高考一輪復(fù)習(xí)各科知識要點-資料下載頁
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 學(xué)生面臨的實際是復(fù)習(xí)內(nèi)容多、時間緊，而且高三化學(xué)知識是“多、繁、雜、散”的特點，從新課程下化學(xué)試題的設(shè)計突出與生產(chǎn)、生活、科技密切練習(xí)的領(lǐng)域，更注重考查學(xué)生對知識的深層理解和運用相關(guān)知識綜合分析解決問題的能力、邏輯推理能力、吸收整合加工信息的能力。如果學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)能力，不能充分理解、領(lǐng)悟、掌握化學(xué)知識，又怎么能具備分析、解決化學(xué)問題的能力呢?通過近幾年實踐探索改革高三學(xué)生的復(fù)習(xí)方式自主生成知識主線，能有效地提高復(fù)習(xí)效益。 學(xué)習(xí)說明，生成每一部分的框架目標(biāo)： 根據(jù)說明，針對某一部分的內(nèi)容要求，設(shè)定該部分自主學(xué)習(xí)的框架和目標(biāo)。比如氧化還原部分，在理解和掌握概念對立統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納形成概念關(guān)系網(wǎng)絡(luò)主線： 氧化劑→氧化性→得電子→價降低→被還原→還原反應(yīng)→還原產(chǎn)物 還原劑→還原性→失電子→價升高→被氧化→氧化反應(yīng)→氧化產(chǎn)物 高考物理首輪復(fù)習(xí)指導(dǎo) ，從題目提供的背景資料中提取相關(guān)信息，找到第 4 頁 共 4 頁
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