【正文】 問題: 實施“走出去”戰(zhàn)略是我國對外開放新階段的重大舉措，海外并購已成為中國企業(yè)“走出去”的重要方式。材料二 當今世界各國經(jīng)濟聯(lián)系日益緊密，2016年伊始，中資企業(yè)的幾筆海外并購令人矚目，并購的領(lǐng)域側(cè)重于電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，并購的對象是擁有先進技術(shù)和品牌影響力的企業(yè)。并購既可以使中資企業(yè)迅速切入高端市場，也可以使被并購企業(yè)借助中國企業(yè)的關(guān)聯(lián)渠道，特別是依托“一帶一路”，進一步擴展銷售渠道和全球影響力。（2）依據(jù)材料二，運用《經(jīng)濟生活》知識闡明中國企業(yè)海外并購的意義。（9分）①有利于提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力和品牌競爭力。②有利于推動我國對外經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，提高開放型經(jīng)濟發(fā)展水平。③有利于推進經(jīng)濟全球化進程，促進經(jīng)濟合作，實現(xiàn)互利共贏。反思：（1）運用經(jīng)濟知識分析中國高鐵“走出去”對中國相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極作用，并就如何加快高鐵更好地“走出去”提出兩條政策建議。（14分）（2）依據(jù)材料二，運用《經(jīng)濟生活》知識闡明中國企業(yè)海外并購的意義。（9分）29.（經(jīng)濟全球化與對外開放：一帶一路）2013年，習近平提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”（一下簡稱“一帶一路”）的重大倡議，得到國際社會積極響應(yīng)。材料一 共建“一帶一路”致力于建立和加強沿線各國互聯(lián)互通伙伴關(guān)系，實現(xiàn)沿線各國多元、自主、平衡、可持續(xù)發(fā)展。“一帶一路”建設(shè)推動了沿線各國發(fā)展戰(zhàn)略的對接與耦合，增進了沿線各國人民的人文交流與文明互鑒，讓各國人民相逢相知、互信互敬。截至2015年，已有70多個國家和國際組織表達了與中國合作建設(shè)“一帶一路”的意愿。30多個國家同中國簽署了合作協(xié)議，中國與相關(guān)國家合作建設(shè)了50多個境外經(jīng)貿(mào)合作區(qū)。材料二 國際產(chǎn)能合作是指兩個經(jīng)濟體之間進行產(chǎn)能供求跨國或者跨地區(qū)配置的聯(lián)合行動。2015年底，中國已與“一帶一路”沿線20余個國家簽訂了產(chǎn)能合作協(xié)議。開展跨國產(chǎn)能合作的中國產(chǎn)業(yè)，既有以輕工、家電為主的傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，以鋼鐵、平板玻璃為主的富余產(chǎn)能優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，又有以通信設(shè)備、軌道交通為主的裝備制造優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，同時還帶動了通訊等優(yōu)勢行業(yè)的相關(guān)技術(shù)和標準“走出去”。埃及是“一帶一路”沿線的重要國家，中埃國際產(chǎn)能合作取得了積極成果。截至2015年底，中埃蘇伊士經(jīng)貿(mào)合作區(qū)第一期吸引了68家企業(yè)入駐，初步形成了石油裝備、高低壓電器、紡織服裝、新型建材、機械制造等產(chǎn)業(yè)園區(qū)。合作區(qū)吸引投資近10億美元，年納稅約2億埃鎊，為當?shù)貏?chuàng)造了2000多個工作崗位。（2）運用經(jīng)濟生活知識并結(jié)合材料，說明推動“一帶一路”國際產(chǎn)能合作對沿線國家和中國是雙贏的選擇。（14分）沿線國家：擴大產(chǎn)品供給；增加稅收；擴大就業(yè)，提高居民收入；提高相關(guān)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平。中國：擴大產(chǎn)品市場化；促進優(yōu)勢產(chǎn)能“走出去”；提高在國際分工中的地位。30.（經(jīng)濟全球化與對外開放：一帶一路）（2015年高考四川文綜政治13）“一帶一路”（絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路）建設(shè)是新形勢下我國對外開放的重大戰(zhàn)略。閱讀材料，回答問題。四川作為內(nèi)陸省份，處于陸上絲綢之路和海上絲綢之路的交匯點，是溝通中亞南亞東南亞的重要交通走廊，擁有通往歐洲的快鐵大通道，國際航線數(shù)量居中國西部第一。四川電力設(shè)備、電子信息、服裝紡織、農(nóng)機農(nóng)資、能源綜合利用等產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好、具有特色，但鋼鐵、水泥、化工等行業(yè)存在富余產(chǎn)能。借“一帶一路”建設(shè)之勢，四川力爭3年內(nèi)對沿線國家的貿(mào)易從200億美元擴至300億美元，集中突破20個對外投資項目；在軌道交通、航空航天、現(xiàn)代金融、現(xiàn)代物流等領(lǐng)域打造一批新的千億產(chǎn)業(yè)集群，著力培育信息服務(wù)、跨境電子商務(wù)、服務(wù)外包等新型服務(wù)貿(mào)易。（2）結(jié)合材料二，從《經(jīng)濟生活》角度，分析四川融入“一帶一路”建設(shè)有哪些機遇。（10分）四川融入“一帶一路”建設(shè)有以下機遇：，成為對外開放前沿。（2分），轉(zhuǎn)移富余產(chǎn)能。（2分），促進特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（3分），提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效益。（3分）反思：（2）運用經(jīng)濟生活知識并結(jié)合材料，說明推動“一帶一路”國際產(chǎn)能合作對沿線國家和中國是雙贏的選擇。（14分）（2）結(jié)合材料二，從《經(jīng)濟生活》角度，分析四川融入“一帶一路”建設(shè)有哪些機遇。（10分）31.（經(jīng)濟全球化與對外開放）運用“發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟”有關(guān)知識,說明建設(shè)自由貿(mào)易試驗區(qū)的必要性? ①順應(yīng)經(jīng)濟全球化趨勢,擴大對外開放,提升我國開放型經(jīng)濟水平的迫切要求 ②是貫徹落實引進來走出去相結(jié)合戰(zhàn)略,積極參與國際經(jīng)濟合作與競爭的客觀要求 ③是促進我國經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,推動出產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級的客觀要求 ④是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,完善社會主義市場經(jīng)濟體制,營造公平競爭的市場環(huán)境的需要32.（經(jīng)濟全球化與對外開放）從所有制和進一步擴大對外開放兩個角度,簡述自貿(mào)區(qū)向六大領(lǐng)域的外資企業(yè)全面開放對我國經(jīng)濟發(fā)展的意義①所有制角度:非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分, 自貿(mào)區(qū)向六大領(lǐng)域的外資企業(yè)全面開放有利于完善我國的基本經(jīng)濟制度,優(yōu)化我國所有制結(jié)構(gòu),使各種所有制經(jīng)濟可以在市場競爭中發(fā)揮各自優(yōu)勢,平等競爭,從而促進我國經(jīng)濟發(fā)展.②擴大對外開放:自貿(mào)區(qū)向六大領(lǐng)域的外資企業(yè)全面開放,有利于我國吸收國外直接投資,提高利用外資的質(zhì)量和水平,體現(xiàn)了我國實施互利共贏得開放戰(zhàn)略,有助于我國在更大范圍,更廣領(lǐng)域,更高層次上參與國際經(jīng)濟技術(shù)合作和競爭,充分利用國內(nèi)國際兩個市場,兩種資源,實現(xiàn)我國經(jīng)濟發(fā)展33.（經(jīng)濟全球化與對外開放）上海自貿(mào)區(qū)將實行：一線放開二線管住這是上海自貿(mào)試驗區(qū)的一大特色。企業(yè)可以憑進口倉單將貨物直接入?yún)^(qū)，再憑進境貨物備案清單向主管海關(guān)辦理申報手續(xù)，目前已有多批試點貨物以“先入?yún)^(qū)、后報關(guān)”的新型通關(guān)模式、在貨物到達港口但未辦結(jié)海關(guān)手續(xù)前就進入了自貿(mào)試驗區(qū)?！耙痪€放開”并不意味著管制的放松，而是要根據(jù)政府職能轉(zhuǎn)變的要求，從過去的“重事前審批”轉(zhuǎn)向“重事中、事后監(jiān)管”，用更為高效管用的方法和手段做好行政管理服務(wù),推行方便進出,堅決實施二線管住的做法蘊含了怎樣的經(jīng)濟學(xué)知識①一線放開體現(xiàn)了市場在資源配置中起決定作用,充分發(fā)揮市場的調(diào)節(jié)作用,實現(xiàn)資源優(yōu)化配置 ②二線管住體現(xiàn)了社會主義市場經(jīng)濟科學(xué)宏觀調(diào)控,通過加強監(jiān)管防范風險,保證經(jīng)濟安全.③一線放開和二線管住是適應(yīng)經(jīng)濟全球化趨勢,全面提高開放型經(jīng)濟水平的客觀要求,有利于推動開放朝著優(yōu)化結(jié)構(gòu),拓展深度,提高效益方向轉(zhuǎn)變,培育開放型經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢.第五篇：高考政治一輪復(fù)習教案《文化生活》_3高考政治一輪復(fù)習教案《文化生活》第三單元 中華文化與民族精神一、綜合解說【地位作用】本單元承接第二單元，全面回答了中華文化的突出特點、中華文化的力量表現(xiàn)、中華民族精神的基本內(nèi)涵以及大力弘揚和培育民族精神等一系列問題。從內(nèi)容上看，本單元是第二單元的深化和展開，又是第四單元的基礎(chǔ)。因此，本單元在整個教材體系中起到承上啟下的作用?！局饕獌?nèi)容】根據(jù)課程標準的要求，本單元設(shè)計為兩課，第六課—一我們的中華文化；第七課——我們的民族精神。第六課包括兩個框題：第一框“源遠流長的中華文化”，第二框“博大精深的中華文化”。第一框分三目。第一目從具體材料和圖片入手，提出課堂探究，引出中華文化的特點：源遠流長，然后表述中華文化的輝煌歷程；第二目從文字和史學(xué)典籍角度論證中華文化薪火相傳，一脈相承，并從其特有的包容性，論證其原因；第三目分析中華文化的衰微原因和怎樣再創(chuàng)中華文化新的輝煌。第二框分為三目。第一目從具體材料入手，提出課堂探究，然后從文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)角度論證中華文化獨樹一幟，獨領(lǐng)風騷；第二目分析了不同區(qū)域文化的形成原因與其之間的關(guān)系；第三目分析了各民族文化的異彩紛呈，論證了各民族文化是中華之瑰寶，民族之驕傲。通過本課學(xué)習，提高學(xué)生對中華文化的認識，增強愛國主義情感，自覺學(xué)習，積極投身社會主義建設(shè)的熱情。第七課包括兩個框題：“永恒的中華民族精神”和“弘揚中華民族精神”。第一框共有三目。第一目從中華文化力量的集中表現(xiàn)為切入點，引發(fā)出中華民族精神，并重點講了中華民族精神的重大作用；第二目主要從歷史和現(xiàn)實的角度分別講了團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息精神的形象在中華民族身上的突出表現(xiàn)；第三目以愛國主義在中華民族中的核心地位為切入點，在講述愛國主義的具體性基礎(chǔ)上，提出了新時期愛國主義的主題——建設(shè)中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一。二、知識結(jié)構(gòu)：三、課程標準：，說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。，說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的；展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識。，理解立足于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，弘揚民族精神的意義。四、單元導(dǎo)語：綜觀文化傳承與創(chuàng)新之路，我們不禁會進一步思考：中華文化有什么突出特點?中華文化的力量表現(xiàn)在哪里?什么是中華民族精神?今天，我們?yōu)槭裁匆罅霌P和培育民族精神?這些就是本單元所要探究的內(nèi)容。通過學(xué)習，我們會看到中華文化源遠流長、博大精深，它的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。以愛國主義為核心的偉大民族精神，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。當前，立足于建設(shè)中國特色社會主義的實踐，大力弘揚和培育民族精神，具有重要的現(xiàn)實意義。第六課 我們的中華文化一、【教學(xué)目標】：知識目標 ◇識記 ：(1)中華文化源遠流長的主要見證是文字和史學(xué)典籍(2)文字的作用、意義(3)史學(xué)典籍(4)中華文化的包容性(5)文學(xué)藝術(shù)對中華文化的意義(6)科學(xué)技術(shù)是民族文明的重要標志(7)不同區(qū)域的文化(8)各民族文化◇理解：(1)中華文化源遠流長的發(fā)展過程，是世界上唯一沒有中斷的文明(2)漢字與史學(xué)典籍是中華文化源遠流長的見證(3)如何再創(chuàng)中華文化新的輝煌(4)中華文化博大精深的重要表現(xiàn)(5)文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)是中華文化博大精深的見證，是中華文化對世界文化的貢獻(6)不同的區(qū)域文化形成原因、關(guān)系及對中華文化的意義(7)各民族文化特征、關(guān)系及對中華文化的意義 ◇分析(1)聯(lián)系實際說明中華文化源遠流長，是當今世界一上唯一沒有中斷的文明(2)透過現(xiàn)象把握本質(zhì)，說明中華文明博大精深的原因(3)聯(lián)系我國各地實際說明“一方水土，一方文化”的內(nèi)涵說明我國民族文化是中華之瑰寶，民族之驕傲。能力目標(1)培養(yǎng)同學(xué)們綜合思維能力，全面、辯證、歷史地分析中華文化(2)培養(yǎng)同學(xué)們理論聯(lián)系實際能力，運用中華文化發(fā)展的典型事例，說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中(3)培養(yǎng)同學(xué)們辯證分析能力，辨析中華文化的區(qū)域特征，說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的；展現(xiàn)源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識情感、態(tài)度、值觀目標通過對本課的學(xué)習，理解中華文化的基本特征：源遠流長，博大精深，是人類文明史上唯一沒有中斷的古老文明。不同區(qū)域的文化和各個民族的獨特文化都是中華文化的重要組成，彰顯著中華民族的文化標識。增強學(xué)生的民族自豪感、自尊心和自信心，增強愛國主義情感，為將來投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定良好的文化思想二、【課程標準】：，說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。，說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的；展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識。三、【整體感知】：通過對本課的學(xué)習，同學(xué)們將了解中華文化的發(fā)展歷程，了解中華文化與其他文化相比的突出特征：源遠流長和博大精深。理解中華文化是各民族人民共同創(chuàng)造的，各民族人民對共同擁有的中華文化的認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。四、【相關(guān)知識】：(1)回顧以前歷史課中所學(xué)的中華文化和世界文化部分內(nèi)容。(2)回顧地理課本中我國不同民族和區(qū)域的特點。五、【方法點津】：(1)舉辦講座或演示一些古代文明的相繼衰落、中斷、湮滅和我園漢字字體演變過程的資料，來理解中華文化源遠流長特征。(2)考察或參觀有關(guān)的生產(chǎn)工藝、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、建筑工程等，深入理解中華文化的博大精深，理解中華民族的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。(3)通過搜集或演示各民族的不同語言、文字、風俗等資料，深入理解我國不同地區(qū)、不同民族的獨特文化，都反映著各自的歷史、地緣因素，深入理解各民族文化是中華之瑰寶。中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的，這種文化心理、文化傳統(tǒng)和思想情感的認識，姓示了中華民族的強大凝聚力。(4)撰文：“中華文化的源遠流長”或“中華文化的博大精深”，以加深對本課內(nèi)容的理解。六、【課文導(dǎo)語】：世界上每個民族都有自己獨特的文化．它們是民族延續(xù)的重要標識。中華各民共同創(chuàng)造的文化源遠流長。博大精深。中華文明是人類文明史上唯一沒有中斷續(xù)至今的古老文明。七：【新課教學(xué)】：第一框題 源遠流長的中華文化一、【課程標準】：，說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。二、【新課教學(xué)】：（一）、古代輝煌的歷程◇課堂探究：根據(jù)你所學(xué)過的歷史知識，追溯這些古代文明的源流，談?wù)勀愕母邢?。◇探究提示：圖中的古巴比倫城遺址和印度河流域古城遺址發(fā)源于古代的古巴比論文明和古印度文明，這些古代文明由于外族入侵相繼衰落、中斷、湮滅；只有中華文明是世界上唯一沒有中斷而延續(xù)至今的古老文明。中華文化在世界東方走過了自己獨具特色的輝煌歷程(見下表)殷周 春秋戰(zhàn)發(fā)展時期 秦 漢 隋唐時期 宋元明 明清時期 國時期延續(xù)隋唐文天命神古代中華促進了儒家化的輝煌、并權(quán)思文化高速統(tǒng)一的學(xué)說在史學(xué)、文學(xué)近代西想、“敬諸子蜂起 發(fā)展，并文化思想 民族文確立藝術(shù)、科學(xué)等方文化德保百家爭鳴 以博泛吸化的發(fā)至尊方面成就巨傳入民” 思收外域文展 地位大，并產(chǎn)生宋想 化明理學(xué)對早期中華文化產(chǎn)生深刻影響 在中華文化史上具有劃時代意義推動中華文化發(fā)展，其中宋明理學(xué)對后封建社會影響較大 在中華文化發(fā)展史上的影響和作用 逐漸形成了古代中華文化思想雛形 儒家思想正式形成進入氣勢恢宏的全勝時代中國傳統(tǒng)文化面臨沖擊◇課堂探究：美國前國務(wù)卿基辛格曾三次參觀秦俑博物館．他贊嘆：“能夠創(chuàng)造這個燦爛歷史的民族，一定能創(chuàng)造出光輝的未來?！蹦隳転檫@個結(jié)論作出進一步佐證嗎?◇點撥：“文化名人”介紹我國儒學(xué)宗師孔