西師大版一年級上冊比一比第一課時教案-資料下載頁
2025-04-04 12:01本頁面
【正文】 進合作學習]
4. 指名讀、齊讀，老師、學生拍手伴奏。
[設計說明：拍手伴奏的方法即可調(diào)動學生的朗讀興趣，又可幫助學生掌握朗讀節(jié)奏，符合本課特點。]
四、理解短文，指導說句
1. 看看課題比一比，到底在比什么呢?
[設計說明：在充分的讀文后，學生很容易找到答案比大小，比多少。]
2. 指導說句：________比________多，________比________少。
________比________大，________比________小。
[設計說明：此練習既可檢查學生對課文的理解情況，又可對學生進行語言訓練。]
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