小學(xué)六年級(jí)語文老師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-04-04 02:12本頁面
【正文】 （一）教材體例的變化 單元少了：由以前的10個(gè)單元變?yōu)榱?個(gè)單元?！ ≈黝}課文每單元為三篇，課外閱讀兩篇。 每篇主體課文不設(shè)生字，留給學(xué)生和老師更多自主的空間?！ ∶科n文設(shè)小資料。 “我的視角”給了學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)以指導(dǎo)。 “語文天地”變?yōu)榱苏Z文實(shí)踐活動(dòng)?！ 。ǘ┙滩目傮w教學(xué)要求 承前啟后，滾動(dòng)前進(jìn)，螺旋上升?！ 〖訌?qiáng)綜合學(xué)習(xí)和運(yùn)用?！ ?qiáng)化學(xué)生自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)?！ ∷?、本期教學(xué)要抓好的語文教學(xué)重點(diǎn) ?。ㄒ唬┙滩目傮w教學(xué)要求 承前啟后，滾動(dòng)前進(jìn)，螺旋上升?！ 〖訌?qiáng)綜合學(xué)習(xí)和運(yùn)用。 強(qiáng)化學(xué)生自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)?！ 。ㄈ┙滩慕虒W(xué)要點(diǎn) 學(xué)法和習(xí)慣 ?。?）獨(dú)立完成識(shí)字學(xué)詞任務(wù) ?。?）獨(dú)立積累名言警句、古詩句?！ 。?）能獨(dú)立閱讀課文。 ?。?）學(xué)會(huì)閱讀?！ 。?）保持良好的閱讀習(xí)慣?！ 。?）會(huì)修改習(xí)作，養(yǎng)成良好的習(xí)作修改習(xí)慣。 積累 ?。?）書寫速度不低于20字/分?！ 。?）錯(cuò)別字小于等于1%?！ 。?）背誦大于等于15篇。 ?。?）習(xí)作大于等于8次?！ 。?）綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)大于等于8次?！ 。ㄋ模┦粌?cè)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)?！ ∽R(shí)字學(xué)詞的練習(xí)?！ ￠喿x?！ 。?）自測(cè)閱讀質(zhì)量?！ 。?）寫好自讀筆記?！ ≌浌P記：繼續(xù)練習(xí)，要更自主、更有效。 批注筆記：落實(shí)指導(dǎo)，要求語言簡(jiǎn)練，準(zhǔn)確表達(dá)。 提綱筆記：形式用文字、表格、情節(jié)曲線等表示?！ ?cè)重歸納概括和書面語言表達(dá)能力訓(xùn)練?！ ⌒牡霉P記：有感而發(fā)，沒有固定格式?！ ∽⒅卣w感受，不作注解 ?。?）把作品放在社會(huì)背景中去理解，通過閱讀認(rèn)識(shí)社會(huì)?！ 。?）培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力?！ 。?）查找資料?！ 。?）了解寫作方法，理清層次?！ 。?）細(xì)節(jié)描寫?！ 。?）由此及彼讀文章?！ 。?）省略號(hào)的用法。 ?。?0）借助詞典閱讀?！ 。?1）圍繞題目來敘述的方法?！ ×?xí)作 （1）結(jié)合課文說明的道理，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，練習(xí)寫日記?！ 。?）仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫。 ?。?）學(xué)習(xí)課文的寫法?！ 。?）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表情達(dá)意?！ 。?）修改習(xí)作?！ ∥?、研究課題及研究課 研究課題《小升初學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)》。 研究課：第4周星期四第1節(jié)《寓言二則》。 第10周星期四第1節(jié)《母親的純凈水》。第 10 頁 共 10 頁
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