20xx六年級語文教師新學(xué)期工作計劃-資料下載頁
2024-11-20 02:29本頁面
【正文】 了全國閱讀能力測查和全區(qū)調(diào)研考試，考試所反饋的信息，給了我們信心，也給了我們諸多的反思：
夯實基礎(chǔ)的同時要不斷提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
內(nèi)修外練，提高教學(xué)質(zhì)量。
提高文本解讀的質(zhì)量。
不斷訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。
三、本期教材分析和教學(xué)重點
(一)教材體例的變化
單元少了：由以前的10個單元變?yōu)榱?個單元。
主題課文每單元為三篇，課外閱讀兩篇。
每篇主體課文不設(shè)生字，留給學(xué)生和老師更多自主的空間。
每篇課文設(shè)小資料。
“我的視角”給了學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)以指導(dǎo)。
“語文天地”變?yōu)榱苏Z文實踐活動。
(二)教材總體教學(xué)要求
承前啟后，滾動前進(jìn)，螺旋上升。
加強綜合學(xué)習(xí)和運用。
強化學(xué)生自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
四、本期教學(xué)要抓好的語文教學(xué)重點：
(一)教材總體教學(xué)要求
承前啟后，滾動前進(jìn)，螺旋上升。
加強綜合學(xué)習(xí)和運用。
強化學(xué)生自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(三)教材教學(xué)要點
學(xué)法和習(xí)慣
(1)獨立完成識字學(xué)詞任務(wù)
(2)獨立積累名言警句、古詩句。
(3)能獨立閱讀課文。
(4)學(xué)會閱讀。
(5)保持良好的閱讀習(xí)慣。
(6)會修改習(xí)作，養(yǎng)成良好的習(xí)作修改習(xí)慣。
積累
(1)書寫速度不低于20字/分。
(2)錯別字小于等于1%。
(3)背誦大于等于15篇。
(4)習(xí)作大于等于8次。
(5)綜合性學(xué)習(xí)活動大于等于8次。
(四)十一冊的學(xué)習(xí)要點。
識字學(xué)詞的練習(xí)。
閱讀。
(1)自測閱讀質(zhì)量。
(2)寫好自讀筆記。
摘錄筆記：繼續(xù)練習(xí)，要更自主、更有效。
批注筆記：落實指導(dǎo)，要求語言簡練，準(zhǔn)確表達(dá)。
提綱筆記：形式用文字、表格、情節(jié)曲線等表示。
側(cè)重歸納概括和書面語言表達(dá)能力訓(xùn)練。
心得筆記：有感而發(fā)，沒有固定格式。
注重整體感受，不作注解
(3)把作品放在社會背景中去理解，通過閱讀認(rèn)識社會。
(4)培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力。
(5)查找資料。
(6)了解寫作方法，理清層次。
(7)細(xì)節(jié)描寫。
(8)由此及彼讀文章。
(9)省略號的用法。
(10)借助詞典閱讀。
(11)圍繞題目來敘述的方法。
習(xí)作
(1)結(jié)合課文說明的道理，聯(lián)系自己的生活實際，練習(xí)寫日記。
(2)仿寫、擴寫、續(xù)寫。
(3)學(xué)習(xí)課文的寫法。
(4)標(biāo)點符號的表情達(dá)意。
(5)修改習(xí)作。
五、研究課題及研究課
研究課題《小升初學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)》。
研究課：第4周 星期四 第1節(jié) 《寓言二則》。
第10周 星期四 第1節(jié) 《母親的純凈水》。
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