【正文】 時(shí)態(tài)辨析。分析句子可知，第一句是感嘆句，work是不可數(shù)名詞，用“What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語”結(jié)構(gòu)，可排除ACD三項(xiàng)；第三句根據(jù)語境可知?jiǎng)釉~think發(fā)生在過去，需用過去式thought，故選B。48．A【詳解】句意：旅途真愉快??！它真的讓我大開眼界?？疾楦袊@句。根據(jù)感嘆句的結(jié)構(gòu)How+形容詞+主語+謂語！主語是the journey，謂語是was，pleasant“令人愉快的”是形容詞，故解析：A【詳解】句意：旅途真愉快?。∷娴淖屛掖箝_眼界?？疾楦袊@句。根據(jù)感嘆句的結(jié)構(gòu)How+形容詞+主語+謂語！主語是the journey，謂語是was，pleasant“令人愉快的”是形容詞，故選A。49．D【詳解】句意：我們應(yīng)該向在湖北幫助治療病人的醫(yī)生和護(hù)士們學(xué)習(xí)。他們真勇敢!考查定語從句和感嘆句。第一空考查定語從句的引導(dǎo)詞，which的先行詞是物，在定語從句中做主語或賓語；who的先行詞是解析：D【詳解】句意：我們應(yīng)該向在湖北幫助治療病人的醫(yī)生和護(hù)士們學(xué)習(xí)。他們真勇敢!考查定語從句和感嘆句。第一空考查定語從句的引導(dǎo)詞，which的先行詞是物，在定語從句中做主語或賓語；who的先行詞是人，在定語從句中做主語，本句的先行詞是the doctors and nurses，表示人，在定語從句中做主語，所以引導(dǎo)詞應(yīng)用who；第二空考查感嘆句，感嘆句的結(jié)構(gòu)“What +(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語!”或“How+形容詞(副詞)+主語+謂語!”，句中brave意為“勇敢的”，是形容詞，所以分析句子結(jié)構(gòu)可知應(yīng)用how引導(dǎo)感嘆句。故選D。50．B【解析】【詳解】試題分析：句意：他們演奏的音樂聽起來多么的好聽呀！多么好的運(yùn)動(dòng)員們呀！考查感嘆句的用法。英語感嘆句由what和how引導(dǎo)，其結(jié)構(gòu)：（1）what+a/an+形容詞+名詞+主解析：B【解析】【詳解】試題分析：句意：他們演奏的音樂聽起來多么的好聽呀！多么好的運(yùn)動(dòng)員們呀！考查感嘆句的用法。英語感嘆句由what和how引導(dǎo)，其結(jié)構(gòu)：（1）what+a/an+形容詞+名詞+主謂！（2）what+形容詞+名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主謂?。?）How+形容詞/副詞+主語+謂語！第1句中心詞beautiful形容詞，第2句中心詞players是復(fù)數(shù)， 可知分別填How, What。故選B。九、選擇題51．A【詳解】句意：你在這里干什么，寶貝？你必須去睡覺。已經(jīng)很晚了?？疾樘厥庖蓡栐~辨析。What什么；Who誰；When什么時(shí)候；Where哪里。根據(jù)句中的動(dòng)詞“doing”可知，空處應(yīng)是what解析：A【詳解】句意：你在這里干什么，寶貝？你必須去睡覺。已經(jīng)很晚了。考查特殊疑問詞辨析。What什么；Who誰；When什么時(shí)候；Where哪里。根據(jù)句中的動(dòng)詞“doing”可知，空處應(yīng)是what，什么，作賓語。故選A。52．A【詳解】句意：——音樂會(huì)什么時(shí)候開始？——我不知道。為什么不查下票？考查特殊疑問句。What time什么時(shí)候；What about……怎么樣；How long多久；How often多久一解析：A【詳解】句意：——音樂會(huì)什么時(shí)候開始？——我不知道。為什么不查下票？考查特殊疑問句。What time什么時(shí)候；What about……怎么樣；How long多久；How often多久一次。根據(jù)“Why not check the ticket”可知，建議查看下音樂會(huì)的票來查看它的時(shí)間，所以此句是對(duì)時(shí)間進(jìn)行提問，故填A(yù)。53．D【解析】【詳解】句意：——埃里克，你每天睡多久?——大約8個(gè)小時(shí)?？疾樘厥庖蓡栐~動(dòng)詞辨析。A. 多少，問數(shù)量，修飾不可數(shù)名詞；B. 多快，問速度；C. 多常，問頻率；D. 多長，問時(shí)間。根據(jù)解析：D【解析】【詳解】句意：——埃里克，你每天睡多久?——大約8個(gè)小時(shí)?？疾樘厥庖蓡栐~動(dòng)詞辨析。A. 多少，問數(shù)量，修飾不可數(shù)名詞；B. 多快，問速度；C. 多常，問頻率；D. 多長，問時(shí)間。根據(jù)回答For about eight ，故選D。54．A【詳解】句意：——她需要多少橙汁？——就一點(diǎn)點(diǎn)。考查特殊疑問句。How much多少，提問不可數(shù)名詞的數(shù)量；How long多長；How many多少，提問可數(shù)名詞的數(shù)量；How far多遠(yuǎn)解析：A【詳解】句意：——她需要多少橙汁？——就一點(diǎn)點(diǎn)?？疾樘厥庖蓡柧?。How much多少，提問不可數(shù)名詞的數(shù)量；How long多長；How many多少，提問可數(shù)名詞的數(shù)量；How far多遠(yuǎn)；根據(jù)“orange juice”及回答“Just a little.”可知，此處是對(duì)不可數(shù)名詞數(shù)量的提問，應(yīng)用how much，故選A。55．A【詳解】句意：——你什么時(shí)候能把這條褲子做好？——24小時(shí)內(nèi)?？疾樘厥庖蓡柧?，A. How soon多久；B. How long多長；C. How often多久一次；D. How many解析：A【詳解】句意：——你什么時(shí)候能把這條褲子做好？——24小時(shí)內(nèi)?？疾樘厥庖蓡柧?，A. How soon多久；B. How long多長；C. How often多久一次；D. How many多少，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。觀察句子，結(jié)合回答“In 24 hours”可知應(yīng)該是問多久，故選A。十、選擇題56．A【詳解】句意：——太冷了，為什么不關(guān)窗子？——抱歉，窗子老是關(guān)不上，我要請(qǐng)人把它修一下。考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)以及過去分詞。 will當(dāng)情態(tài)動(dòng)詞講，有慣于，老是，總是的意思，表示主語的習(xí)慣解析：A【詳解】句意：——太冷了，為什么不關(guān)窗子？——抱歉，窗子老是關(guān)不上，我要請(qǐng)人把它修一下。考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)以及過去分詞。 will當(dāng)情態(tài)動(dòng)詞講，有慣于，老是，總是的意思，表示主語的習(xí)慣性，傾向性，經(jīng)常性，此處it指的是the window，和動(dòng)詞“關(guān)”之間是被動(dòng)關(guān)系，第一空用won’t be shut被動(dòng)形式表示“窗子老是不能關(guān)上”。have后面的it指的是the window，和修理之間是被動(dòng)關(guān)系，第二空用have sth. done表示“讓某物被……”；此處用repaired表示“被修理”。故選A。57．D【詳解】句意：——楊老師，今天下午我們什么時(shí)候離開學(xué)校？——直到教室被打掃干凈才離開。考查一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)。has cleaned現(xiàn)在完成時(shí)；will clean一般將來時(shí)；will be解析：D【詳解】句意：——楊老師，今天下午我們什么時(shí)候離開學(xué)校？——直到教室被打掃干凈才離開?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)。has cleaned現(xiàn)在完成時(shí)；will clean一般將來時(shí)；will be cleaned一般將來時(shí)被動(dòng)語態(tài)；is cleaned一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)。until引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，主句用一般將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)。主語classroom與謂語動(dòng)詞clean之間是被動(dòng)關(guān)系，所以空格處填一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)。故答案為D。58．B【詳解】句意：當(dāng)日常生活中的垃圾被分離時(shí)，人們不會(huì)將一些資源與濕垃圾混合?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。主語waste是動(dòng)作separate的承受者，使用被動(dòng)語態(tài)，本句是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從解析：B【詳解】句意：當(dāng)日常生活中的垃圾被分離時(shí)，人們不會(huì)將一些資源與濕垃圾混合?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。主語waste是動(dòng)作separate的承受者，使用被動(dòng)語態(tài)，本句是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，需滿足“主將從現(xiàn)”，所以本句是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故選B。59．B【詳解】句意：——打擾一下，最近的郵局在哪里？——它離銀行很近，但已經(jīng)關(guān)門好幾天了?？疾楣潭ù钆浜蛣?dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)。be close to“接近……”，固定短短語；根據(jù)“for a few d解析：B【詳解】句意：——打擾一下，最近的郵局在哪里？——它離銀行很近，但已經(jīng)關(guān)門好幾天了?？疾楣潭ù钆浜蛣?dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)。be close to“接近……”，固定短短語；根據(jù)“for a few days”可知，第二空用現(xiàn)在完成時(shí)，主語it和動(dòng)詞close之間是被動(dòng)關(guān)系，所以用被動(dòng)語態(tài)，現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)是have/has been done；故選B。60．D【詳解】句意：我們確信我們城市的環(huán)境通過我們的努力在不遠(yuǎn)的將來會(huì)得到很大的改善。考查一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。improved是動(dòng)詞過去式；was improved是一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；has解析：D【詳解】句意：我們確信我們城市的環(huán)境通過我們的努力在不遠(yuǎn)的將來會(huì)得到很大的改善?？疾橐话銓頃r(shí)的被動(dòng)語態(tài)。improved是動(dòng)詞過去式；was improved是一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；has improved是現(xiàn)在完成時(shí)；will be improved一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。本題是that引導(dǎo)的賓語從句，主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句時(shí)態(tài)不受限制，結(jié)合in the near future可知用一般將來時(shí)，主語the environment是動(dòng)詞improve的承受者，故用一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，其結(jié)構(gòu)為“will+be+過去分詞”；結(jié)合選項(xiàng)，可知前面三項(xiàng)不符合句意結(jié)構(gòu)，故選D。61．C【詳解】句意：村民們預(yù)計(jì)這座橋的建造將在雨季到來之前完工?？疾橐话銓頃r(shí)的被動(dòng)語態(tài)。主語the building of the bridge 和謂語“完成”是被動(dòng)關(guān)系，再根據(jù)“before解析：C【詳解】句意：村民們預(yù)計(jì)這座橋的建造將在雨季到來之前完工。考查一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。主語the building of the bridge 和謂語“完成”是被動(dòng)關(guān)系，再根據(jù)“before the rainy season es.”雨季到來之前,可知，賓語從句要用一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，其構(gòu)成為will be done。故選C。62．A【詳解】句意：歷史劇《平安的小夜曲》自4月7日上映以來，其故事情節(jié)、服裝和化妝都受到了高度贊揚(yáng)?？疾楸粍?dòng)語態(tài)。was put 一般過去時(shí)被動(dòng)語態(tài)；is put 一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)；has b解析：A【詳解】句意：歷史劇《平安的小夜曲》自4月7日上映以來，其故事情節(jié)、服裝和化妝都受到了高度贊揚(yáng)?？疾楸粍?dòng)語態(tài)。was put 一般過去時(shí)被動(dòng)語態(tài)；is put 一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)；has been put現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語態(tài)；will be put 一般將來時(shí)被動(dòng)語態(tài)。put動(dòng)詞，put on穿上，上映。從句中主語為it，第三人稱單數(shù)，且謂語動(dòng)詞為put，與主語是被動(dòng)關(guān)系，故使用被動(dòng)語態(tài)；根據(jù)句意及從句中時(shí)間狀語April 7th可知從句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)。故選A。63．B【詳解】句意：未來五個(gè)月，許多旅游券將被發(fā)放，以吸引越來越多的游客?？疾橐话銓頃r(shí)的被動(dòng)語態(tài)。will send一般將來時(shí)；will be sent一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；are sent一般解析：B【詳解】句意：未來五個(gè)月，許多旅游券將被發(fā)放，以吸引越來越多的游客。考查一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。will send一般將來時(shí)；will be sent一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；are sent一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；send發(fā)送、派遣，動(dòng)詞原形；根據(jù)next five ，而且主語travel vouchers和謂語動(dòng)詞send之間是被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)；一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)為：will+be+動(dòng)詞的過去分詞，send的過去分詞是sent；故答案選B。十一、選擇題64．D【詳解】句意：——?jiǎng)P莉在哪里，媽媽? ——她正在臥室里為社區(qū)做海報(bào)?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)問句“Where’s Kelly, Mum?”可知，是問凱莉現(xiàn)在在哪里，所以答語應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)解析：D【詳解】句意：——?jiǎng)P莉在哪里，媽媽? ——她正在臥室里為社區(qū)做海報(bào)?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)問句“Where’s Kelly, Mum?”可知，是問凱莉現(xiàn)在在哪里，所以答語應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為am/is/are+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞，主語為第三人稱單數(shù)，be動(dòng)詞用is，make現(xiàn)在分詞為making，故選D。65．D【詳解】句意：——Tom，你的姐姐在做什么？——她正在書房里做她的家庭作業(yè)。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。do做，是一個(gè)動(dòng)詞。根據(jù)問題“what’s your sister doing”可知，這里問的是正在解析：D【詳解】句意：——Tom，你的姐姐在做什么？——她正在書房里做她的家庭作業(yè)?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。do做，是一個(gè)動(dòng)詞。根據(jù)問題“what’s your sister doing”可知，這里問的是正在做什么，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，表示正在發(fā)生的事情。故選D。66．B【詳解】句意：——我找不到大衛(wèi)，他在哪兒？——他在家準(zhǔn)備明天的比賽?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。prepares一般現(xiàn)在時(shí)(主語是三單形式) ；is preparing現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；has prepare解析：B【詳解】句意：——我找不到大衛(wèi)，他在哪兒？——他在家準(zhǔn)備明天的比賽?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。prepares一般現(xiàn)在時(shí)(主語是三單形式) ；is preparing現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；has prepared現(xiàn)在完成時(shí)；prepared一般過去時(shí)。結(jié)合語境可知下文描述的是說話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作，故用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。所以選B。67．D【詳解】句意：我不能把我的英語書借給你，因?yàn)檫@些天我在用它?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“I can’t lend you my English book...”可知，我不能把我的英語書借給你，說明這解析：D【詳解】句意：我不能把我的英語書借給你，因?yàn)檫@些天我在用它。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“I can’t lend you my English book...”可知，我不能把我的英語書借給你，說明這些天我在用它，符合語境；所以句子時(shí)態(tài)應(yīng)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。