探究—物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】《探究—物質(zhì)的比熱容》三門峽市第二中學(xué)張建華三門峽市初中物理青年教師說課大賽課件一、說教材二、說學(xué)情三、說學(xué)法和教法四、說教學(xué)設(shè)計(jì)五、說板書設(shè)計(jì)六、教學(xué)反思熱傳遞做功改變教材分析：分子動(dòng)理論內(nèi)能熱量比熱容吸熱本領(lǐng)能

2025-07-17 21:32

研究物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】楊永壽縣枸杞初級中學(xué)研究物質(zhì)的比熱容物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？復(fù)習(xí)（1）物體的質(zhì)量(m)（2）物體溫度升高的多少(Δt)海濱從２４℃－２８℃沙漠從５℃－３８℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會(huì)如此大?

2025-08-01 17:44

常見物質(zhì)比熱容查詢表及比熱容概念名詞解釋-資料下載頁

【總結(jié)】比熱容(specificheatcapacity)又稱比熱容量，簡稱比熱(specificheat)，是單位質(zhì)量物質(zhì)的熱容量，即是單位質(zhì)量物體改變單位溫度時(shí)的吸收或釋放的內(nèi)能。比熱容是表示物質(zhì)熱性質(zhì)的物理量。通常用符號c表示。混合物的比熱容氣體的比熱容水的比熱容較大的應(yīng)用一、利用水的比熱容大來調(diào)節(jié)氣候二、利用水的比熱容大來冷卻或取暖常見物質(zhì)的比熱容混合物

2025-06-30 22:36

比熱容2(2)-資料下載頁

【總結(jié)】2020年7月19日2020年1月4日延安三亞比熱容復(fù)習(xí)宜都市潘家灣民族中學(xué)張秀奎1、比熱容是指的某種物質(zhì)，溫度升高所吸收的熱量，它是衡量不同物質(zhì)能力的物理量。單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度降低

2024-11-24 14:10

比熱容教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：比熱容教學(xué)設(shè)計(jì) 比熱容教學(xué)設(shè)計(jì) 1．知識(shí)與技能 （1）知道物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)。 （2）理解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的特性之一，知道比熱容的單位，會(huì)查比熱容表，會(huì)用公式進(jìn)...

2025-10-06 11:34

十三3比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】比熱容第十三章第３節(jié)同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來自大自然的疑問同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的溫度不同呢？是因?yàn)樯匙雍退遣煌奈镔|(zhì)么？用不同物質(zhì)比一比吧！1．探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)想一想看看不同種

2024-11-21 22:46

比熱容課外拓展-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：比熱容課外拓展 一、溫室效應(yīng) 大氣對地球的保暖作用。地球一方面受太陽輻射而吸收熱量，另一方面又按其自身的溫度發(fā)散熱量，這兩種熱量收支平衡過程的結(jié)果，就決定了目前地球表面的平均溫度－15℃。...

2025-10-06 11:37

比熱容與熱量的計(jì)算-資料下載頁

【總結(jié)】比熱容與熱量的計(jì)算　一．選擇題（共3小題）1．在27℃的室溫下，將20℃的1千克水與15℃的2千克水混合，由于實(shí)驗(yàn)裝置不夠精密，×103焦的熱量交換，則混合后水的溫度為（　?。．℃B．℃C．℃D．℃　2．將一杯熱水倒入容器內(nèi)的冷水中，冷水溫度升高10℃，又向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水，冷水溫度又升高6℃，若再向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱

2025-06-23 07:44

物質(zhì)的比熱容教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】《物質(zhì)的比熱容》教學(xué)課件 　　《物質(zhì)的比熱容》教學(xué)課件1 　　“比熱容”教學(xué)目標(biāo) 　　 　　(千克·℃)及其讀法 　　 　　，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力 　　教學(xué)建議 　　教材分析...

2024-12-06 01:15

比熱容說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】25×25=6251《比熱容》說課一、說教材（一）教材的特點(diǎn)“比熱容”是義教初中物理第二冊第二章第五節(jié)的內(nèi)容，是本章中的一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也是初中物理的一個(gè)難點(diǎn)。比熱容是反映物質(zhì)

2024-11-21 02:38

比熱容計(jì)算及答案-資料下載頁

【總結(jié)】比熱容計(jì)算1、（10·桂林）2010年上海世博會(huì)通過大面積推廣應(yīng)用太陽能等以低能耗、低污染、低排放為特點(diǎn)的綠色環(huán)保技術(shù)，來體現(xiàn)“城市，讓生活更美好”的主題。如圖21所示的太陽能熱水器，它的水箱容量為120L，熱水器上的集熱器對太陽能的利用效率為40%，在與陽光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽輻射功率約為P=1400W。如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃，需要陽光照射5h，

2025-06-23 07:44

163比熱容課件-資料下載頁

【總結(jié)】中午，沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚，沙子變涼了而海水卻還很溫暖。同一時(shí)刻，為什么海水和沙子的溫度不一樣？生活中的經(jīng)驗(yàn)：，加熱到相同的溫度，誰吸熱的時(shí)間長？誰吸收的熱量多？2.把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃，哪次吸熱

2025-08-04 08:05

比熱容ppt-資料下載頁

【總結(jié)】改進(jìn)方法：使用同一熱源對兩種物質(zhì)同時(shí)加熱。探究：不同物質(zhì)的吸熱能力物質(zhì)質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃吸熱時(shí)間/s水15112110砂石1511216質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，溫度升高的度數(shù)相同時(shí)，吸收的熱量不同。一．比熱容1．定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)對比熱容。

2025-07-25 11:03

微課教案比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】微課教案2020、1、2課題用“類比法”學(xué)習(xí)比熱容課型講授型作者陳慶怡作者單位江西豐城一中教學(xué)目標(biāo)1、了解比熱容的概念，知道比熱容是反映物質(zhì)吸熱能力的一種屬性。2、利用“類比”的方法培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)腦筋想辦法學(xué)習(xí)、理解概念的能力。教學(xué)重點(diǎn)比熱容

2024-11-23 14:13

比熱容實(shí)驗(yàn)探究題-資料下載頁

【總結(jié)】比熱容（實(shí)驗(yàn)探究題），在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱。（1）加熱相同時(shí)間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因?yàn)?；加熱時(shí)攪拌沙子，目的是。（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠

2025-03-25 05:03

有關(guān)比熱容知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)(已修改)

有關(guān)比熱容知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)(編輯修改稿)

有關(guān)比熱容知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)-wenkub.com

有關(guān)比熱容知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)(已改無錯(cuò)字)

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