竊讀記教案-資料下載頁(yè)
2025-04-04 06:52本頁(yè)面
【正文】 著肚子站著苦讀中，也幻想著能夠有錢；而有錢也不過(guò)能吃上一碗面條，再坐下來(lái)舒服地讀書(shū)。這種最簡(jiǎn)單的需求對(duì)一個(gè)窮學(xué)生來(lái)說(shuō)像“白日夢(mèng)”一樣不可能實(shí)現(xiàn)。 依依不舍——留戀，不忍分離。 三、熟讀課文，理清課文記敘的線索 1．學(xué)習(xí)一篇課文最好的方法就是多讀，讀懂意思，讀出味道。下面，就讓你們就反復(fù)地讀一讀吧！ 2．指名分段讀課文，看看字音是否讀準(zhǔn)，句子是否讀通順。 3．讓學(xué)生概括地說(shuō)說(shuō)課文是怎么記敘“我“竊讀的經(jīng)歷與感受的。 4．整理課文記敘的線索： 放學(xué)后——邊走邊想——跨進(jìn)店門——打開(kāi)書(shū)閱讀——恐懼被發(fā)現(xiàn)——饑餓難耐——放回書(shū)架——走出書(shū)店 四．品讀課文，體會(huì)走進(jìn)書(shū)店的經(jīng)歷 1．默讀第3自然段。畫(huà)出“我“的動(dòng)作和心理活動(dòng)的句子或 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)
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