大班手工教案模板匯總7篇-資料下載頁(yè)
2025-04-04 00:35本頁(yè)面
【正文】 什么圖案呢？ ?！ ∪⒂變褐谱??！ 。合仍谌切蔚募埳袭?huà)上自己喜歡的圖案；裝上飄帶，最后裝上線。 ?！ ?。大班手工教案 篇7 活動(dòng)目標(biāo)： 探索、交流、掌握用毛線的方法，粘貼創(chuàng)作向日葵。 培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣和合作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 范例毛線貼畫(huà)：向日葵。八塊貼好麻布花瓶的藍(lán)色方形圍巾、紫色毛線、黑色毛線、金黃色毛線、黃色即時(shí)貼、雙面膠、剪刀?！ 皻g樂(lè)舞”音樂(lè)，幼兒對(duì)向日葵的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，有過(guò)合作作畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、隨著音樂(lè)聲，教師帶領(lǐng)幼兒以舞蹈形式進(jìn)入教室?！ 熒际帜脙筛【€條（金黃色、紫色），師：聽(tīng),歡樂(lè)舞的音樂(lè)響起來(lái)了,讓我們跳起來(lái)吧！ 師生跳舞進(jìn)教室?！ ∫魳?lè)停，幼兒坐好，師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，跳舞時(shí)，你的小線條是怎么扭動(dòng)的？ 請(qǐng)個(gè)別幼兒回答： a：我的小線條在上面扭動(dòng)?！ 、我的小線條是打著圈扭的 c、我的小線條是左右扭動(dòng)的?！ 《?、討論交流：扭動(dòng)的小線條會(huì)變成什么 師：我們手里的毛線還可以用來(lái)變魔術(shù)呢！你想把它變成什么呢？ 幼兒交流討論，想把毛線變成什么?！ ∮變夯卮穑号こ刹莸?、扭成美麗的花、扭成太陽(yáng)、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、扭成小河?！ 煟耗俏覀儸F(xiàn)在去試著擺一擺線條吧?！ ∮變豪檬掷锏木€條在桌子上擺放，教師觀察指導(dǎo)。 請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己變的魔術(shù)（擺放了什么）。 三、學(xué)習(xí)毛線貼畫(huà)：向日葵 師：老師也用毛線變了魔術(shù)，看看，變出了什么呀？（一朵向日葵） 我們看看向日葵花朵是怎樣的？幼兒進(jìn)行討論。如：紫色的花蕊是用螺旋形貼出的，金黃色的花瓣，彎彎曲曲?！ 〗處熓痉哆M(jìn)行貼畫(huà)：向日葵。 ?。?）、取出正方形的即時(shí)貼，撕開(kāi)來(lái)?！ 。?）、先用紫色的毛線，以螺旋形貼出花蕊，再用金黃色貼出長(zhǎng)長(zhǎng)短短，扭曲的花瓣?！ 。?）、將貼畫(huà)好的花朵按輪廓線剪下，一朵向日葵花就完成了?！ 煶鍪疽徽髌贰跋蛉湛保覀儼褞锥湎蛉湛逶诨ㄆ可?，就變得更美麗。 四、幼兒操作，貼畫(huà)向日葵 幼兒取出毛線、在黃色及時(shí)貼上粘貼畫(huà)花朵，貼好后剪下，放在桌子中間的小框里?！ 〗處熢谂杂^察指導(dǎo)幼兒貼畫(huà)?？从變耗芰?，可以貼一朵、也可以貼二朵、三朵?！ ∥?、合理布局，合作把一朵朵向日葵貼在花瓶上?！ 煟含F(xiàn)在請(qǐng)小朋友合作把向日葵送到花瓶里去吧。 幼兒在花朵上貼雙面膠，送到老師準(zhǔn)備好的花瓶上。 教師觀察指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒合理布局，讓畫(huà)面更完美。 六、評(píng)價(jià)和欣賞 將每一組合作完成的作品懸掛在墻壁上展示，布置”向日葵“專 欄。讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)，進(jìn)一步知道人多力量大。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)
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