【正文】 洋。42．B解析：B【詳解】A．我們知道地球是一個多水的星球，大概有71%的面積被水覆蓋，有豐富的水資源，正確；B．水在自然界是可以循環(huán)的，但是地球上有些地方還是很缺水，錯誤；C．地球上能夠使用的淡水資源非常少，我們不能浪費水，正確；所以B符合題意。43．C解析：C【詳解】地球海洋占71%，陸地占29%．世界海陸分布很不均勻，陸地主要集中分布在北半球，海洋則大多分布在南半球。全球的陸地都被海洋包圍著。地球表面水陸面積的比例：，，海洋面積約占地球表面積的三分之二。44．B解析：B【詳解】月食的發(fā)生是因為地球位于太陽和月亮之間，地球擋住了太陽的光線，月面上的陰影就是地球的影子，地球是一個球體，所以影子應該是圓形的。45．B解析：B【詳解】在制作海報時，我們要確定資料的來源。資料可以來源于科學書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡資源，還可以是家長或者學生自己拍攝的照片。下列不能作為資料的來源的是科幻電影、科幻漫畫書，所以B符合題意。46．C解析：C【詳解】“過山車”的設計要求：（1）軌道的總長度應在2米以上。?（2）要有直線軌道和曲線軌道。?（3）軌道的坡度要有變化。?（4）小球要滾完全部軌道，不能脫軌。?（5）整座“過山車”要穩(wěn)固。47．C解析：C【詳解】選項A做好小組成員的分工：操作員、計時員、發(fā)令員和記錄員，正確；選項B多次測量得到的數(shù)據(jù)，每個數(shù)據(jù)都要記錄，再進行分析，正確；選項C所有的事都聽組長的，不需要討論，錯誤；所有的事情應該大家一起商量合作；選項D小組成員集體討論實驗方法和注意事項，正確。48．C解析：C【詳解】比較速度的話，就是相同時間比距離和相同距離比時間。運動的速度就是指在一定的時間內(nèi)通過的距離。速度的比較要換算成同一單位。旗魚的速度V1=108km/h=108000m/3600s=30m/s；獵豹的速度V2=S2/t2=40m/1s=40m/s；褐海燕的速度V3=S3/t3=5000m/60s=。所以褐海燕的速度最快。49．A解析：A【詳解】人們用速度來描述物體運動的快慢。運動相同的時間，可以用比較運動距離來比較運動快慢：距離長，運動快；距離短，運動慢。運動相同時間，運動距離長的，說明運動得快，所以A符合題意?！军c睛】本題考查比較物體運動的快慢，要求學生掌握運動相同的時間，可以用比較運動距離來比較運動快慢。50．A解析：A【詳解】在建造過山車前應該先根據(jù)材料和實際進行設計。過山車設計要求：軌道的總長應在兩米以上，要有直線軌道和曲線軌道，軌道的坡度要有變化，小球能滾完全部軌道，不能脫軌，整座“過山車”要穩(wěn)固，完成的“過山車”需要調(diào)試，不斷的進行修改。制作一座“過山車”需要設計“過山車”軌道，準備制作材料，測試、根據(jù)設計圖制作“過山車”、改進“過山車”。二、實驗探究題51．C解析：（1）C（2）A（3）C（4）做事周密細致，謹慎認真；尊重權威但不盲從，敢于質(zhì)疑；頑強的意志和長期的堅持。52．（1） 頭 胸 腹 （2）羽毛（3）兩（4） 三 屬于 （5）保護自己，繁殖后代【解析】蠶蛾是白色，身體分頭、胸、腹三部分，頭部有一對羽毛狀觸角，胸部有三對足和兩對翅膀。蛾是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)。蠶蛾的觸角是羽毛狀的。蠶蛾的觸角相當于人的鼻子，具有觸覺和嗅覺的作用。蠶蛾是白色，身體分頭、胸、腹三部分，頭部有一對羽毛狀觸角，胸部有三對足和兩對翅膀。蠶蛾的身體分頭、胸、腹三部分，頭部有一對羽毛狀觸角，胸部有三對足。昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，昆蟲的頭部有一對觸角，胸部有三對足，大多數(shù)昆蟲都有一對或者兩對翅膀。蠶蛾屬于昆蟲。蠶之所以要用繭把自己包圍起來，完全是為了創(chuàng)造一個蛻變的安全環(huán)境，最終還是要把繭咬破，從而繁殖后代的。蠶寶寶作繭是為了保護蛹。53．12 長 短 長 【分析】從早晨到中午，影子由長變短，北半球影子方向由西轉(zhuǎn)向北，南半球由西轉(zhuǎn)向南； 從中午到黃昏，影子由短變長，北半球影子方向由北轉(zhuǎn)向東，南半球由南轉(zhuǎn)向東。【詳解】（1）一天中影子最短的時候是中午。根據(jù)題干數(shù)據(jù)可知，在這段時間里，第6次測量影子最短，是北京時間12時。（2）根據(jù)題干數(shù)據(jù)可知，這段時間影子長度變化的規(guī)律是長、短、長。54．C解析：（1）C（2）B（3）√（4）A（5） A D （6） 平面 球面 （7）A55．卷尺 小球 秒表 時間 細繩 卷尺 速度=距離247。時間 【分析】科學上用速度來表示物體運動的快慢。速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)通過的路程。我們可以用小球測試“過山車”，在測試過程中，我們要描述小球的位置和運動形式，還需要比較不同“過山車”小球的運動快慢，我們需要測量運動距離和運動時間【詳解】探究主題：比較過山車上物體運動的快慢。材料準備：比較過山車上物體運動的快慢，需要測量速度和距離，所以有秒表測量時間，需要卷尺來測量距離；測試過程：（1）因為是測量小球運動得速度，所以必須要將小球放入軌道最高點并松手；（2）秒表是測量時間的工具；小球開始在軌道上運動的同時，我們需要用秒表來計時；（3）為了避免偶然性和不確定性，所以我們要多次進行同樣的計時操作，對比每次記錄的 時間；（4）在測量出時間后，想要計算速度，還需要測量距離，所以用卷尺和細繩來測量距離即可；測試結果：在科學上，速度表示物體運動的快慢。速度的計算方法是：速度=距離247。時間。56．A解析：（1）A（2）B（3）C（4）B（5）B（6） 北 100 東 30