實用的舞蹈教案4篇-資料下載頁
2025-04-04 00:43本頁面
【正文】 三、結(jié)束部分：游戲《玩筷子》。 教師提問：“我們手上的筷子可以供我們舞蹈還有什么作用？”請幼兒展示想象（可以吃飯，還可以放在地上玩），教師抓住幼兒的思路，鼓勵幼兒進(jìn)行玩筷子的游戲活動?！ ∪w幼兒在自由自在的玩筷子活動中結(jié)束。舞蹈教案 篇4 活動目標(biāo) 初步學(xué)跳《花之舞》，通過觀察模仿掌握舞蹈動作和隊形變化。 能根據(jù)手腕花的不同顏色，尋找出雙向Ｓ形穿花的規(guī)律，體驗交換舞伴舞蹈的快樂?！ 』顒訙?zhǔn)備 手腕花每人兩朵（右手戴紅花，左手戴藍(lán)花），標(biāo)記每人一個?！ ∧苷_區(qū)分左右，知道面向圓上。 音樂。 活動過程 一、教師帶領(lǐng)幼兒傾聽音樂，熟悉音樂節(jié)奏?！ 《⒔淌凇痘ㄖ琛贰 。ㄒ唬┙痰谝欢挝璧竸幼??！ 〗處熓痉秳幼?。 帶領(lǐng)幼兒練習(xí)動作?！ 。?）帶領(lǐng)幼兒練習(xí)第一段動作，并練習(xí)大圓變小圓、小圓變大圓的動作?！ 。?）教師帶領(lǐng)幼兒面對面練習(xí)。 ?。?）聽音樂完整練習(xí)第一、第二樂句動作。 ?。ǘ┙痰诙挝璧竸幼?。 帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)握手動作?！ ∈痉?，引導(dǎo)幼兒尋找雙向S形的規(guī)律?！ ÷犚魳?，教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)動作?！ ∪?、完整舞蹈?！ 》怕齼焊韫?jié)奏，引導(dǎo)幼兒完整的練習(xí)舞蹈動作?！ 〖涌焖俣?，完整練習(xí)?！ ‰S音樂完整表演?！ ⊥藞觥?8 / 8
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