秋思教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-04 07:41本頁面
【正文】 直沒有找到立身之所。三十歲左右，他得到韓愈的賞識和推薦，后來憑借自己的才華考取功名，卻又默默地做了十年九品芝麻官。創(chuàng)作這首詩的時候，他在外漂泊又已近十年。十年來，他無時無刻不想起故鄉(xiāng)，想起家中年邁的父母，想起兒時一起玩鬧的兄弟姐妹，可是這一切都只能深深埋藏于記憶深處了。而這一封家書不知道要何時才能送到遠(yuǎn)隔千里的家人手中。
師：聽了張籍的介紹，你有什么感受？
是啊，十年了，十年沒回家了，難怪他會這么思念家鄉(xiāng)，這么思念親人。而這樣的思念就蘊含在“作家書”中。像這樣通過敘述一件事情來表達情感的抒情方式，我們把它叫作敘事抒情。
體會到詩人這剪不斷理還亂的思鄉(xiāng)愁緒后，如果讓我們再來讀讀張籍的這首詩，大家一定會有不同的感受。一起讀——
四、總結(jié)課堂，布置作業(yè)
師：背誦《秋思》。其實像這樣表達思鄉(xiāng)懷親的詩歌還有很多，課后請同學(xué)們找一找、讀一讀、背一背。
板書設(shè)計：
秋思
唐張籍?dāng)⑹率闱?br /> 洛陽城里見秋風(fēng)，
欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，
行人臨發(fā)又開封。
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