小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)研究計劃-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)研究計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)研究計劃 昌圖縣付家小學(xué)王雪飛 數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生樂意學(xué)、想學(xué)、感興趣的基礎(chǔ)上。怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？我認為應(yīng)該創(chuàng)建情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)...

2024-10-29 03:18

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究課程介紹-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究課程介紹 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究課程介紹 一、本課程的性質(zhì)及特點 1．本課程的性質(zhì)和教學(xué)目的 《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》課程是中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)（師范類“專升本”）的一門...

2025-10-04 22:35

小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)研究總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)研究總結(jié) 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的研究 本學(xué)期開學(xué)伊始，我校數(shù)學(xué)教研組就確定以“小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)”為主題開展研究。本期以來，全體數(shù)學(xué)組成員按照制定的研究計劃，大膽實踐，不斷探...

2024-10-29 04:07

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究綜合復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究綜合復(fù)習(xí) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究 一、單項選擇題：1．下列不屬于數(shù)學(xué)性質(zhì)特征的是（）。A抽象性B嚴謹性C客觀性D應(yīng)用廣泛性A記憶為主的課堂教學(xué)內(nèi)容從知識的領(lǐng)域切入可B多元化的學(xué)習(xí)...

2024-10-29 04:16

身邊的禮儀專題講座-資料下載頁

【總結(jié)】身邊的禮儀－人大金正昆教授在中央電視臺的講座主講人簡介：　　金正昆教授是國內(nèi)知名禮儀專家。主要從事外交學(xué)、傳播學(xué)、禮儀學(xué)研究。已出版專著、教材12部，發(fā)表文章近百篇，共350多萬字?，F(xiàn)為中國人民大學(xué)公共關(guān)系學(xué)院外交學(xué)系教授，并在中國人民公安大學(xué)等多所院校任兼職教授。　　內(nèi)容簡介：　　現(xiàn)在，隨著人們社會交往的日益頻繁，越來越多的人都意識到禮儀的重要性，不論是企業(yè)還是個人都掀起

2025-03-26 04:19

有效的經(jīng)理專題講座-資料下載頁

【總結(jié)】有效的經(jīng)理[美]藍斯登著尉騰蛟譯第一章影響力的真面目1正視影響力我們要求經(jīng)理人做事有效能，“效能”在字典上有兩個具體的定義：切實地達到目標或產(chǎn)生所要求的績效，以及創(chuàng)造一個鮮明印象的能力。我們常常把效能與效率混為一談。彼得杜拉克說，效率是把事情做適當，效能則是做適當?shù)氖?，我非常欣賞這種解釋。就長期言，有效經(jīng)理人追求的是，用適當?shù)姆椒ㄗ鲞m

2025-03-26 01:35

202220觀看黨史專題講座心得體會范文精選多篇-資料下載頁

【總結(jié)】 20xx觀看黨史專題講座心得體會范文精選多篇 　　篇一： 　　作為一名十八大之后大學(xué)畢業(yè)就考取到基層村委會的大學(xué)生村官，積極適應(yīng)新環(huán)境了解本村基本情況，真正的融入到基層工作中，用年輕的思想結(jié)合...

2025-01-17 03:12

課堂教學(xué)管理專題講座-資料下載頁

【總結(jié)】課堂教學(xué)管理我們今天討論的問題是課堂教學(xué)管理。課堂教學(xué)管理與課堂教學(xué)安排密切相關(guān)，課堂教學(xué)設(shè)計的安排很大程度上影響著課堂的紀律，課程的組織以及學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。課堂教學(xué)管理也與學(xué)生和教師日常生活密切相關(guān)。也就是說與教師的班主任工作，課任老師在班級中的威信密不可分。綜上所述，課堂管理是一項與教學(xué)工作，班主任工作密不可分的一項工作。今天主要圍繞以下三個方面來展開。一、課堂的觀念與構(gòu)成

2025-03-26 03:56

生產(chǎn)與運作管理專題講座-資料下載頁

【總結(jié)】《生產(chǎn)與運作管理》29萬字大學(xué)專用講稿《生產(chǎn)與運作管理》目錄第一章導(dǎo)論第一節(jié)生產(chǎn)與運作管理概述第二節(jié)生產(chǎn)與運作管理的地位和作用第三節(jié)生產(chǎn)與運作管理的發(fā)展歷程第四節(jié)現(xiàn)代生產(chǎn)與運作管理的特征第二章生產(chǎn)運作戰(zhàn)略第一節(jié)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略概述第二節(jié)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略的制定與實施第三章產(chǎn)品開發(fā)與工藝選擇第一節(jié)新產(chǎn)品開發(fā)與

2025-03-26 02:49

初中物理實驗教學(xué)專題講座-資料下載頁

【總結(jié)】專題講座初中物理實驗教學(xué)北京市廣渠門中學(xué)馮長喜初中物理實驗教學(xué)：將從以下四個方面闡述??物理實驗教學(xué)在新課程中的地位和作用??物理實驗教學(xué)的分類??物理學(xué)實驗教學(xué)各要素的綜合化??物理實驗教學(xué)設(shè)計優(yōu)化研究一、物理實驗教學(xué)在新課程中的地位和作用實驗教學(xué)是學(xué)校開展科學(xué)教育和理科教學(xué)過程中的一個十分重要

2025-04-07 01:53

客房服務(wù)與管理專題講座-資料下載頁

【總結(jié)】客房服務(wù)與管理專題講座（主講人：胡旺梅）主要內(nèi)容n模塊一客房的清潔整理n模塊二客房優(yōu)質(zhì)服務(wù)n模塊三客房常見及疑難問題的處理客房是酒店的主體，是酒店的主要組成部門，是酒讓存在的基礎(chǔ)，在酒店中占有重要的地位。首先，客房是酒店組成的主體；其次，客房是酒店經(jīng)濟收入和利潤的重要來源；最后，客房是帶動

2025-01-18 06:10

小學(xué)生禁毒教育專題講座-資料下載頁

【總結(jié)】響泉小學(xué)第十八周活動資料小學(xué)生禁毒教育專題講座陳尚洲1、何謂“國際禁毒日”？　　1987年6月，聯(lián)合國在奧地利首都維也納召開了“麻醉品濫用和非法販運問題國際會議”。會議專門討論了毒品濫用和非法販運問題，通過了禁毒的《綜合性多學(xué)科綱要》，向各國政府和組織提出了禁毒要綜合治理的建議。會議提出了“珍愛生命，遠離毒品”的口號?！?月26日　大會結(jié)束，與

2025-03-24 03:43

開展全員師德師風(fēng)專題講座心得-資料下載頁

【總結(jié)】開展全員師德師風(fēng)專題講座心得 　　教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，...

2025-04-05 12:56

小學(xué)教學(xué)研究心得5篇-資料下載頁

【總結(jié)】經(jīng)過結(jié)合自己的教學(xué)活動感想以及自己的教學(xué)經(jīng)驗，作為教師，應(yīng)該書寫教學(xué)心得體會進行總結(jié)。相信,很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)研究心得5篇，希望對大家有所幫助。 ...

2025-09-16 12:48

知識拓展：估算能力與精算能力-資料下載頁

【總結(jié)】1/9估算能力與精算能力數(shù)學(xué)能力是個體的一項重要認知功能和個體素質(zhì)的重要組成部分，對于個體正確認識客觀世界具有至關(guān)重要的作用，同時也是個體在日常生活與學(xué)習(xí)中不可缺少的基本能力。計算能力是個體數(shù)學(xué)能力的基礎(chǔ)與核心成分，如何科學(xué)有效地促進兒童計算能力的發(fā)展不僅一直是國際學(xué)術(shù)界高度關(guān)注的領(lǐng)域，同時也是我國在實施素質(zhì)教育中值得探討的一個重要問題。近20

2024-12-13 11:52

觀看劉克臣老師關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)估算與精算的教學(xué)研究專題講座心得(已修改)

觀看劉克臣老師關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)估算與精算的教學(xué)研究專題講座心得(編輯修改稿)

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