骨干教師個人年度工作計劃-資料下載頁
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 個性?！ ∪⑴嘤柲繕恕 ⊥ㄟ^骨干教師的培訓，進一步加深師德規(guī)范的真情實感，進一步強化專業(yè)思想、調(diào)整師德規(guī)范，進一步掌握學科的教材教法，提高教育教學的實際操作能力?！ 〖哟蠊歉山處熍嘤柫Χ?，扎實地通過開展聽課、評課、議課及各種類型的培訓，幫助骨干教師提升教育教學理念，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，努力在我鎮(zhèn)造就一批德才兼?zhèn)涞拿麕煛！ ∷摹⑴嘤柗止ぁ 」歉山處煹呐嘤柗譃榧信嘤?、自培和崗位實踐。集中培訓由鎮(zhèn)教研室負責。崗位實踐由學校負責，各校校長是直接的組織者，由鎮(zhèn)教研室提供相應的指導。自培要求教師翻看教育教學書刊，做自學筆記，負責人是骨干教師本身?！ ∥?、培訓內(nèi)容 (一)專題學習內(nèi)容 師德修養(yǎng)。 素質(zhì)教育理論?！ 〗逃虒W方法?！ 〗逃虒W課例?！ ⊙芯啃徒處煹陌l(fā)展?！ ∮^摩課的研究?！ ?二)教育教學實踐管理措施 骨干教師每月上一次研討課，由學校檢查鑒定?！ 〖w備課，骨干教師備課次數(shù)要多，起到牽引教學方向的作用。 組織骨干教師開展說課、上課、評課、議課活動，骨干教師在一系列活動中起到帶頭作用，在每一項活動中骨干教師都有質(zhì)的飛躍，說課、上課、評課、議課都要有層次上的提高?！ 〗o骨干教師創(chuàng)造出外學習、展示自我的機會，提高我校教師的知名度?！ 」歉山處煴仨毘袚騾⑴c實驗課題的研究。在實驗課題實施過程中，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，改進教學方法，提升成為文本的教學理論?！ ∶棵歉山處煄嘁晃荒昵嘟處??！ 》e極參加研討交流活動。 (三)綜合考核 每參加一次說課、上課、評課、議課活動，都要有材料。 承擔或參與的實驗課題要有實驗方案和實驗計劃及文章、階段成果表?！ W校根據(jù)各項考核指標的綜合考核，評定各級教師?！ ⒓渔?zhèn)級及以上的公開課活動。 掌握一定的學科教育教學理論。 六、具體培訓計劃 三、四月份師德專題學習?！ ∥逶路蓍_放日做公開課?！ ×路萁逃虒W理論學習?！ 【旁路菅芯啃徒處煱l(fā)展培訓?！ ∈路蓍_展研討交流活動?！ ∈辉路輰嶒炚n題匯報課?！ ∈路堇碚搶W習，進行培訓驗收。第 8 頁 共 8 頁
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