淺析初中音樂(lè)教學(xué)中引入流行音樂(lè)的意義-資料下載頁(yè)
2025-04-04 06:47本頁(yè)面
【正文】 特有的時(shí)代感，表達(dá)了特定年代的情懷，諸如此類的元素是流行音樂(lè)所不具備的。流行音樂(lè)是時(shí)代潮流的藝術(shù)形式，融入了新興的音樂(lè)元素，更有新意，更容易引起大眾的情感共鳴。初中音樂(lè)教師應(yīng)平衡傳統(tǒng)音樂(lè)與流行音樂(lè)的關(guān)系，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)作用，提高初中音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。 在社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的推動(dòng)下，流行音樂(lè)飛速發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生正確鑒賞音樂(lè)藝術(shù)，音樂(lè)教師在教學(xué)中應(yīng)客觀對(duì)待流行音樂(lè)的引入問(wèn)題。在選擇流行音樂(lè)時(shí)，應(yīng)考慮其是否具有教育意義，是否能激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂(lè)，以及是否能培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)理想和音樂(lè)鑒賞能力。通過(guò)挑選恰當(dāng)?shù)牧餍幸魳?lè)，從而有效提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)
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