版二年級上冊數(shù)學測試題 一、看誰的口算本領強。 16+8=9+25=31-6=50+8=54-3=40+50=6+30=6+24=52-7=8+3...
2025-10-16 15:19
【總結】第一篇: 蘇教版語文上冊第二單元教案 2013年21日備 小學二年級蘇教版上冊第二單元教案分析。這是我轉為孩子寫的分析,教案僅是教學的思路,教學過程中會有不同程度的裁剪修復,因時間精力有限,文中...